哪些对教师不屑一顾的人，认为教师比农民工轻松，那你也就不要对教师提什么高尚的要求，种什么因得什么果，社会上都是关于教师的负面新闻，都是在说教师在哭穷，教师比小商小贩，比乞丐，比工地上辛苦劳动的工人要轻松，那么你们对上述的那些人有什么道德上的要求吗？如果没有，为什么教师就要高尚，就要奉献，我们都认同高薪才能养廉，如果官员和农民工挣的一样多，还不贪污腐败，你觉得可能吗？同样，对于工资处于最底层，又是最辛苦，说不辛苦的，如果你有孩子，你可以想象，让你一个人带50个孩子会是什么样，社会又是一个尊重钱的社会，可以想象这样的现状，我们的老师，他也是一个普通的人，能高尚吗？

不愿高尚的，可以转业不去当教师，没人求他们，既然选择了这个职业，就要有担当！

顺便说一句，师范类学校的毕业生早就多到溢出，每年都有大量新入行的教师没有工作岗位，教师的数量与质量绝对足够，不想当高尚教师的人大可自行离去，愿意补上的人大把大把的，根本不愁没人用，所以还是那句话，既然选择了这个职业，就要有所担当！

你认为你身边讲奉献的老师有多少，这些是不是都可以回家了

至于收入，体制内自然有限，但我们不要忘记补习班和家教的兼职收入，虽然辛苦，但数量着实不少

上海这边，高中一个数学老师，家教的收费就是一个小时八十块，自己算算一个月抽出的时间能赚多少，就算这个收费较高，大学生家教一个小时也有四十块，老师的收费只会在这之上，这还是五年前的行情

综合一下，说的就是，教师高尚与否，完全取决于自身素质人格高度，和收入的关系不大，所以哭穷的、高薪养廉的都可以省省了。
君不见那些偏远山区的优秀非体制教师？拿着微薄的收入，却数十年如一日的辛勤付出。
而那些收入几十万上百万，拿着高薪的高官，却欲壑难填，拼命的贪污？
提高教师收入自然是应当的，但不要以为提高了收入就能让从前那些自私自利的家伙有所改变。
因为那只和自身素质人格高度有关，收入最多只能称为诱因，远远不是根本的问题所在。
那些在偏远山区教书的优秀高尚教师，把他们放在高收入的岗位上也是一样兢兢业业。
那些拿着高官厚禄却还拼命贪污的，就算把他们扔进山区，也一样会蚊子腿上劈精肉的给你想方设法的贪点什么下来。

主流社会对教师的要求就是尽可能高尚，因为他们是给下一代传道授业解惑的人，这是道德层面对教师的要求。若是觉得自己办不到，大可以不入这行或是直接离开，没有人会阻拦。
入了这一行，就要自觉遵守这一行的道德约束。
当了教师，以为自己收入低，就可以有借口收受贿赂、贪污腐败的家伙，可曾看见那些做家教办补习班来增加收入的勤劳教师的所作所为？
想在体制内混，还不想遵守规则约束，哪有那么便宜的好事？

楼上标准的劳动密集型企业老板的口气…转换一下角色就是员工跟老板要提高待遇，老板‘反正我这儿就这样，你愿意干干，不愿意干滚，每年毕业生大把大把的，愿意来的有的是……’是不是一回事儿～

楼主讲的是社会不能要求教师这个行业做道德完人，二楼到八楼就直接拉到了收受贿赂，贪污腐败上来了……虽然中间走了七层楼的铺垫转换，但其实你们说的根本就不是一个事儿啊……

教师育人。如果当老师的没有道德，那么教出来的学生又能好到哪里去？

得高方能为师，如果连老师的道德都低下，才是社会的悲哀！

楼主啊，凭什么让你的子女遇到哪怕一个高尚老师

老师肩负的是培养国人后代的责任，你想让后代学不好吗？小初中的老师最大的要求就是道德，第二才是学识

逗逼楼主，这样发帖，你老板会给你钱么

因为教师肩负这下一代，社会就必须这么要求他。每个行业担当不同的社会职能，社会就会对他有不同的要求，越重要越苛刻。

楼主真逗，简直是说医生不需要医术但是还要当医生

老师的职业与其他不一样，儿童期对三观的塑造是最重要的，这关乎到每个人将来是成为好人还是坏人，所以我们必须要保证教师高尚。
至于工资问题......那不属于我管，哈哈。

对道德的基本要求是对所有人都成立的。做官贪污被发现要查处，做老师不道德被发现会被谴责，做农民工如果偷工地或老板的东西发现就不用处罚了？所有职业都有道德标准，只是有些是共同的，有些是不同的，不能一概而论。