1部韩国语概况 1. 韩文字母： “Hangul”是指韩国人使用的文字，1443年由朝鲜王朝第四代世宗大王创作的，韩文有24个字母，其中14个是子音，其余10个是母音。 母音：ㅏ ㅑ ㅓ ㅕ ㅗ ㅛ ㅜ ㅠ ㅡ ㅣ 子音：ㄱ ㄴ ㄷ ㄹ ㅁ ㅂ ㅅ ㅇ ㅈ ㅊ ㅋ ㅌ ㅍ ㅎ 韩国语与中国语一样，子音和母音配合成一个字。韩文的写法是从左到右，从上而下写。 例子） ㅎ + ㅏ + ㄴ = 한 ㄱ + ㅜ + ㄱ = 국 h + a + n = Han g + u + k = Guk 한 국= Hanguk 本教材，按照韩国教育部制定的韩文罗马字母发音原则来标记。基本发音是以韩国语标准发音为准。 2. 复合母音和复合子音 复合母音是由2个以上母音结合而成的母音 ㅐ ㅒ ㅔ ㅖ ㅘ ㅙ ㅚ ㅝ ㅞ ㅟ ㅢ 例子）ㄱ + ㅐ = 개 复合子音是由2个子音结合而成的子音 ㄲ ㄸ ㅃ ㅆ ㅉ 例子） ㄸ + ㅣ = 띠 

3. 尾 音 韩国语的每一个字，子音可放在母音的前面和后面. 包括复合子音在内的19个子音都可放在母音的前面，但ㄸ、ㅃ、ㅉ3个子音不可放在母音的后面. 放在母音的后面而要发音的子音叫‘尾音’. 19个子音当中，除了ㄸ、ㅃ、ㅉ 3个子音之外的16个子音都可当尾音， 但它们的发音只有ㅇ、ㅁ、ㄴ、ㄹ、ㅂ、ㄷ、ㄱ6个子音的发音.

尊敬语 韩国语是尊敬语发达的语言。 按照进行对话的状况和对方年龄、地位，表现不同。比如说，“快点来”这句话，韩国人可以说出以下4种不同的表现。 1. 어서오십시오. 2. 어서 오세요. 3. 어서 와요. 4. 어서 와. 尊敬语的语尾包括 -습니다. ㅂ니다. 여요. 아요. 어요. 例子) 읽다（原形） 읽 + 습니다. 읽습니다.（尊敬语） 가다（原形） 가 + ㅂ니다. 갑니다.（尊敬语） 살다（原形） 살 + 아요 살아요（尊敬语） 가다（原形） 가 + 아요 (ㅏ + ㅏ = ㅏ) 가요

助词 가/이 位于每句话主语后面，也就是说这一助词前面的名词、代词、数词应该是那句话的主语。 을/를 位于每句话宾语后面，也就是说这一助词前面的名词和代词应该是那句话的宾语。 例子） 철수가 공을 쳤어요.（哲洙打球．） 공이 철수를 쳤어요.（球打哲洙．） '에' '에서' 位于名词的后面。但这一名词应该是指方向或目的地的名词。 '에' '에서' 相当于现代汉语里的‘到’或‘在’。 例子） 서울에 가요. （到汉城去．） 학교에서 공부해요. （在学校念书。） 로/으로 位于名词后面。这一助词表示道具或方法。 例子） 택시로 가요. （坐出租汽车去。）

7. 肯定与否定 韩国语的句子语尾为 이다 ，那么那句话是肯定的． 句子语尾为(이/가) 아니다 ，那么那句话是否定的． 例子） 그는 한국 사람이다.（他是韩国人）/ 그는 한국 사람이 아니다.（他不是韩国人） 있다/없다 （有，没有） 例子） 그는 한국 친구가 있다.（他有韩国朋友．）/ 그는 한국 친구가 없다.（他没有韩国朋友） 안（不） 그는 김치를 먹는다.（他吃韩国泡菜．）/ 그는 김치를 안 먹는다.（他不吃韩国泡菜．） 例子） 김치를 먹는다. (I eat Gimchi.) / 김치를 안 먹는다. (I don't eat Gimchi.)

时 态 韩国语时态，基本上分为现在、过去及未来3种时态． 在现在时态句子的谓语里加上 았 었 였 ，就变成过去时态句子． 例子） 공부하다. 공부하 + 였 + 다. 공부하였다(공부했다.) I study. I studied. 살다. 살 + 았 + 다. 살았다. I live. I lived. 먹다. 먹 + 었 + 다. 먹었다. I eat. I ate. 在现在时态句子的谓语里加上 겠 을 거 ㄹ거 ，就变成未来时态句子． 例子） 가다. 가 + 겠 + 다. 가겠다. I go. I will go. 가다. 가 + ㄹ 것 + 이 + 다. 갈 것이다. I go. I will go. 가다. 가 + ㄹ 거 + 다. 갈거다. I go. I will go.

复杂，晕

楼主谁呀？总算找到会韩语的了

안녕하세요

卖国贼，语文学的好了还是怎么着

你也不怎么样

你自己愿意那么想跟我有关系么，我逼你适应我了？`好象没有吧

操，你丫来，八一中学西门我初二，你说的是吧，没事欠逼

哎呀~~~怎么念啊？？

炫元爱东元 哪班的？

晕~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

靠我都会

天呀!教点难的吧!

寒~~我汉语都没学好

好难