笑死我了—— 鸡一屁股坐地上了：
一土豪朋友没读过书，生意却做的相当的大，我一直很好奇。今天去拜访他，终于找到了答案!
他儿子在做作业，有道题不会，叫我们帮忙！ 题目是：鸡和兔共15只，共有40只脚，鸡和兔各几只？ 我答，“设鸡的数量为X，兔的数量为Y”……
我还没算出答案，朋友已给出了答案！他说你们这些念过书的人不残废才怪呢，他的算法是：假设鸡和兔都训练有素，吹一声哨，抬起一只脚，40-15=25。再吹哨，又抬起一只脚，25-15=10，这时鸡都一屁股坐地上了，兔子还两只脚立着。所以，兔子有10÷2=5只，鸡有15-5=10只。所以他儿子数学总考第一。
这种算法，让奥数老师们情何以堪！只能感慨学习不能读死书啊！不然拼不过土豪呀。

……其实还是用了数学原理……

用了等式左右减法

2x+4y=40 x+y=15
2x+2y=30
y=5
其中 让鸡双脚抬起就是消去x的过程

顶一下不会怀孕吧！

你的解法叫代数
你朋友的解法叫算术
在没开代数之前，小学都是这样解的

楼上一个个好像很牛逼的样子咧～

全体兔子起立，下面应该是30只脚。少了10只是兔子的，所以是5只兔子，10只鸡

这个有更简单的算法…假设全是鸡，则一共三十腿，比实际少十条腿，则说明多出的十条腿都是兔子的。每个兔子比鸡多两条腿，则有兔子10/2=5，鸡15-5=10

俺数学，，，是体育老师教的，，，

谁能给解释一下,学这些有什么用途?中国大部分人的大部分时间就这样浪费了...混混沌沌地糊涂了一生.到老棺材买不起,墓地葬不起,看表面好像
各个
都很聪明的样子..

馃様

请看看百度贴吧地球风暴吧里面的分析啊,或许会有帮助的！[呵呵] [呵呵] [呵呵]

小学老师教假设15只全部是兔子。然后减去脚然后什么什么的。。

鬼谷子是孙膑、庞涓的老师，他从2到99中选出两个不同的整数，把两数之和S告诉了庞涓、把两数的乘积M告诉了孙膑。
1、庞涓对孙膑说：虽然我无法确定这两个数是什么，但我肯定你也不知道这两个数是什么。
2、孙说：我本来不知道，但是你这么说，我就知道了。
3、庞说：既然你知道了，那我也就知道了。
问：这两个数字是什么？