今年上海高考作文阅卷工作已结束，一篇罕见的满分作文新鲜出炉。以“他们”为题，作者通过富有真情实感的笔触，为我们展示了一个18岁青年眼中的城市外来务工子女的群体形象。 从高考作文水平的角度考量，这篇“他们”的文本价值无须赘述，相信大家读过文章之后自会产生公正的评价。而我在这里试图探讨的，是如何跳出文本价值看待这篇文章，以及我们可以从中获得什么样的启示。 一个高三考生有这样的文字功底和谋篇布局的能力，虽属杰出，但到底也并非稀奇，其最为人激赏之处在于蕴含着的情感力量、人文精神乃至一种可贵的社会责任感。这些东西来自哪里？我不认为它们仅仅是来自考试时的凭空想像，我更愿意相信它们是建立在一贯的行为意识的基础上。也就是说，他(她)并不仅仅在考试时想起了他们，他(她)平日里一定也一直关注着他们，想着他们。 不知道从什么时候开始，国人热衷于以年代为梯次，描画群体形象。“80后”常常被描述为“注重自我甚于关心他人”、“欠缺社会责任感和参与度”，而“90后”在这一点上更是接近于“80后”的“升级版”。对此，我们一方面要说，这种粗线条的定位并不具有明确的社会学意义，甚至难免落入以偏概全的窠臼，但另一方面，我们也需要看到社会对现今青少年群体所表现出的生存状态和价值取向的某种担忧。 正因为这样，这篇出自“90后”之手的文章才更加显现出其超越文本的价值。它的作者似乎迫切地想告诉我们：“我们不是你们想像的那样，我们的眼中并不只有我们自己！我们有思想力，我们也有责任感。”巧合的是，在这次地震灾难中，我们发现，有太多的“80后”乃至“90后”，用他们的行动表达着类似的声音。 这是一篇应试作文，但我更乐于将它视作素质教育的范本而非应试教育的产物。对于教育界包括我们整个社会而言，除了为之欣喜，恐怕还应该从中寻找更多的启示——应试教育毕竟还是目前中国教育体制的普遍表现形态，题山题海一定程度上阻挡了学生通向更广阔的外部世界，淹没了他们对于其他很多事物的新鲜感和好奇心。我们是不是需要思考一下：倘若“注重自我”果真是“80后”或“90后”的群体特征，那么，这究竟是他们自己的选择，还是我们做了些什么——或没做什么，而使他们变成了这个样子？ 在以“他们”命题高考作文的那一刻，良苦用心其实已经显现。真的很希望这能成为一次契机，让更多的“他们”受到应有的关注。因为，他们的现在不一定是我们的现在，但他们的未来一定是我们的未来。 附：上海2008年高考满分作文——他们 在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头，有他们这样一群人。 让我怎样称呼他们？外来务工人员子女？农民子弟？亦或是农民工二代？不，我不想用这些冰冷的名字称呼他们，我多想叫着他们带着泥土气的乳名，拉着他们的小手，走近他们的生活…… 他们从小生长在故乡的青山绿水中，纯洁的灵魂在田野里抽穗拔节。在山野的风中，他们奔跑着，憧憬着。风从田野中吹过，吹进了城市，为了生计，为了未来，他们跟从父母来到了城市，在城市的尽头扎下了根。于是习惯了青山绿水的双眸第一次触碰到了高楼大厦、车水马龙。他们不知道怎样穿过六车道的马路，小小的手指怎么也数不清写字楼的层数。繁华的现代文明不曾给他们带来任何快乐，这一次，却在心上烙下了深深的痕迹。 他们背起书包，小心翼翼地融入城市的生活。可是却在“城市人”异样的眼光中，第一次明白了户口与暂住证的区别。他们都是父母心头的宝啊！却过早地承担了不属于这个年龄的负担。 放学回家，他们做好简单的晚饭，父母还在工地或菜场上劳作；午夜醒来，泪眼中城里的星空没有家乡的明亮；悄悄许愿，希望明天他们的打工子弟小学不会因交不出电费而被查封…… 然而，在他们日益长高的身体上，我看到了他们的成长。记得一位记者问一个打工子弟学校的孩子，学成后是否会回到家乡时，小姑娘毫不犹豫地说：当然，一定回去！那一刻，我差点落下泪来，为他们的成长。 记得那年春晚他们稚气的宣言：“我们的学校很小，但我们的成绩不差”“我们不和城里的孩子比爸爸”“北京的2008，也是我们的2008！”他们逐渐成熟，告别昨天的羞怯，开始迎接新的一天。 虽然，他们还在为不多的学费而苦恼；虽然，学校还是交不上水电费；虽然，还有好多体制还不够完善……虽然有好多个“虽然”，但是，只有一个“但是”就足够了，已经有好多视线转向他们，他们正在茁壮地成长。 太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。 他们，终将会成为我们。 

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