level 1
最低级的存在理论框架 从感知到自己的存在开始,你所知道的所有情况就是你所说的一切‘存在’。知道的过程也可以说是语言、信息、意思交流过程。这就有了一些最简单的结论:存在:知道。知道在知道着知道。知道就是主体。宗教:知道还有未知。哲学:知道的总结。科学:求知。活着的意义:知道、知道、再知道。你知道了什么,有可能使你成为大师,但知道是所有大师们的垫脚石,自然、上帝等等就是所有知道的集合——全知。
2008年06月30日 10点06分
1
level 1
以“知道”来建立所谓最高范畴是可笑和幼稚的。知道是什么 ? 我们可以把知道看作是动词,这是个过程。你在意识你有一个前提,或者是每个有反思和追问能力的存在者都会考虑这个“知道”的主体是谁? 谁在知道?知道是个感知过程的结果,人或一切有知觉者的主体通过感官的刺激,形成对客体的认识,进过知性和理性的整理,条理化,主体理解了,知道了客体的性质。所以知道是个认识的结果。这一知道的结果不是哲学要要探讨的原点,而其本是哲学要研究对象的能力,所产生出来的。
2008年06月30日 12点06分
3
level 1
“知道”只是形式 而“知道”有真假并决定其意义“知道”应表述为“对为真的知道所作的努力”之所以是努力而不是结果 是因为存在与局限的缘由 只能得相对真理 或说是通往绝对真理的道路 而永远无法到达
2008年06月30日 13点06分
4
level 1
知道 ,知性 ,结果,所以其实个包含因果律的动词我知道,I know..。 你知道什么.what you know..? 我【是】不知道的 I dont know...等是表诉认识主体对一个事件,观念,观点的认知结果。是一个获得,了解信息的结果和过程的表诉,而已。 不能作为基本哲学范畴来考察!
2008年06月30日 13点06分
7