【贴吧·100°C】有我签名中国强—“奥运祝福我来签”活动 在这样繁复的世界中希望能体现自己独特之处的人都喜欢自己拥有独特的签名，签名现在对于更多人来讲是一种身份象征，在奥运到来之际，我们用“签名”这一尽人皆知的方式进行对奥运的祝福或者展现自己对奥运的支持。 活动方式： 以“手写签名祝福奥运”为主题展开，要求签名必须是真实写出来的，以照片的形式来发布作品。可以用手、脚、嘴等来写签名，不限风格。 活动规则： 1、请登陆百度ID用户名参与此次活动，否则将视为无效参与； 2、凡参与用户必须保证，您拥有上传视频、照片、文字等作品之著作权或已获得合法授权；不得含带诋毁他人的视频、图片、文字等，否则将直接取消参与资格。 3、须在百度贴吧签名吧发新贴。格式如下： 【有我签名中国强】XXXXXXXXX 4、将参与贴主题及链接回复至本公告内，否则将视为无效参与，通过审核的作品将加精以示入围。 格式如下： 参与ID： 贴子标题：【有我签名中国强】xxxxxxxx 贴子链接：http://*** ; 活动时间：2008年 7月14日 ——2008年8月8日 活动支持：贴吧·100°C （ http://100.baidu.com/aoyun ） & 伊利 奖项设置： 最奥运签名奖：数码相机+MP4 1名 最华丽签名奖：PSP +MP4 　 1名 最奇异签名奖：派克笔+MP4 1名 最个性签名奖：百度鼠标 　　 10名 奖品价值上万元，本次活动奖品将由百度贴吧·100°C提供。 将由签名吧管理组以及贴吧·100°C管理组结合作品、人气等综合因素评选出二十个作品，投票选出各个奖项。 参与地址:https://tieba.baidu.com/f?kw=%C7%A9%C3%FB 报名地址:https://tieba.baidu.com/f?kz=438209795 

在花落花开的季节里初21班 胡雅婷我听到了花开de声音,也看到了花落de结局... ...——题记吹开一朵花,就吹开了一个季节的妩媚.春,依旧是回来了,但是我并没有像以前那样快乐.是我——长大了吗?我几乎忘了看到过多少次花开花落,但我知道在这些季节里,我懂了很多,拥有了很多,也失去了很多... ...一株小草扎根在岩壁的石缝,干旱饥渴扼不断它碧绿的生机,危崖绝峭泯不灭它生活的欲望,它那坚强的信念,韧性的品格,使人想起两个字:自强.人们常说:世界上最痛苦的事情莫过于少年丧父,中年丧偶,老年丧子.我也这么觉得.当我看到别人一家三口生活时,我只能走开,我怕我会忍不住;当我看到孩子怨恨自己的父母时,我为他感到惋惜... ...我知道妈妈常常在我们睡着的时候默默流泪,但我却不能为她做些什么,妈妈希望我好好读书,我尽力了,但我又被无情的海浪打回来.一次又一次.爸爸虽然离开了我们,可妈妈说爸爸一直在保护着,守护着我们,不让我们受伤害.既然不想让我们受伤害,为什么离开我们啊,为什么要抛下我们.他为什么这么做啊.那一天,就像是一场恶梦.但是那是现实,我接受了.我很镇静,镇静的可怕.因为,我坚信我可以成为一棵小草.断崖是山的挫折,却产生了壮丽的瀑布;虫蛹是蝶的挫折,却释放了美丽的翅膀;沙砾是蚌的挫折,却磨砺了光滑的珍珠;雨水是阳光的挫折,却折射了瑰丽的彩虹.有人说,彩虹是拐了弯的阳光,却比阳光更绚丽.那么人呢?跌倒了,会不会勇敢的站起来,变得更加坚韧?