如果不是应为老师您来吧里，我想我已经告别这个吧了！首先我代表吧里的学生还有没有在吧里的学生对您的这次“下乡”活动表示感谢！您能主动的和我们交流说实话我们真的觉得很难能可贵，不过我看好像一些老师是因为听见有人在吧里骂老师才进来的，这一点令我们大家很失望！您辛辛苦苦的培育我们，无微不至的关心我们，生活上更是用心的照顾我们，我们应该向您致敬！呵呵~可是，请您不要以上的那些当作施舍，难道这些不是您应该做的吗？每个老师的教学风格都有自己的特点和优点，这让我们对学习充满浓厚的兴趣，可是遇到自己不适应的风格我们有没有权利让您改改呢？当然如果只是我自己的话我就将就了一个勺子坏掉一锅米的故事我知道，可是如果过半的人都不适应的话是不是应该让老师适应我们呢？如果您执意坚持自己的风格，那么也只能硬着头皮服从，没办法，您是老师，您动动嘴皮子我们就得挂课！毕业的时候还得过五关！（这话好像有点没劲！）这样虽然您尽力了！可是效果却背道而驰了！等你在我们身上看到效果的时候您会埋怨说：我已经尽力了！可是他们怎么就不懂我的心呢？再说来，我们花钱上学，您挣钱教学，那我们是不是是您的上帝？那您是不是应该学会适应我们而不是让我们适应您？我可从没听说过让顾客适应店主的！呵呵~老师，我们知道您有怨气有委屈，可是您也得工作嘛！现在挣钱哪里那么容易啊，您说是吧！...如果您不知道我们要什么请不要随便给我们什么！...如果您不能给我们什么就不要想从我们这里得到什么！...老师，您说我说的是不是全都不对啊！请批评，如果写检查什么的，我已经写好了！呵呵~（玩笑而已） 注：如果本人在本学期挂科，纯属巧合！与吧内老师无关！

希望吧主也给这个帖子顶置，这样老师看起来比较方便毕竟老师操劳了一天了嘛！呵呵~

qilai起来

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洛大好老师还是有的.人各有志嘛.性格和作风方面肯定都不同,看法也不同.

这年头，人心散了，队伍不好带啊

其实,老师很想和同学们多交流,但机会很少,同学们也没有主动和任课老师交流的积极性,不过,我们应该互相理解一下!

...说事就说事，但总感觉楼主的语气有点话里带刺。呵呵，也许是我理解力有问题。1.帖吧好像经常是有老师来，不过多数潜水罢了。很多话题也没有参与的必要。最近涉及到老师的帖子多了，且观点有失偏驳，自然就有人跳出来。也许你失望可能是认为没有老师关心你们，可事实并不如此。2.所谓的“辛辛苦苦的培育我们，无微不至的关心我们，生活上更是用心的照顾我们”，你感觉仅仅是老师们的“施舍”么？请你换个角度思考，一个任课老师一学期带的都是几百甚至上千的学生，一个辅导员也都是带好几百人，难道你非得希望老师，辅导员都是“家教”或是“保姆”去单独照顾每个学生？老师和辅导员也不可能做到事无巨细，百疏而无一漏，所以，大多情况下，他们面对的是整个学生群体，而不是学生个人。所以，也许他们维护的是大多数人的利益，从而忽略了小部分人的感受。或者，你不愿换位思考也可以。那按你的想法，什么标准才不是老师给你的“施舍”呢？大多数的学生都是成年人了，应该有自主的判断能力、分析能力和生活自理能力了。那你问什么还要求老师来“无微不至的关心你们，生活上更是用心的照顾你们”？我个人的理解，辅导员的作用应该是给大家作出辅助性指导性的意见或建议，而“无微不至的关心”似乎是老师额外的奉献吧？！我也始终认为，老师是帮助学生学习的，但不能代替学生学习。很多学生直言不讳地说好老师应该不点名，不留作业什么的，这种想法难道不幼稚么？请问老师点名也好，留作业也好，是为了谁？还不是为了帮助大家能好好地学习！点名，留作业对老师来说，有好处么？他还得下班批改作业，还得分析哪儿可能是大家没掌握好的，也许背后还得挨大家的骂。谁愿意没事给自己找这么多吃力不讨好的事情？这样做的目的还是为了给一些没有自制力的同学加点压力，让他们能学一点点知识。如果真的放任自流，大家都可以想像后果是什么样子。3.若大多数人都认为一个老师的教法有问题的时候，那么多半是老师出问题了，这无庸置疑。所以你们当然有权利去和老师协商去沟通去解决，但决不是背后发发牢骚，骂骂人就能解决的。个人认为途径有多种：一，直接给老师提出来，个人不好出面可以写封建议书由班长交给老师；二，每年都有教学质量检查，如实反映；三，督导团也是很好的一个渠道。请记住，问题不摆到桌面上说，它永远只是问题，并且并不被别人知道。只有当事人知道了，才可能解决问题。我相信，绝大多数老师遇到这些问题都能虚心接受并改正的，也许大多数情况是他们不知道而已。4.你说“老师动动嘴皮子我们就得挂课”，有你说得这么邪乎么？我相信绝大多数老师还是有一个公允的心的吧。就如这个社会一样，尽管也有很多的不公平，但绝大多数情况下都还公平的吧。5.“我们花钱上学，您挣钱教学，那我们是不是是您的上帝？”，请你明白，老师和学生之间的关系，永远不是赤裸裸的金钱交易，也不是商品交易！如果过十年八年再回忆大学生活，你对于老师的印象只不过是一些“卖给你了一点点知识的小商贩”而已，那只能说明老师们太失败，你也用不着回忆了。但我能肯定，你必然还是会记起总是有那么几个老师的几句话，给你的影响很深，对你的触动很大，甚至影响了你的人生观和世界观。请你在任何时候任何地方都应该记住，钱的确可以衡量很多东西，但不是所有的。6.你说“如果您不知道我们要什么请不要随便给我们什么！ ”，个人觉得，这话有道理，但也可以这样理解，你们不说明需要什么老师将永远不能给你们所需要的。所以，关键还是在沟通。遇到问题要想方法去解决问题，仅仅抱怨而不面对是没有任何用的。最后，希望你能仔细想想，所有老师在你心目中的印象就只有“动不动用写检查，考试挂课来要挟学生”么？也许，并不是老师们心中“有怨气有委屈”，而是你自己有心结没有解开吧。

