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一种生活,惊天动地,如莎士比亚笔下的<<奥赛罗>>,赋予勇猛向前的力量,不停地在制造生活的激越,就像"生无所息"的斗士!一种生活,有喧闹里无法听到的声音,它就是我们生活里一双普通的母亲的手,一扇每日早上由你打开的门,他们用这种简单的意象来丰富你的生活,更加具有普遍性,就像"生有所息"的智者!亲们喜欢哪一种生活呢?当你选择完了你喜欢的生活后,就请回答我的一个问题:"两种生活,同一个问题,他们都是人生美好历程的代表,而他们的美学依据在哪里,这种美学作为人生的生活,告诉了你们什么人生的哲理,即它的知识性质又在哪里?"
2008年04月29日 03点04分
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赵老师的回答,我也补充一下老师的观点:哈哈美学问题总是......我更愿意做"0",加重社会事物分量的同时,也证明了自己的存在的价值.你说呢?呵呵
2008年04月29日 03点04分
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赵老师的话有点让人摸不着头脑哦。呵呵。我先说“美学依据”——我理解应该是美学原型的意思吧。我觉得第一种生活让我想到的是《唐吉诃德》，虽然是部喜剧，但作品表现出来的唐吉诃德也有让人可敬的一面就是他对生活的执著与勇敢。比如他与自然的“斗争”，与风车的“斗争”，虽然最终结果是失败，但勇气可嘉。“制造生活的激越”,需要勇敢、理想化地地面对生活，心中永远充满斗志、充满激情。第二种生活可能更为普遍，这种美学价值让我想到车尔尼雪夫斯基的“美即生活”，我没系统学过美学，不过我理解，这是说细节构成生活中的美，生活中的一点一滴都是美的。如果我选择，会很犹豫。第二种生活虽然平淡，但却真实，但我割舍不下第一种生活的刺激与诱惑。折中一下吧，该勇敢的时候就勇敢面对，我还是觉得，生活中需要勇敢的事情其实并不多，大多时候需要坚持、日复一日地、枯燥地重复某些场景，但也许那就是美的，放弃它也许会付出代价。
2008年04月29日 07点04分
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说的好,赞一个,又要让亲爱的Whhelen乐的飘上天了～～～哈哈
2008年04月29日 08点04分
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无疑感觉赵老师的归位选择是明智的，很多时候太风光了，其实危机就隐藏在你的背后了～～～
2008年04月29日 08点04分
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“加重社会事物分量的同时,也证明了自己的存在的价值”不正是老师在青歌平台上的最佳昭示吗：）老早刘索拉在《你别无选择》中就似乎让人觉着，上了艺术的“贼船”就只能漂航永远。对于潜行在学术之海里的老师，他平素的日子抑或可以称为第二种，但现在，通过精彩的“上岸逡巡”，他的精神世界已经为他人制造了“生活的激越”，这已经足够：）其实，老师的这种“美学”，山羊们应该永远地经营与呵护：）
2008年04月29日 08点04分
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老师的这种“美学”，山羊们应该永远地经营与呵护：） 其实老师是很懂生活里的美学的,哈哈~~
2008年04月29日 08点04分
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好复杂哦~~感觉生活由不得自己选择，命运将人推到哪里再看吧，因人而异，因势利导才最好吧~~
2008年04月29日 10点04分
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