【高三四班报道帖】
杨浦高级中学吧
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level 9
本醒先报到。还有谁还有谁?
2008年06月21日 01点06分 1
level 9
我也是。。。。。
2008年06月21日 01点06分 2
level 9
额。昨天看到你了。。你们班络绎居然没分过来有点失望啊咳咳。。。
2008年06月21日 01点06分 3
level 9
hehe,他分的蛮嘈的
2008年06月21日 10点06分 4
level 9
= =插楼===========================================怒吼吧!グレイシア!ふぶき!!!!
2008年06月21日 10点06分 5
level 9
...你的签名图。。。冰精灵。。。
2008年06月21日 11点06分 6
level 9
络绎一定很怨念。。。哈哈。。。可惜啊楼上你居然又转掉了。。。搞什么嘛。。。
2008年06月21日 14点06分 7
level 9
副校长教育我不让我转。。。。。。。。555555。。。。。。。。泪奔。。。
2008年06月22日 08点06分 8
level 9
难怪今天又见到你了。。。还在纳闷呢。。
2008年06月22日 08点06分 9
level 2
为什么都要搞个报道贴我们班很低调
2008年06月22日 09点06分 10
level 9
所谓支持贴吧。。。历史班向来如此……
2008年06月22日 09点06分 11
level 2
呵呵我们班真的很低调
2008年06月22日 09点06分 12
level 9
好吧。。。低调的人比较有爱。。。
2008年06月22日 10点06分 13
level 6
我很背很背,青来安慰我
2008年06月22日 12点06分 14
level 9
你转过来吧。。。。。。真的。。。。
2008年06月22日 12点06分 15
level 6
可是没先例的其实3班的老师我挺喜欢的,哎~~犹豫中
2008年06月22日 12点06分 16
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开个qq群吧。。。今天想找人传语文作业都找不到。。。
2008年06月22日 13点06分 17
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哎。。。可怜的络绎……zrf 其中一部分要交的作业:1、本文是一篇感人的回忆性散文,表现了祖孙之情,文章主要回忆曾祖母的哪些小事?请分条概括。(6分) 2、结合上下文,解释文末画线的两句话在文中的含义(3分一句) (1)她从人世间隐没了,回到生养她的浑然无觉的大自然。 (2)大自然因他们(无以数计)生命的灵秀和甜美而更加富有生育能力。 3、结合全文,归纳出曾祖母的性格特征。(4分) 4、本文的主要内容是回忆曾祖母对自己的爱,而题目却取作“灯笼红”,有何含义与作用?(6分)
2008年06月22日 13点06分 18
level 9
谢谢啦~
2008年06月22日 13点06分 19
level 9
以后专门拿这铁问作业算了。。。
2008年06月22日 13点06分 20
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