218.28.35.* 你省省吧
南阳吧
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你不是什么都知道吗?怎么不去公安局去证明大家的心是善良的,但也请你不要蒙骗大家想利用不明真相的人们来给ZF施压?
2007年12月31日 06点12分 1
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你咋知道他家人没有去公安局证明?你咋知道?你是李晓燕吗
2007年12月31日 06点12分 2
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大家看看关于15小的帖子是谁顶上来的就明白其用心
2007年12月31日 06点12分 3
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李晓燕的行为及其危害后果 1、李晓燕身为教师,本应是受人尊敬的传道授业解惑者,但其所作所为完全与教师职业道德相悖,完全丧失了师德,其贪心不足、道德品质低下,她的行为与《教师法》、《教师资格条例》、《小学班主任工作暂行规定(试行)》所要求的“良好思想品德”是格格不入的,一次礼没送到就对一个处于启蒙阶段的儿童实行残酷的心理虐待和精神上的无情打击。 2、李晓燕身为班主任,她完全忘记了河南省教育学会制定发布的《小学班主任职责规范》,忘记了身为班主任应当是教书育人、学生德智体等方面的示范者,她对于小学班主任职责规定要求的“注重培养学生良好的道德品质、关心学生身心健康”的规定置若罔闻,并反其道而行之! 3、原国家教委发布的《小学班主任工作暂行规定(试行)》第十一条规定:“正面教育启发诱导…力戒简单粗暴,严禁体罚和变相体罚学生”,而李晓燕对学生动辄训斥,班上示众。该暂行规定(试行)第十二条又规定“热爱,关心学生…尊重学生的人格,做学生的知心朋友”。请看李晓燕是如何做学生的知心朋友的,如何热爱学生的:她号召全班同学孤立薛凯文,并扬言谁跟薛凯文玩谁倒霉!在李晓燕的鼓动下,别人都远离了薛凯文而没有“倒霉”, 薛凯文却真的“倒霉”了,且倒的是大霉,这下遂了李晓燕的心愿。 基于李晓燕的所作所为,使得薛凯文在学校产生恐惧心理而无法学习,在李晓燕知道薛这个未成年人已离开学校脱离监护时,
2007年12月31日 09点12分 4
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