level 10
厚德载物0911
楼主
海量阅读作为学校的一大课程已经成为学校的一大特色,为了更好地开展本学期的阅读工作,3月11日晚,南京宇通实验学校举行语文、英语阅读第一次会商会。
宋效梅老师担任本次会议主持,会议开始之际,宋老师先总结了上学期的阅读开展情况,指出了语文阅读、英语阅读工作开展中比较成功的地方,同时也提出了四个问题供老师们思考:“如何进一步激发学生的阅读兴趣?”、“阅读过程与结果如何调控”、“如何将阅读内化为写作”、“读书节、英语节如何策划”。之后,语文备课组长赵健作了主题为《快马加鞭,让学生驰骋在阅读的大草原》的报告,从书目的选择、阅读指导、读书活动、项目团队建设这几个大方面汇报本学期的阅读课程开展计划。英语备课组长田茂华老师从“阅读”与“阅读理解”之间、“悦读”与“不加约束”之间的联系与区别入手,从阅读存在的明显问题出发讲述了如何将“阅读”变成“悦读”。两位备课组长发言结束之后,教师发展中心主任发表了自己对于阅读课程及如何更好开展的见解,最后执行校长郝美玲围绕“兴趣”、“数据分析”“体悟”“人性培养”这几个角度作了指导,会议取得了良好的效果。 “腹有诗书气自华”,阅读能够让孩子们与大师对话,与智者对话,在读书中启迪智慧,卓拔心灵,相信孩子能够在阅读的大草原上尽情驰骋!

宋效梅老师主持会议

赵健老师汇报交流

田茂华老师汇报交流

教师发展中心李龙主任发表见解

语文、英语阅读会商现场
2015年03月25日 06点03分
1
宋效梅老师担任本次会议主持,会议开始之际,宋老师先总结了上学期的阅读开展情况,指出了语文阅读、英语阅读工作开展中比较成功的地方,同时也提出了四个问题供老师们思考:“如何进一步激发学生的阅读兴趣?”、“阅读过程与结果如何调控”、“如何将阅读内化为写作”、“读书节、英语节如何策划”。之后,语文备课组长赵健作了主题为《快马加鞭,让学生驰骋在阅读的大草原》的报告,从书目的选择、阅读指导、读书活动、项目团队建设这几个大方面汇报本学期的阅读课程开展计划。英语备课组长田茂华老师从“阅读”与“阅读理解”之间、“悦读”与“不加约束”之间的联系与区别入手,从阅读存在的明显问题出发讲述了如何将“阅读”变成“悦读”。两位备课组长发言结束之后,教师发展中心主任发表了自己对于阅读课程及如何更好开展的见解,最后执行校长郝美玲围绕“兴趣”、“数据分析”“体悟”“人性培养”这几个角度作了指导,会议取得了良好的效果。 “腹有诗书气自华”,阅读能够让孩子们与大师对话,与智者对话,在读书中启迪智慧,卓拔心灵,相信孩子能够在阅读的大草原上尽情驰骋!









