嗯首先请原谅我这个门外汉的红字君。
虽然我看冰菓都不知道十几周目了，但每次看到这里还是会心存疑惑。《连峰之间能否放晴》这个故事我总觉得其中蕴含的情感不比学园祭少多少，主要就集中在折木和千反田的情感历程上。这次做红字科普的时候也在害怕自己是不是过度解读了？是不是曲解原意了？等等，害怕自己带坏之后的补番者。事实上也在知乎讨论过这一章，不知道各位对这一集里千反田那一句
“不能很好地表达”
是怎么看的？

无法认同。
不过作者原本就不打算写透所有的东西，很多只是点到而已，具体的要读者自己体会。所以，也不算错吧。

自己突然抽风 发帖发上瘾了 嗯

看不清qwq

主要是折木自己的心路历程，千反田问折木明明对自己的事情毫不在乎，为什么这一次去查明真相。折木的意思是他不想去扭曲他人的意思，专断地判断他人的想法是不道德的。小木老师对于山洪无奈的慨叹，如果是理解成小木老师喜欢直升机的话，不是一种对人的不尊重和亵渎吗

千反田只是提出疑问而已，如果非要说这一幕有什么二人的关系的话，那就是千反田知道折木对自己的事情毫不关心，但对别人的事情有时会很在意，而这次折木居然对自己的事情上心，是反常的

图实在太小。。。完全看不清写了什么
“人生就是一列开往坟墓的列车，路途上会有很多站，很难有人可以自始至终陪着你走完。当陪你的人要下车时，即使不舍也该心存感激，然后挥手道别。”

知乎上有个回答也提到这个，我觉得挺不错的，那问题好像是啥 称冰果为神作的人和它有什么共鸣？ 好像是这问题里面的一个热门回答

就我对米泽穗信的了解程度，这纯粹是他自己也不知道如何表达，不然就应该有些暗示点，比较意会的那种。

其实我很想知道千反田喜欢折木吗。。

“自以为是的理解即是一种傲慢”，这点米泽穗信说的非常明白了， 小说原文如下：
（其中“我”指折木，“她”指千反田）
我摇摇头，试图把刚才的想法逐出脑袋。知道学校有这人存在不过两个月的我，竟妄下断语说什么「她就是这样的人」，未免太自我膨胀。如果是中学至今的老交情里志，我多少有一定的了解；没什么交情但同班九年的伊原，我也稍微有些认识；但我对千反田其实一无所知。
对了，几次弄清楚千反田的行为动机，多多少少可以窥见她的个性，但要是只因如此便自以为摸透她的内心，那就犯下原罪了。对，「傲慢」那一项。不可不慎、不可不慎。

又有什么关系呢？大丈夫。