有些人,如干柴一般一折就断,那是他背过身去不愿接受折射的阳光;有些人,如竹一般坚韧,那是他在昂首迎接阳光,即使阳光从别处拐弯而来.无意中看到那些苞,仿佛都开了,一朵一朵,盛开馥郁芬芳... ...简评：初中时代，花朵般的年纪，却承载了亲人离去之痛，作者用细腻的文笔，“哀而不伤”的真挚情感向读者倾诉了自己的心事。展示了作者坚强乐观的精神世界。指导教师 蒋丽娟彩虹雨季的微笑初21班 李一舒如果没有阳光的沐浴,如果没有沉雨的洗礼,我们又怎样清除心里头久而腐蚀而僵硬而疯狂而寂寞的痛。所以,别太在意那沉睡的,忘记的，断掉的枫叶;她会安静的,永恒的湮没在风雨里,为这多情的雨季，划上一条深深的彩虹印迹。——题记走过迷惘的道路，坚定最初的梦想。渴望那份甜蜜微笑，带走成长中风雨的阴霾。校园裙摆甩出梦想的升华，栀子花香在蔓延，似乎看到樱花烂漫。读过文字的疼痛，让我灰色的人生蒙上一层淡色的缥缈。闪躲在沙漏的弥散中，总想寻找属于自己的那方净土，但是时空芳菲的尘埃，让我落寞的心情在这个雨季的日子里显得孤单。望着盛夏的成熟，望着无垠的伤感，想存麦芽糖幸福的感觉，可邂逅的无奈走过生命的每一角落。彩虹，向往天空翱翔的音籁；雨季，渗透灰色泪痕的束缚。明眸而亢奋的燕尾花，掠过成长旅程的最后葬礼，模糊的痕迹，留给甜酸的回忆。采颉一束微笑，献给成长的雨季；释怀一抹微笑，献给青春的雨季；拾起大海遗落的微笑，献给彩虹的雨季。听雨声滴答，看流水无情。当心伤透了，当爱支离破碎了，不再雨季苛求雨后的彩虹，也不会期望晴朗的天空会对我微笑，只希望会在雨季淡漠我的哀伤。找不到流逝的方向，找不到曾经的起点，却想摆脱失意的忧伤。有多少次想在梦中去翻看昨日的扉页，去回忆往日的笑容；有多少次想停留在记忆的空间里，去品味成功的滋味，却一次次在深夜被惊醒！这是彷徨，这是雨季的彷徨！把握雨季里的微笑，寻找人生方向的坐标；把握雨季里的微笑，送走夕阳里迎来的曙光；把握雨季里的微笑，让孤寂回到平淡的原点；把握雨季的微笑，让人生阶梯伸向成功的殿堂……简评：这是一首散文诗，诗的精髓与情韵，散文的舒放与自由，以及音乐的节奏、旋律等等，在《彩虹雨季的微笑》中，都可以读到或感受到。文章字里行间，跳跃着、激扬着作者的智慧与才情。表达了作者积极进取的生活态度。 指导教师：蒋丽娟谁遇见 谁看见21班 刘俊兰想，为微笑写下序言 

在花落花开的季节里初21班 胡雅婷我听到了花开de声音,也看到了花落de结局... ...——题记吹开一朵花,就吹开了一个季节的妩媚.春,依旧是回来了,但是我并没有像以前那样快乐.是我——长大了吗?我几乎忘了看到过多少次花开花落,但我知道在这些季节里,我懂了很多,拥有了很多,也失去了很多... ...一株小草扎根在岩壁的石缝,干旱饥渴扼不断它碧绿的生机,危崖绝峭泯不灭它生活的欲望,它那坚强的信念,韧性的品格,使人想起两个字:自强.人们常说:世界上最痛苦的事情莫过于少年丧父,中年丧偶,老年丧子.我也这么觉得.当我看到别人一家三口生活时,我只能走开,我怕我会忍不住;当我看到孩子怨恨自己的父母时,我为他感到惋惜... ...我知道妈妈常常在我们睡着的时候默默流泪,但我却不能为她做些什么,妈妈希望我好好读书,我尽力了,但我又被无情的海浪打回来.一次又一次.爸爸虽然离开了我们,可妈妈说爸爸一直在保护着,守护着我们,不让我们受伤害.