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电视剧。改编自当代著名作家刘醒龙的茅盾文学奖获奖小说《天行者》，故事围绕一群民办教师“转正”这一主线，叙述了当代中国乡村知识分子令人喟叹的生活与命运。[1]
中文名我们光荣的日子出品公司陕西文投（影视）银海投资有限公司制片地区中国内地拍摄地点北京发行公司陕西文投（影视）银海投资有限公司导 演刘淼淼主 演柯蓝，唐曾，王鑫，练束梅，集 数30集类 型剧情上映时间2014
2014年02月04日 11点02分
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曾and知青
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1剧情简介
贫穷落后的大山深处，有一所坐落在山顶的小学校。学校的几位民办教师是方圆几里当仁不让的“知识分子”，肩负着启蒙山里娃、传承孔孟之学的使命，日复一日，忠于职守。随着老村长的去世，一个巨大的隐秘尚未揭开，界河村小闯来了一个陌生人—余学军，他这一来就待了近十年光景。他收获了孩子们最纯真善良的心，也收获了和明爱芬老师的爱情。但厄运在他们结婚的当日降临，更大的悲剧是明爱芬有孕在身去参加民转公的考试途中，不幸遇险，以至于后半生瘫痪在床……七年后，张映紫来到界河小学任教，风华正茂、聪明能干一如当年的明爱芬。已成为校长的余学军，对病妻不弃不离，并全身心的投入在教学中。一个关于宝藏的阴谋，使得界河村小面临随时被拆除的灭顶之灾。学校就是家，家就是学校，众人竭力保卫学校，明爱芬更是尽全力捍卫，最终村小保住了，明爱芬一生的纠结，抗争和心愿了了，她无力的倒在轮椅上再也没有醒来。岁月更迭，有些人来了又走，有些人走了又再次归来。又是两年，民办教师的历史结束了。转正后的余学军带着两个孩子去县里中学当校长，年轻的张映紫在平凡的教师岗位上实现着自己的梦想和价值。教育是坚守，更是代代传承，正是这些默默无闻的老师们，在清贫且单调的环境中，心香泪酒，执念守信，以自身的知识和人生经历，呵护着基层教育卑微与不屈的心灯。[2]
2014年02月04日 11点02分
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贫穷落后的大山深处，有一所坐落在山顶的小学校。学校的几位民办教师是方圆几里当仁不让的“知识分子”，肩负着启蒙山里娃、传承孔孟之学的使命，日复一日，忠于职守。随着老村长的去世，一个巨大的隐秘尚未揭开，界河村小闯来了一个陌生人—余学军，他这一来就待了近十年光景。他收获了孩子们最纯真善良的心，也收获了和明爱芬老师的爱情。但厄运在他们结婚的当日降临，更大的悲剧是明爱芬有孕在身去参加民转公的考试途中，不幸遇险，以至于后半生瘫痪在床……七年后，张映紫来到界河小学任教，风华正茂、聪明能干一如当年的明爱芬。已成为校长的余学军，对病妻不弃不离，并全身心的投入在教学中。一个关于宝藏的阴谋，使得界河村小面临随时被拆除的灭顶之灾。学校就是家，家就是学校，众人竭力保卫学校，明爱芬更是尽全力捍卫，最终村小保住了，明爱芬一生的纠结，抗争和心愿了了，她无力的倒在轮椅上再也没有醒来。岁月更迭，有些人来了又走，有些人走了又再次归来。又是两年，民办教师的历史结束了。转正后的余学军带着两个孩子去县里中学当校长，年轻的张映紫在平凡的教师岗位上实现着自己的梦想和价值。教育是坚守，更是代代传承，正是这些默默无闻的老师们，在清贫且单调的环境中，心香泪酒，执念守信，以自身的知识和人生经历，呵护着基层教育卑微与不屈的心灯。[2]
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曾and知青
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3幕后花絮
《光荣的日子》杀青 金牌制作人三年磨剑
剧照[3]
