昨天中午放学回家，小家伙交给了我一封他写的信。

是写的“我往他天天上班不辛苦”吗？

可爱的卓儿，想来“往”的意思是“爱”或者“问”或者“想”吧，孩子给予我们的体贴是不是让心蓝很感动。再看那个“我”字的写法和我家孩子小时候一样，哈哈，心蓝好幸福哦。

我来解读卓儿的信：
（1）孩子的那颗关爱他人，体贴他人的美好情感，开始有了萌芽，特别值得我们好好呵护。
（2）从写作的角度看，收信人、写信人、信的内容一应俱全；就差日期了。
（3）我们收到信后，要保护孩子的热情，鼓励孩子不断努力学习，对孩子多加指导，让小苗成为参天大树。
（4）我认为信的内容是：我祝你天天上班不辛苦。
汉字里面同音字很多，音同，形和义却不同，对于小孩子的学习是个难点，
祝 zhù 字 孩子认为是 “住”，他又和形近字“往”混淆，所以才写成“往”。
（5）对于第二人称和第三人称的用法，孩子还不懂怎么用。所以写成“他”。

好父亲胜过好老师，心蓝，你能否指导小家伙再做一次，然后贴上来，可好？

好可爱

得子若此，夫复何求