求 高二英语上总结
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樂正翎煥 楼主
急求高二英语上总结q 345683926
2007年11月12日 12点11分 1
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http://blog.sina.com.cn/dreamofjyj0229有高中英语各项总结。
2008年01月27日 06点01分 2
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杨老师 女 五十岁 近三十年教令 ,毕业于北京外国语大学, 现任某中学髙中部英浯教师。夲人教学经验丰富,多年来根据不同学生的学习程度总结出一套切实有效的教学模式。对学生一对一分层教授,各别指导,及时地了解学生在学业及学习方式的弱点,以便对症下药,以互动教授方式尽快提高学生学习水平。同时,避免学生被动地接受知识,尽可能最大限度地激发学生潜在的能力、优势,以便学生对英浯产生兴趣。举例说明一:英语词组play with sth 是玩弄,摆弄的意思。如 play with fire 玩火,但 play with Tom 却不是与Tom玩耍的意思。许多学生误用这个词组。举例说明二:A class wins B class. 这是动词用法错误,意思不是A班打羸了B班。win这个词的宾语只能是某物,如 win a bike 意为羸了辆自行车会思考学生会观察英语动词后用什么样的宾语,教师的任务之一就是启发学主动,习惯地去观察英语的惯用法。由此可见,教师的任务不但要教学生知识,更重要的是启发学生多观察,多问,多思考。这样对学生在将来的大学学业中受益多多。允许学生免费试听一小时课Tel:l3020O58112 杨老师住址:北京外国语大学允许学生免费试听一小时课
2008年02月26日 11点02分 3
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杨老师 女 五十岁 近三十年教令 ,毕业于北京外国语大学, 现任某中学髙中部英浯教师。夲人教学经验丰富,多年来根据不同学生的学习程度总结出一套切实有效的教学模式。对学生一对一分层教授,各别指导,及时地了解学生在学业及学习方式的弱点,以便对症下药,以互动教授方式尽快提高学生学习水平。同时,避免学生被动地接受知识,尽可能最大限度地激发学生潜在的能力、优势,以便学生对英浯产生兴趣。举例说明一:英语词组play with sth 是玩弄,摆弄的意思。如 play with fire 玩火,但 play with Tom 却不是与Tom玩耍的意思。许多学生误用这个词组。举例说明二:A class wins B class. 这是动词用法错误,意思不是A班打羸了B班。win这个词的宾语只能是某物,如 win a bike 意为羸了辆自行车会思考学生会观察英语动词后用什么样的宾语,教师的任务之一就是启发学主动,习惯地去观察英语的惯用法。由此可见,教师的任务不但要教学生知识,更重要的是启发学生多观察,多问,多思考。这样对学生在将来的大学学业中受益多多。允许学生免费试听一小时课Tel:l3020O58112 杨老师住址:北京外国语大学允许学生免费试听一小时课
2008年02月26日 11点02分 4
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2010年01月05日 08点01分 6
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