其实我真的不知道随笔是个什么玩意，就随手写了写自己的真实经历，毕竟是独家记忆嘛。
就感觉在写日记一样。听说这个随笔就是随手一写的玩意，所以我就随手在前面的半个小时里面写了出来。毕竟为了历史作业奋斗了两周，写个东西纪念纪念。
顺便也纪念纪念我去年写作业的奋斗史。

两周的假期过后，当我再一次把闹钟调到七点的时候，不知道有种什么感觉。这两周，我在历史这门课上面没有少忙活。历史这玩意，一直都是我不喜欢的课程。记得在去年，第一个假期，老师也布置了一个在下个学期第二个星期就要交的作业。
我们这里称它为major assignment。
去年，我看到那份两页纸的作业要求就愣住了，老师前面还带我们去图书馆和电脑室里面查资料，利用课堂上面的时间来做。但是我在那几节课，一点东西都没有找到。放假了，我便开始想怎么写这个作业。
但是，直到假期的最后一天，我仍然不知道怎么写。而且还是一笔未动。我急了，但是我还是很迷茫不知道怎么办。
我没有告诉我妈。但在开学的第一天，她来看了看我的作业进展。她似乎很生气，把我的作业要求打印了下来，要我自己把作业要求里面不会的单词都查出来。但是我没有查单词，也没有写作业。
到了最后，我却还是没有写作业。老师也什么都没说。
而这次，我却用了两周的时间，为了这个历史作业忙得团团转。历史书不知道被我翻了多少页，我又在纸上写了多少东西。最后，打到电脑上去。一千多个单词，都是从杂七杂八的资料里面，用手抄在了纸上，还在纸上不知道写了多少词，删了多少东西才写出来的。
我听了我妈的话，打印了下来，进行修改。第一次，改了很多地方。第二次，整理好思路，最后我才把这篇该死的论文写了下来。
而我又听了我妈的建议，打算又交论文又去班上演讲。
这两周过得很充实。第一周我浪费了很多写作业的大好时光，熬夜看高达。每时每刻我都在抓紧时间看，花了四天看完。看完的时候，已经是星期三了。我当时就觉得，这次的历史作业估计会和去年一样。
但是，周四我还在想如何写这篇论文的时候，我妈随口说了一些什么。我便有些开心地问她，是不是能够抄袭。她给我的答案让我很开心，我便从那个时候开始翻书，抄写。的确，我以前写作业也不都是‘抄’来的？借鉴了太多的东西，最后都变成了自己的。
我还以为，这次会和去年的第二个假期一样，天天熬夜到一点。就为了写作业。
去年的第二个学期写的作业，那也算是个奇葩了。那是日语作业，老师要求我们写一份去日本游玩的旅行计划。作业要求也有两页纸，里面说得很详细，要我们写什么东西。这是一个和搭档一起写的作业。我原本还在想，我写一个大概，让我的搭档去写剩下的。

