在以往的父母养育中，父母不习惯于表达自己对子女的宠爱，或者怕惯坏孩子，有的人甚至认为宠爱自己的孩子对别人是一种不礼貌的行为，所以在一般的中国家庭中，在面对非家庭成员时，父母对孩子都会表现得比平时严厉，似乎只有在外人面前责骂孩子才表现得有家教，这在无形中其实会损伤孩子的自尊。但是一般的人是不认为小孩子也有自尊感的。我们中国家长认为，对做错事的孩子进行责打是对孩子的教育，更是对他人的尊重，但西方人却并不这么看。这是不同民族和文化的差异，这是不是可以解释为正因为文化的差异造成了不同的养育环境，这又影响了亲子依恋的关系进而强化了中西方人在性格上的差异，这涉及到依恋的跨文化研究的问题。
还有的父母认为对于孩子的需要不能够即刻满足，担心这样会使孩子任性，但是，如果孩子经常性的需要得不到满足，就会形成挫败感，对自己的评价会变低，变得唯唯诺诺。研究表明：如果当有依恋之情的婴儿需要安慰与爱抚时，母亲能够给予立刻的满足，同时，母亲对婴儿发出的信号、表情较为敏感，鼓励孩子进行探究，乐意与孩子进行密切接触，那么，婴儿的依恋之情就会逐渐加深，并形成对自身的安全感，进而形成对周围世界的信任感和安全感，为婴儿个性的发展奠定良好的基础。因此，负责任、敏感、充满爱心的母亲常常能够与婴儿建立起安全型依恋，反之，则易形成焦虑或回避型依恋。
依恋理论告诉我们，要想使我们的孩子在以后的生活中人际关系良好，惹人喜爱，作为父母是起到决定性作用的。