既然不想让我们受伤害,为什么离开我们啊,为什么要抛下我们.他为什么这么做啊.那一天,就像是一场恶梦.但是那是现实,我接受了.我很镇静,镇静的可怕.因为,我坚信我可以成为一棵小草.断崖是山的挫折,却产生了壮丽的瀑布;虫蛹是蝶的挫折,却释放了美丽的翅膀;沙砾是蚌的挫折,却磨砺了光滑的珍珠;雨水是阳光的挫折,却折射了瑰丽的彩虹.有人说,彩虹是拐了弯的阳光,却比阳光更绚丽.那么人呢?跌倒了,会不会勇敢的站起来,变得更加坚韧?有些人,如干柴一般一折就断,那是他背过身去不愿接受折射的阳光;有些人,如竹一般坚韧,那是他在昂首迎接阳光,即使阳光从别处拐弯而来.无意中看到那些苞,仿佛都开了,一朵一朵,盛开馥郁芬芳... ...简评：初中时代，花朵般的年纪，却承载了亲人离去之痛，作者用细腻的文笔，“哀而不伤”的真挚情感向读者倾诉了自己的心事。展示了作者坚强乐观的精神世界。指导教师 蒋丽娟彩虹雨季的微笑初21班 李一舒如果没有阳光的沐浴,如果没有沉雨的洗礼,我们又怎样清除心里头久而腐蚀而僵硬而疯狂而寂寞的痛。所以,别太在意那沉睡的,忘记的，断掉的枫叶;她会安静的,永恒的湮没在风雨里,为这多情的雨季，划上一条深深的彩虹印迹。——题记走过迷惘的道路，坚定最初的梦想。渴望那份甜蜜微笑，带走成长中风雨的阴霾。校园裙摆甩出梦想的升华，栀子花香在蔓延，似乎看到樱花烂漫。读过文字的疼痛，让我灰色的人生蒙上一层淡色的缥缈。闪躲在沙漏的弥散中，总想寻找属于自己的那方净土，但是时空芳菲的尘埃，让我落寞的心情在这个雨季的日子里显得孤单。望着盛夏的成熟，望着无垠的伤感，想存麦芽糖幸福的感觉，可邂逅的无奈走过生命的每一角落。彩虹，向往天空翱翔的音籁；雨季，渗透灰色泪痕的束缚。明眸而亢奋的燕尾花，掠过成长旅程的最后葬礼，模糊的痕迹，留给甜酸的回忆。采颉一束微笑，献给成长的雨季；释怀一抹微笑，献给青春的雨季；拾起大海遗落的微笑，献给彩虹的雨季。听雨声滴答，看流水无情。当心伤透了，当爱支离破碎了，不再雨季苛求雨后的彩虹，也不会期望晴朗的天空会对我微笑，只希望会在雨季淡漠我的哀伤。找不到流逝的方向，找不到曾经的起点，却想摆脱失意的忧伤。有多少次想在梦中去翻看昨日的扉页，去回忆往日的笑容；有多少次想停留在记忆的空间里，去品味成功的滋味，却一次次在深夜被惊醒！这是彷徨，这是雨季的彷徨！把握雨季里的微笑，寻找人生方向的坐标；把握雨季里的微笑，送走夕阳里迎来的曙光；把握雨季里的微笑，让孤寂回到平淡的原点；把握雨季的微笑，让人生阶梯伸向成功的殿堂……简评：这是一首散文诗，诗的精髓与情韵，散文的舒放与自由，以及音乐的节奏、旋律等等，在《彩虹雨季的微笑》中，都可以读到或感受到。文章字里行间，跳跃着、激扬着作者的智慧与才情。表达了作者积极进取的生活态度。 指导教师：蒋丽娟谁遇见 谁看见21班 刘俊兰想，为微笑写下序言 

