今天想了想自己的工作，突然联想到了排雷，把自己都吓了一跳，两者之间竟然有着千丝万屡的联系。 排雷工作需要小心翼翼，分为：探测，划分雷区，逐一击破。 教育工作也要精心谋划，分为：摸底，圈定“攻克”范围，逐一采取措施。 排雷过程紧张危险，稍有疏忽就会危机生命。 教育过程也不乏惊险刺激，虽没有生命危险，但碰上个‘爆炸”的，也搞的你过街老鼠，身败名裂，如果足够幸运的话，还能上上电视，成为网络的热评！ 排雷者有高手，游刃有余； 教育者有专攻，也如庖丁解牛。 排雷者之成功在于胆大，心细，精通各种地雷的特性。故能全身而退 教育者之出色在于心胸广阔，细致入微，能将形形色色的学生拿
捏
于股掌之中。故而明哲保身。 残留的地雷能取人性命于瞬间，制伤残于无形； 逃脱教育的学生能取数人命，制数人残，危害数年。 排雷者救人们于水火， 教育者造福万代千秋！ 排雷者挑战的是冰冷的金属， 教育者面对的是有思维的血肉之躯。 金属死，死于落后， 学生变，变在发展。 雷区可以消失， 教育永无止境！！！ （向奋战在教育第一线的人民教师致敬！！ 愿我们越过自己的雷区，找到属于自己的那份风平浪静）文章引用自： 

这是我的一点见解,摘自于我的博客,对教育感兴趣者欢迎一游http://blog.sina.com.cn/mudun

详细拜读了先生的文章，看后心中实在觉得令人佩服，在此表示敬意！！！！于你作为一名教师能够始终不渝地为教师为教育为学生说话，而且不偏颇于教育教学以至于学生中消极因素，只是致力于积极方面，为教育教学和民族未来之发展着眼，是知识分子中值得崇拜的。社会需要你这样的人，中国需要你这样的人，发展需要你这样的知识分子，在下你敬礼。上面的话好象说得有点酸，下面我们以平常态交流一下，说实在的，你的见地很有深意，特别上面的这一小文，我不知道，你的这一小文是不是应该在什么地方发表过，我觉得在唐山广播电视报上表一下应该说没有问题的，因为教育之发展确实犹如排雷，但又不同于它，尤其是最后一句，教育永无止境。很发人警醒啊。教育是一个大问题，是一个长期性的问题，但它的见效也是一个长期性的问题，它积重难返的时候，不仅是教育本身不好办了，而是整个社会都将深受其害，所以我们每个人不论是当政者，还是平民百姓，都要关心教育，每时每刻都来关心教育，否则我们真的将国之不国。

当我离开丰润吧的时候把所有的帖子都顶上一遍为的是没有我的照顾它们不至于那么快的死去当我离开丰润吧的时候也许有人会漫骂 嘲笑 不屑一顾没关系 我不是在引起别人的注意我要的只是在这里留下一个记号当我离开丰润吧的时候想到了在这里的那些痕迹调侃 发泄 茫然 愤怒 激进 攻击到了现在竟已变成黯然的回忆当我离开丰润吧的时候并没有对丰润失去信心在没有我的日子里父老乡亲仍要坚持一个丰润不动摇永不放弃当我离开丰润吧的时候是在一个本应浪漫的冬季但心爱的女孩却约我离去从此不再这里浪迹当我离开丰润吧的时候也许应该无声无息因为根本没有人会顾及到你但木墩只要她的那双眼睛曾经是那么多情与甜蜜当我离开丰润吧的时候肯定不会将感情抛弃曾经一切怎会如此不堪一击？难道我们真的只是儿戏？当我离开丰润吧的时候还在等待明日的信息不知我们的未来究竟往何初去当我离开丰润吧的时候我挥了挥手却只带走了哀愁