帖子好像太长了.. 没了 唉 心血啊 呵呵~

顶

还是观点不一样啊.如果双方换下角度就好了.总要站到对方的立场去想下啊.

哎,师生间的矛盾是很难调和的

教育如果是个产业，那么师生的关系就带有金钱关系。学生是上帝，学生的要求一定要满足，包括
正确的
和不正确的，比如不做作业、不上课，也要客客气气！ 教育如果是个事业，那么师生关系就应该象医患关系。花了钱还要受罪，该打针就打针，但得到了健康！ 不知大家怎样认为？老师的问题应由学校解决，只要提出来。学生的问题恐怕主动权在自己了。老师不好总不是不认真学习的借口吧！就好象家庭条件不好，就不回家过了？

你谁啊 怎么说话阴阳怪气的?你是老师还是学生?有发言权吗?

严重支持楼主....

我是东区的老师，也是听说学生在此地诉苦才来的，我很关心学生的意见，我经常思考如何才能让学生喜欢听课的问题，平时与学生接触太少，来这里也是来照照镜子，自己引以为戒，免得也被学生骂。

LS老师好,听您说话的语气就知道你应该是位受学生爱戴的老师,不像有些老师上来就向学生说教!

老师好,我顶楼上的同学,师生就应该多交流.

有老师看不惯自然站出来！学生看不惯的当然也站出来了！我的语气是有点带刺，呵呵 如果不这样的话同学们早把我帖子沉了！您看您的帖子就能置顶，我们的为什么不能？唉，这吧主不也就是跟着拍马屁吗？这也是这个吧火不起来的主要原因！可以理解呵呵~要说我的帖子花的心血也不比老师您少吧！我在大概的把刚才的帖子内容说一遍...我们容易吗，在吧里面还要受气！长话短说吧废话去掉！要不大家看的时候也郁闷！！！ 首先，您说我们学生不懂是非，抓我们学习还骂老师，这样的学生简直没救了！我想知道，您这么狠抓学习，最后有效果吗？点名有效果吗？最好还不是该睡觉的继续睡！这不是做戏给学校看吗？说我们不该有那么幼稚的想法，我记得以前的辅导员和我们说过，和你说的简直有点不一样，他原话我忘记了基本是这样的：大家好！我是你们的辅导员，主要是辅导你们的生活，你就当是你们的男保姆！ 大家大笑！至于他是谁不便透露！一直添一个什么给老师评分的表单，我一个没看过！顺手撕掉！先别批评我，每次添单子的时候老师都多少有点暗示的说一下，意思大家都明白！于是有很多同学就照做了，上次我看见了张大概是十七大的报纸上面有几个字“实事求是”我给那同学看，那同学不屑于故！继续给老师添成绩，都在80分以上！唉，试问，这样的评分方式有意义吗？优秀的老师和差劲的老师都一个水平，真替那些优秀的老师不平！请问这些表单我是撕得好不好？仍的对不对？您说到沟通请您查查 百度百科给它的定义！如果我心结没解开那么 戴尔 卡耐基 也那样吗？呵呵...被删的帖子大概也就是那么个意思，只是说的比较委婉比较有人性化！