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qqaal110
楼主
一、课程设计题目
基于PC与Zigbee模块(CC2530)串口通信的简单计算器的设计。
二、课程设计的要求与数据
通过PC与Zigbee模块(CC2530)的串口通信来完成四位数(包括正数和负数)的加减法运算。PC通过串口把所需要做加减运算的两个四位数值发送给Zigbee模块,同时接收来自Zigbee模块的运算结果(范围在[-9999,9999])并显示出来;Zigbee模块完成具体的加减运算,同时将完成运算的结果通过串口发送给上位机。
三、课程设计应完成的工作
1、给出系统的框图,并描述其工作原理;
2、实现字符串与数值之间的转换,同时要明晰原理;
3、电脑与Zigbee模块(CC2530)之间完成串口通信(可以是裸机串口通信,也可以尝试基于协议栈的串口通信);
4、能够实现所发送字符串自定义结束符(=)的检测与识别;
5、能够检测到运算输入表达式格式的错误(数值超过规定范围[-9999,9999]也纳入输入错误的范围)并通过串口通信作出提示;
6、画出软件流程图(包括子函数运算流程图),做出相应的调试过程,以及错误分析,并给出相应的截图;
由于这个物联网课程我是选修的。。所以没怎么去上课,现在要交作业了,哪位大神求救一下啊
2015年01月10日 05点01分
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基于PC与Zigbee模块(CC2530)串口通信的简单计算器的设计。
二、课程设计的要求与数据
通过PC与Zigbee模块(CC2530)的串口通信来完成四位数(包括正数和负数)的加减法运算。PC通过串口把所需要做加减运算的两个四位数值发送给Zigbee模块,同时接收来自Zigbee模块的运算结果(范围在[-9999,9999])并显示出来;Zigbee模块完成具体的加减运算,同时将完成运算的结果通过串口发送给上位机。
三、课程设计应完成的工作
1、给出系统的框图,并描述其工作原理;
2、实现字符串与数值之间的转换,同时要明晰原理;
3、电脑与Zigbee模块(CC2530)之间完成串口通信(可以是裸机串口通信,也可以尝试基于协议栈的串口通信);
4、能够实现所发送字符串自定义结束符(=)的检测与识别;
5、能够检测到运算输入表达式格式的错误(数值超过规定范围[-9999,9999]也纳入输入错误的范围)并通过串口通信作出提示;
6、画出软件流程图(包括子函数运算流程图),做出相应的调试过程,以及错误分析,并给出相应的截图;
由于这个物联网课程我是选修的。。所以没怎么去上课,现在要交作业了,哪位大神求救一下啊