伯克利视唱练耳教材翻译草稿4-hearing diatonic vs non-diatoni
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3榴莲 楼主
hearing diatonic vs non-diatonic sound
听调内、调外音
在视频part1的16:46~20:48
以下是字幕部分
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现在,我们的大活儿又来了。
我们要对我们听到的所有和弦进行做最后的决定
第一件事我们要做的是
区分哪些音在调内哪些不是
请的我我们在开始之前先重新(刷新)一下调内音符的感觉(弹了一个主和弦)
这一次我们不于需要考虑听到的是小三、属和弦、转位还是什么其它的
我们只需要考虑这个音你听到的是调内还是调外
我给你一只手(帮忙)
今天弹的大多数音都是调内的
调外的音会给你一种意外的感觉,要注意听
让我们试一下(弹)
听起来都像是在调内吧
嗯(这个不像,第二小节Mi)
这也有个惊喜(第五小节re)
还有这个mi也许也是
实际上,这有三个可能是调外的声音
(提示)如果是调外音,那一定是次属和弦。
在第二小节,这里有一个3m7(Em7),移动到次属和弦(E7)
然后再到6级。
这里我们要了解一个知识,如果进行是5级到它的1级的话
有很大的可能就是次属和弦
有些时候我们指的次属和弦,是以它的bass音的名字来命名的
如:E7在C调中相当于以6音为根音的5级和弦(V7/6),或叫三级7和弦
如果是写成V7/6更容易对这是一个次数和弦进行辨别
我曾经也见过写成是三级7和弦,这样更强调了在调内的位置和作用。
我们非常惊讶的听到了Dm7这个和弦,Gsus7然后到C
这里也有一个次属和弦的进行,是关于D的与E的情况类似
对于我的耳朵,这此是经常出现离调音的位置
我们非常惊喜的是这个Dm7,这里使用了他来代替D7这个次属和弦
我们再看第7小节,又一个离调的例子。
这也是一个次属和弦
2014年08月17日 00点08分 1
level 7
3榴莲 楼主
@wki 下面是转换完的格式
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现在,我们的大活儿又来了。
分句2: 做最后的决定
分句1: 我们要对我们听到的所有和弦进行
第一件事我们要做的是
区分哪些音在调内哪些不是
分句3: 个主和弦)
分句2: 新)一下调内音符的感觉(弹了一
分句1: 请的我我们在开始之前先重新(刷
分句3: 的
分句2: 小三、属和弦、转位还是什么其它
分句1: 这一次我们不于需要考虑听到的是
分句2: 调内还是调外
分句1: 我们只需要考虑这个音你听到的是
我给你一只手(帮忙)
今天弹的大多数音都是调内的
分句2: 要注意听
分句1: 调外的音会给你一种意外的感觉,
让我们试一下(弹)
听起来都像是在调内吧
嗯(这个不像,第二小节Mi)
这也有个惊喜(第五小节re)
还有这个mi也许也是
分句2: 音
分句1: 实际上,这有三个可能是调外的声
分句2: 次属和弦。
分句1: (提示)如果是调外音,那一定是
分句3: )
分句2: Em7),移动到次属和弦(E7
分句1: 在第二小节,这里有一个3m7(
然后再到6级。
分句2: 行是5级到它的1级的话
分句1: 这里我们要了解一个知识,如果进
有很大的可能就是次属和弦
分句2: 它的bass音的名字来命名的
分句1: 有些时候我们指的次属和弦,是以
分句3: 叫三级7和弦
分句2: 根音的5级和弦(V7/6),或
分句1: 如:E7在C调中相当于以6音为
分句2: 一个次数和弦进行辨别
分句1: 如果是写成V7/6更容易对这是
分句3: 。
分句2: 这样更强调了在调内的位置和作用
分句1: 我曾经也见过写成是三级7和弦,
分句2: 和弦,Gsus7然后到C
分句1: 我们非常惊讶的听到了Dm7这个
分句2: 关于D的与E的情况类似
分句1: 这里也有一个次属和弦的进行,是
分句2: 调音的位置
分句1: 对于我的耳朵,这此是经常出现离
分句3: 弦
分句2: 里使用了他来代替D7这个次属和
分句1: 我们非常惊喜的是这个Dm7,这
分句2: 例子。
分句1: 我们再看第7小节,又一个离调的
这也是一个次属和弦
2014年08月17日 00点08分 2
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