而我打错了算盘。到了最后，整个作业都是我从网上找好旅馆问她价格，她跟我核对一下，然后帮我纠正一些语法错误。其他的东西，比如说查资料啊，写旅行的安排之类的，都是我一个人在做。
还是因为我妈逼着我，说要我做一份，搭档做一份，然后我们两个在一起写一份。然后我就开始了写这个作业了。现在想起来都感觉很惊讶，我是怎么写出来的啊？我记得，在这个日语作业发下来之后，我们在学校里面讨论过。
那个时候我英语很糟糕，不是很理解搭档的想法。再加上放假了的时候，我忘记了那个时候看过的网站和网络上提供的旅行计划。所以我又得重来了。似乎度娘就是在那个时候，因为我的查资料过度了，才开始抽风的吧？
我以为，我这次写历史作业也会那样。放肆地在网上找资料。却万万没有想到，之后的短短两天时间，我已经写好了。而周六开始，我以为我会不停地修改。却没有想到我的思路有限，如果我妈不给我一些提示的话，我是绝对不能继续修改了的。
第二周周一，这个作业已经被我完成的差不多了。我开始放松，开始不再对作业那么认真了。或许因为我的英语不够好吧，很快，我还没有放松一天，本来认为完成好了的历史作业又被我妈挑出了很多毛病。
不过，我的英语真的很差劲。即使现在的完成稿，我也不是很满意。感觉，有些东西抄不了只能自己写，而自己写的东西和借鉴过来的有着天囊之别。但是，这也没办法了。
我昨天把作业打印下来，打算明天交给老师。而今天，我已经把PPT做好了，我打算用下周的时间来被我的论文，交作业的那周我就要上台演讲了。
很迫不及待啊，对于演讲。
说到演讲，我也不是没有上台演讲过。那也是日语作业，去年的第三个学期的major assignment。要求是对于日本的节日介绍，我选择了同人小说里面最常见的樱花祭。又要写演讲稿在班上演讲，又要写份报告。也是一个要和搭档一起完成的作业。
我原本和搭档分配好了，我写报告她写演讲稿。最后我因为理解有误，活生生地改成了我写演讲稿和做PPT，她写报告。我开始以为只要写演讲稿和报告，却不知道PPT也是演讲的一部分。
傻乎乎的我就开始做完PPT就开始写演讲稿。而就在那个时候，搭档把她做的PPT发给了我。我当时很傻地以为她只不过来帮帮我，闲着做了一份PPT，便把自己做的发给了她。我想，她当时一定很糊涂吧。
我现在想起来都感觉很内疚。
之后的演讲，我们并没有拿到高分。而我也就是那个时候看到其他人的演讲才得到了灵感，那就是把演讲稿的一部分放到PPT上面去，然后拿来就直接读，顺便像说话一样地，加内容。而我要背论文完全就是为了防止我忘记。
演讲，还请加油！
THE END

@星翰天空 社长我真心不会写随笔。。。随手一写就只能写这玩意

表示对独家无爱，我宁愿写两篇同人QAQ

捕获未评作业一份…maye我是欠了多少

感觉好充实呢，蝶酱加油啊

感谢蝶酱的这篇随笔让我看到了一个与国内不太一样的学习生活呢。
我想蝶酱最大的优点便是善于将自己的生活点滴运用到文字写作中来，每一篇的内容观点都与常人迥乎不同，足矣令人眼前一亮。
但是与你的优点一样，你的缺陷同样突出。个人认为你在将想法转化为书面文字语言存在较大问题，因为无论是在文评中还是在随笔中，我发现你采用的都是一种口头语言。也正口头语言表达的随意性，方才令的文章没有较情晰的逻辑，加之语言的重复与不精炼，以上种种均会给人一种混乱的感觉，这样会使无法最大限度发挥出你的优势。

蝶酱我来评论你的文章啦~
话说看到你的题目的时候就很好奇，海外党的日常生活到底是如何。
我以前看到过你的文评，文笔相当犀利，能够直戳一眼就能发现的错误之处，有时候搞笑的话语还能逗人一笑。
生动的笔法把这篇奋斗史写的活灵活现，插述的时候借用以前完成作业的痛苦说明这次的历史作业真的不好做，唯一的缺点就是过渡的时候分不清楚哪里是哪里，不能一目了然的话读者会觉得读起来很费劲。加上语言过于接近你平时表达的话语，没有让人眼前一亮的感觉，会让人对你文章的感觉大打折扣。当然不是说这样的表述不好，我只是建议适当的斟酌一下用词，用一些比较能说明性的语言来总结一下有一个小的标题，这样看起来会让人有个确切的了解，也会对你的文风有了解。俗话说，文显其人。结尾时候的过于草率让文章的档次也下了一个层次，适当的更改一下结尾时候需要总结的东西，让文章活起来。不然的话觉得就像一篇用来可以口头叙述的文章，没有任何感觉
@CC说它忘记了 第四篇