《我们光荣的日子》日前在北京灵水村正式杀青。由陕西文投（影视）银海投资有限公司出品、吴毅担当总制片人的正能量大戏《我们光荣的日子》，日前在北京灵水村正式杀青。改编自刘醒龙第八届茅盾文学奖获奖作品《天行者》的该剧由刘淼淼执导，曾推出《士兵突击》、《我的团长我的团》等名作的金牌制作人吴毅再度出手，起用唐曾、柯蓝等实力派演员，投资数千万花费三年心血精心再制精品大戏。杀青之后，吴毅面对记者感慨良多，在一个多小时的专访里谈得最多的不仅仅是新作品的市场与投资收益，而更多的是对教育的思考、对社会现实的关照以及对电视剧行业发展的深深思索与特殊情怀。
2014年02月04日 11点02分
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《光荣的日子》杀青 金牌制作人三年磨剑
剧照[3]
《我们光荣的日子》日前在北京灵水村正式杀青。由陕西文投（影视）银海投资有限公司出品、吴毅担当总制片人的正能量大戏《我们光荣的日子》，日前在北京灵水村正式杀青。改编自刘醒龙第八届茅盾文学奖获奖作品《天行者》的该剧由刘淼淼执导，曾推出《士兵突击》、《我的团长我的团》等名作的金牌制作人吴毅再度出手，起用唐曾、柯蓝等实力派演员，投资数千万花费三年心血精心再制精品大戏。杀青之后，吴毅面对记者感慨良多，在一个多小时的专访里谈得最多的不仅仅是新作品的市场与投资收益，而更多的是对教育的思考、对社会现实的关照以及对电视剧行业发展的深深思索与特殊情怀。
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曾and知青
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和原著相比，《我们光荣的日子》在剧本上做了很大的改动，“虽然基本上人物没有什么改动，但在具体的空间和它所反映的社会层面上更加宽广。”吴毅举了一个例子，“小说的故事背景发生在湖北，剧中则改到了北方。因为从拍摄角度来考虑，北方的那种粗犷、贫瘠所带来的丰富性，对主题的表达更好；原著只讲了小学里的几个人，我们在剧中把他们延伸到了当地乡村里的各色人等，因为教育不仅仅是讲到师生的问题，还讲了一个乡村乃至整个社会环境对教育所带来的影响，以及受教育的人们对乡村的影响。我觉得它们是一个互补的关系。”在剧中，主要人物的故事跨越上世纪八九十年代，鲜明的时代特征与风貌，以及社会变迁给剧中人物以及教育事业带来的影响乃至冲击，都通过曲折动人的故事和演员的精彩演绎呈现给观众。
2014年02月04日 11点02分
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曾and知青
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大愿景：文艺作品应带正能量打开电视机，荧屏上最常见的热播剧以婆媳关系、古装恶搞之类的题材较多，而像《我们光荣的日子》这样一部刻画人性、反映社会变革的严肃文艺作品，能否得到社会的认可，观众的青睐呢？吴毅深信该剧自有吸引观众的法宝：“首先它所表现出的群体，人们并不陌生，同时它讲到的乡村小社会是个多元复合体，生活在这里面的人都是有血有肉的，包括他们的情爱，欲望，矛盾，挣扎，他们的奋斗和命运……我相信这些都是能够吸引观众的。”谈起这部剧最大的亮点，吴毅表示无论是从题材还是从呈现质感，这部剧给人们带来了一个以往没有看到过的农村景象，“既有生活化的东西，同时也呈现出一种浪漫的情调”。吴毅自豪地讲到，在农村题材的创作上，《我们光荣的日子》提供了一个全新的视角，“它给你的景物、人物以及剧情呈现都像一个第三方在诉说，我觉得这可能有点像我们看到的一些美剧日剧；它反映的乡村生活是真实的，但所呈现出来的美感——既包括视觉上的也包括情感上的——都是我们心灵所渴望的。”另外，吴毅还希望这部剧可以给人提供一种心灵上的感应和交流，而不是像其他某些电视剧那种笑一笑、乐一乐的简单感官刺激，“文艺作品应该带来一种正能量，文艺工作者有自己的社会责任，一个电视人的成功不仅仅指他的创作在经济效益上的成功，一定也包括这个作品的口碑和社会效益的成功；电视产品既然仍是目前最具有群众基础和家庭影响力的大众文艺消费品，那么它所承载的社会责任，它必须在商业价值之外实现的正能量传播和对社会关系的真实反映、善意引导、美学包装，就是电视人必须面对的问题。”[3]
2014年02月04日 11点02分
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