޼޼޼ 孩子们啊，你们现在在哪？ 该上课了，还不叽叽喳喳进来？ 还不起立，允许你们油腔滑调来喊“老师早”； 同学们啊，你们现在在哪？ 该翻书啦，大家怎么一动不动？ 还不举手，允许你们七嘴八舌吵得乱糟糟、、、 噢，对不起，是老师我的不好。 你们还在等我—— 我却还赖在病床躺着逍遥。 孩子们啊，你们来望老师我吗？ 居然能活，透过窗帘的可是阳光？ 可阳光不再柔和，万箭穿心我的心真如刀绞！ 同学们啊，你们来抬老师我吗？ 就是只能躺，
捏
起的粉笔可够着黑板？ 可板书最最漂亮，你们还有谁来欣赏和叫好？ 噢，对不起，是老师我的不好。 布置的作业太多—— 你们正忙着在教室通宵苦熬。 孩子们啊，你们能原谅老师我吗？ 只顾教书，当初怎不好好去找校长？ 就是下跪，也得求他把图纸改改让教室造得更牢； 同学们啊，你们能原谅老师我吗？ 只顾备课，课余怎没多去工地转转？ 就是打架，也要好好监督防止有人偷工减料。 噢，对不起，是老师我的不好。 我没有能去做到—— 多希望我们的教学楼能够屹立没倒。 孩子们啊，你们能够原谅老师我吗？ 枉为人师，怎没好好教你们如何防震？ 功课再紧，也得把你们个个炼的能躲会跑； 同学们啊，你们能够原谅老师我吗？ 只顾走路，却没好好看看脚下的蚂蚁， 哪怕一眼，不详的预感或能助你们早早逃掉。 噢，对不起，是老师我的不好。 我没有能去做到—— 多希望地球颤抖而你们能在操场上齐声尖叫。 孩子们啊，你们能够原谅老师我吗？ 手臂太软，怎样才能抵挡砸向你们如雨的砖头瓦坯？ 手臂太短，怎样才能护住你们每个人稚嫩的头脑？ 同学们啊，你们能够原谅老师我吗？ 力气太小，咬牙拉扯也丝毫无法拉着你们脱离苦海； 身体太单，拼死想顶也丝毫无法把瓦砾砖堆从身上冲掉、、、 噢，对不起，是老师我的不好。 我没有能去做到—— 我只能听着你们痛苦的呻吟和声声的呼叫。 孩子们啊，你们现在在哪？ 马上即将拉响阵阵哭泣的警报。 是泪？是血？ 我用什么来寄托我的哀悼？

除了哀悼我们还能做什么？