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我们都知道阿商是被调走的，而且貌似是左迁，但是就不敢继续往深里去想。打个比喻吧，一个受害人追究罪犯，追究幕后指使者，但当层层抽死剥茧之后预测到结局可能是自己无能为力又不愿意见到的，就会“聪明”地适可而止了。

但愿每天都有一些这样的帖子

阿商看到我写的东西之后也顺带着看了我之前一篇回忆一个同学的日志，因为里面提到了我看弗洛伊德之后装神棍给班上同学解梦的桥段，可能是起了玩心吧，也给了我一个他刚做的梦让我解：
他：xx给我解个梦啊，昨天梦见我卖废品，结果收购站在雅鲁藏布江边，卖完后，我就下去游泳了，游得正爽时，感觉有人拽了我的腿，好像是xxx，我猛踹几脚，终于解脱了，后感觉在江里游真是好啊，水清如彻，且有江流相助，毫不费力
我：不根据生活现状很难说的，那我就瞎扯了o>_<o卖废品因为生活中有太多烦心的人或事，你认为他们是废品想把他们抛掉。因为他们给你带来的郁闷所以你想逃脱，去追求自由，雅鲁藏布就是因之而来，是一个象征，可能是你最近有接触什么关于它的信息吧。被xxx拽了是理性抑制你这种情绪的发端，大概是他也比较好会游泳或者他比较了解你所以才能来拽你。然后你将他踢开了就是感性战胜了理性，现实中办不到的在梦中有了一次越禁，来获得心理平衡。

事后我不无得意的对他说这是模糊化处理，因为人们总会根据所谓解梦的说辞往自己身上套的，然后问他现在在哪里。
他说在xxx，倒数第二的学校（普高里），呵。 心有不平啊，呵，所以前面写了一封信，实名投诉他们的不当之处，结果昨晚就有了那个梦。
那一刹那我不知道该说什么，安慰的话淌过千万句，终只是带过。
他到是不无自嘲地说了谢谢，呵，我先和他们干了再说，让他们见识见识我的肌肉。
我想到长沮不辱使命里的士之怒，转而又想到了不久前的舞阳教师罢课讨薪的事件。我对他说，有些东西，想想真的挺悲哀的。
他倒是很有斗志对我说：“你看一下，呵，我不相信天下真没有王法了。我是宁鸣而死，不默而生。“然后给我传了他写的上诉信。
宁鸣而死，不默而生。
冥冥中或许有一种默契吧，昨晚我刚在大神的帖子里看到梦静永远的一首诗，问他，说那个书生是胡适，然后搜索了胡适，胡适吧的简介就是这八个字——宁鸣而死，不默而生。

想来这就是所谓的言传身教了吧。其实在我这么多年来的学生生涯中类似的事情也是遇到过的，但是因为没有亲身见证，所以并没有太多触动，反倒麻木。
对此我们其实也是无力的，最多联合给予舆论上的支持，他只是故作轻松地道：” 不急不急，呵，还是先走正轨渠道好，他们现在申请推迟答复，一般为30到60天，等到时他们答复了再说吧，呵，先谢了“
其实这样也好，我也能尽可能不带个人功利地来写这篇帖子而进行更多的拷问了。因为时间当中的我们本身也有许多需要拷打的，面对了。
信如下：
对xxx有关领导在2013学年教师交流一事上滥用职权的投诉
尊敬的局领导：
您好！
首先简单介绍一下我自己。xxx，原xxx的一名语文教师。主要履历：1998年大学毕业后即在xxx任教， 2013年被强制交流至xxx任教。近8年有5年任教高三，近8年的区考核结果为6年良好2年优秀，2012年经过一关关的考核，被评为高级教师和区骨干教师，2013年7月作为区优秀教师参与区《xxx》的录制。投诉缘由：学校本已告知本人2013学年要继续留任高三，但就在新学年开学之即，却在不明所以的情况下被学校强制交流至xxx任教。为维护本人的基本权利、肃清相关领导的工作方式，本人就此次交流对xxx有关领导的相关做法投诉如下：
1.此次交流，本人未提申请，组织推荐之前也未有相应的发动和原则说明等，而只是一个口头告知，并强调如未在规定日期前（周五通知，下周三报到）前去相关学校报到，即作旷工处理，请问这是不是强奸民意、滥用职权？
2.事后了解，交流名单具体如何产生，校长办公会议7位成员有5位不知情，其中包括xxx党委书记xxx同志、副校长xxx、xxx同志、工会主席xxx同志、办公室主任xxx同志（相关事实可查询当事人或查相关行政会议记录）。请问这种决定是学校的决定还是某些人的决定？其中有没有部分所谓领导暗箱操作、滥用职权？
3.具体告知时，并未说明此次交流是依据区教育局哪号文件，交流的性质至今不明。请问在没有相关的政策出台之前，相关领导如此操作是不是滥用职权、草菅人命？
4.在未经本人签字同意、聘用合同未到期的情况下，xxx单方改动《xx市xx区事业单位聘用合同书》，并以旷工处理相逼，强制交流，请问这是不是滥用职权、违规操作？这样的交流是不是合法有效？
此次交流严重影响了本人对余杭教育的热情，恳请上级主管部门xx区教育局查实并就此次交流是否合法有效做出正面说明：如无效，请取消此次交流，由当事人自行决定是否回原校任教，同时对相关领导人的做法是否违纪进行相应的查处；如有效，请说明此次交流的性质以及相关的政策。以维护xx区教职工的基本权利和基本尊严。此致
敬礼！
原xxx教师 xxx