在花落花开的季节里初21班 胡雅婷我听到了花开de声音,也看到了花落de结局... ...——题记吹开一朵花,就吹开了一个季节的妩媚.春,依旧是回来了,但是我并没有像以前那样快乐.是我——长大了吗?我几乎忘了看到过多少次花开花落,但我知道在这些季节里,我懂了很多,拥有了很多,也失去了很多... ...一株小草扎根在岩壁的石缝,干旱饥渴扼不断它碧绿的生机,危崖绝峭泯不灭它生活的欲望,它那坚强的信念,韧性的品格,使人想起两个字:自强.人们常说:世界上最痛苦的事情莫过于少年丧父,中年丧偶,老年丧子.我也这么觉得.当我看到别人一家三口生活时,我只能走开,我怕我会忍不住;当我看到孩子怨恨自己的父母时,我为他感到惋惜... ...我知道妈妈常常在我们睡着的时候默默流泪,但我却不能为她做些什么,妈妈希望我好好读书,我尽力了,但我又被无情的海浪打回来.一次又一次.爸爸虽然离开了我们,可妈妈说爸爸一直在保护着,守护着我们,不让我们受伤害.既然不想让我们受伤害,为什么离开我们啊,为什么要抛下我们.他为什么这么做啊.那一天,就像是一场恶梦.但是那是现实,我接受了.我很镇静,镇静的可怕.因为,我坚信我可以成为一棵小草.断崖是山的挫折,却产生了壮丽的瀑布;虫蛹是蝶的挫折,却释放了美丽的翅膀;沙砾是蚌的挫折,却磨砺了光滑的珍珠;雨水是阳光的挫折,却折射了瑰丽的彩虹.有人说,彩虹是拐了弯的阳光,却比阳光更绚丽.那么人呢?跌倒了,会不会勇敢的站起来,变得更加坚韧?有些人,如干柴一般一折就断,那是他背过身去不愿接受折射的阳光;有些人,如竹一般坚韧,那是他在昂首迎接阳光,即使阳光从别处拐弯而来.无意中看到那些苞,仿佛都开了,一朵一朵,盛开馥郁芬芳... ...简评：初中时代，花朵般的年纪，却承载了亲人离去之痛，作者用细腻的文笔，“哀而不伤”的真挚情感向读者倾诉了自己的心事。展示了作者坚强乐观的精神世界。指导教师 蒋丽娟彩虹雨季的微笑初21班 李一舒如果没有阳光的沐浴,如果没有沉雨的洗礼,我们又怎样清除心里头久而腐蚀而僵硬而疯狂而寂寞的痛。所以,别太在意那沉睡的,忘记的，断掉的枫叶;她会安静的,永恒的湮没在风雨里,为这多情的雨季，划上一条深深的彩虹印迹。——题记走过迷惘的道路，坚定最初的梦想。渴望那份甜蜜微笑，带走成长中风雨的阴霾。校园裙摆甩出梦想的升华，栀子花香在蔓延，似乎看到樱花烂漫。读过文字的疼痛，让我灰色的人生蒙上一层淡色的缥缈。闪躲在沙漏的弥散中，总想寻找属于自己的那方净土，但是时空芳菲的尘埃，让我落寞的心情在这个雨季的日子里显得孤单。望着盛夏的成熟，望着无垠的伤感，想存麦芽糖幸福的感觉，可邂逅的无奈走过生命的每一角落。彩虹，向往天空翱翔的音籁；雨季，渗透灰色泪痕的束缚。明眸而亢奋的燕尾花，掠过成长旅程的最后葬礼，模糊的痕迹，留给甜酸的回忆。采颉一束微笑，献给成长的雨季；释怀一抹微笑，献给青春的雨季；拾起大海遗落的微笑，献给彩虹的雨季。听雨声滴答，看流水无情。当心伤透了，当爱支离破碎了，不再雨季苛求雨后的彩虹，也不会期望晴朗的天空会对我微笑，只希望会在雨季淡漠我的哀伤。找不到流逝的方向，找不到曾经的起点，却想摆脱失意的忧伤。有多少次想在梦中去翻看昨日的扉页，去回忆往日的笑容；有多少次想停留在记忆的空间里，去品味成功的滋味，却一次次在深夜被惊醒！这是彷徨，这是雨季的彷徨！把握雨季里的微笑，寻找人生方向的坐标；把握雨季里的微笑，送走夕阳里迎来的曙光；把握雨季里的微笑，让孤寂回到平淡的原点；把握雨季的微笑，让人生阶梯伸向成功的殿堂……简评：这是一首散文诗，诗的精髓与情韵，散文的舒放与自由，以及音乐的节奏、旋律等等，在《彩虹雨季的微笑》中，都可以读到或感受到。文章字里行间，跳跃着、激扬着作者的智慧与才情。表达了作者积极进取的生活态度。 指导教师：蒋丽娟谁遇见 谁看见21班 刘俊兰想，为微笑写下序言