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我是高一美术专业生,整个高一学期在本校学习美术。但一学期下来自己的水平在班上是最后几名(共20来人),感觉自己基础比别人差。我想抓住这个暑假把基础抓上来,就打算在大城市里找一个好的画室,加强训练一下。就像高三专业生封闭式集训那样训练一二个月。听大多数人说底子差的话找个小画室更好,更有效果,我认可这种说法。但问题来了,我的亲表哥建议这个假期就让他自己一对一亲自教我。表哥是几年前的美术专业生,专业当年算好但文化成绩不好,在大学里是设计类美术、媒体动漫之类的。毕业后从事过二年的动漫,这二年搞自己的小画室(儿童画画班),也给别人画些画。所以我不知道他的水平到底比一般画室的老师差多少。我的问题是想问问前辈们:这个假期我主要是把基础补上去,是水平稍高但带10个人的老师教我好,还是水平稍低但是亲哥哥尽心尽力一对一教我好?毕竟我补的还是基础。麻烦懂的给我建议建议,谢谢各位了!我真的很纠结,拜托各位出出主意。(楼主为孩子父亲,代为转发,本人也纠结,谢谢各位了)
2016年06月14日 15点06分
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我感觉人多点比较好,有压力才会有动力,互相比较能更快的进步。
2016年06月14日 21点06分
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谢谢您的回复,我会参考你的意见!谢谢了
2016年06月15日 06点06分
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谢谢大家!我也知道以联考校考为目的的美术专业生的学习,以常年从事高考培训的老师为好,一是经验多二能把握高考的动向,同学间也有个互相竞争互相学习的氛围。孩子高一一个学期也是在照这样学习的,而且高三集训也肯定是要去北京之类的大画室集训的。我所说的所问的仅仅就是这一个暑假的安排。我先说说孩子的情况:孩子初中断断续续在本市画室学,基本就是好玩、课外兴趣之类的搞法。高一作为美术专业生在本校(一所本市还不错的省重点高中)美术班开始系统的学习美术,本校十几年来每届都20个美术专业生,高一高二都在本校学,高三去北京集训。二个老师带20个学生,教学模式跟画室一样。高一这个学期系统的初步的教了静物素描、石膏模型、人物素描(画骷髅开始),初步的色彩。我的孩子画画天赋怎么样我不知道,我知道的有几点:兴趣中等,但为了考一个好大学有强烈的愿望想把画学好,以后的志愿也不是想从事纯美术的而是想设计类的。文化成绩一直保持在500来分。每周美术学习是二个晚上和一个整白天,平时在家不画。孩子虽然想画好的欲望强烈,但对美术学习的方法不是太好,也不善于动脑子去钻。再本进高中跟同学比起来就几乎是零基础(同学很多在初中就作古正经的学了),所以一
年下
来她的水平在20人靠末几名了。因此想在这个暑假用一到一个半月的时间把她这个学期学了的加强加强。应该是最最基础的阶段。开学还是要继续在学校继续学习的。我一个在杭州十几年从事高考美术教育的朋友(小有名气)也是建议我这个暑假找个好画室补补加强加强,所以我很纠结,不是钱的问题,我的经济条件不差,何况是唯一的孩子教育支出。这里我向各位请教几个问题:1:这个最基础的入门阶段的学习就需要跟联考校考的动向挂上钩吗?2:不管是学的还是教的专业水平如何,那些初步的基础技巧是否区别不大?3:一个100分的老师带15个学生,一个70分的老师悉心尽力教一个学生,我应该选哪一个?(排开学习氛围的好处,只就老师的精力、责任来评估效果)。4:一个封闭式管理教学的好画室,如果我按水平进了一个相应的班,二个老师25个学生,我只学习一个月或一个半月。他可以按我需要的进度只学习静物素描,石膏,人像,入门色彩吗?因为时间太短了。
麻烦各位能逐条回答我,特别是1.3条。家长叩谢了!再我孩子的意思也有道理:她学校美术班暑假还是要上课的,(我如去大画室肯定不能在本校学了)因整个高一高二二年有一个进度表,她马上要学速写了。所以孩子这样给我建议:如去外地大画室,这个学校的初步入门速写肯定又踏空没学了,不知道大画室一个半月内能否教齐素描色彩速写,急了又不知道效果怎么样。不如就请哥哥补课,白天在校美术班学新知识。晚上在哥哥处一对一补三小时旧知识。我也不知道应该怎么办……还恳请诸位给我参谋参谋,给我一个建议。耽搁您宝贵时间不胜惶恐。谢谢您了!盼复!
2016年06月15日 06点06分
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