以前读到了横渠四句会不由自主热泪盈眶：”为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。“
那时候都怀抱一个纯朴的念头立德、立功、立言。我想到了狄更斯的《双城记》——这是最好的时代，这是最坏的时代，这是智慧的时代，这是愚蠢的时代；这是信仰的时期，这是怀疑的时期；这是光明的季节，这是黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前有着各样事物，人们面前一无所有；人们正在直登天堂；人们正在直下地狱。
其实我想说的是一个网络写手由此延伸的话，大概是说在这个辉煌灿烂的年代里精英们被井喷，各种矛盾撞出耀眼的火花，却独独没有阴谋家的存在，以致后世人们在研究这个时代时候总会都会带着羡慕地感慨说这个时代的英雄都是生活在阳光下，用血汗战斗的人。
这应该就是一种集体意识了，在古时候，投机取巧或有，后门关系也在，但是在老百姓意识中扎根最深的却是寒窗苦读，登科上位。文化取自广大劳动人民，根植于这片辽阔的土壤，当这片土壤充满精神的养料，培育出来文化自然也是在阳光下熠熠生辉的。从这点上看，古时大部分时段的人们无疑是幸福的，因为他们都是生活在阳光下的人啊！

花心的男人不懂何为真爱，我从不敬佩胡适。

楼主！你在搞什么东东？

有一则流传很广的故事叫做“温水煮青蛙”——青蛙直接放到热水里面，青蛙就跳出来了；而把青蛙放到凉水里面慢慢加热，青蛙就不会跳出来，直到被煮死。
官方对此是说它道出了从量变到质变的原理，说明的是由于对渐变的适应性和习惯性，失去戒备而招灾的道理。突如其来的大敌当前往往让人做出意想不到的防御效果，然而面对安逸满意的环境往往会产生不拘小节的松懈，也是最致命的松懈，到死都还不知何故。
一个安逸的环境中，人容易被周围的环境所迷惑，最终导致消沉、放纵和堕落。由于这个过程是一点一点的变化，让人在不易察觉中完成了整个蜕变，待醒悟过来却为时已晚。相反，如果将人突然从“天堂”扔到“地狱”，由于落差极大，人的反应也非常强烈，从而迅速做出选择，不至于最终都不知道自己是怎么死的。
对此，果壳网给出了新的实验结论：在温度变化明显的情况下，青蛙可以迅速跳出。而当水温变化很微小的时候，青蛙就难于察觉，而失去逃生的机会。“温水煮青蛙”故事背后的依据是有一定道理的，只不过能煮死青蛙的这个升温条件和我们一般理解的“煮”不太一样。
我想，或许用新的结论来形容当下的我们更为贴切吧。只是，你是那只青蛙么？

哎睡吧不必要

先来独占一楼，再来细读文章。

厉斥弊病，可得一斑。

宁鸣而死，不默而生，越看这句话越觉得有万钧之重。
生活中有人因为网购被骗了十几块钱就死命去宣传商家的不好，乃至造谣去污蔑。问他，他说我不是为了之十几块钱，是因为他们骗我这个行为。或许他真正过不去的是他自己被骗了吧，所为种种有了大义护航自然极尽所能了。
对此，我又不无冒犯地带着恶意揣测我老师所谓的”宁鸣而死，不默而生“了，或许只是因为欺压到了自己头上了才会奋起而争。不然，还是三缄其口吧。
想想昔年胡适先生针对家国天下而论的”宁鸣而死，不默而生“至于如今只有攸关己身才有行者，又该是怎样的怅惘。
谁都喜欢优先置自己于道德的制高点，而知识分子总喜欢把自己的行为无限拔高以期能合于道义，看上去光面堂皇的，到底逃不脱一个文人相轻，意气之争，而这样的呼号还能算得上”宁鸣而死，不默而生“么？
老师对我说其实他现在过得也还好了，让我不用担心，争的只是一份公道。我去深入剖析，或许贬低了他为人，但也只是一份自我拷问了，并无损我对他的尊敬，何况这些也只是我的一厢情愿。
万事经不住一字“问”，你还能信誓旦旦地拍着胸脯说自己行么？

楼主，我很认真的看啦你发的，我沉默啦？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 泛着光的蜡液，像是流转秋波的眼睛，充盈着泪光，愈显得楚楚可怜。

一长就不苏覆司机

很。

还死不如赖活着。