高二历史: 第一章 资本主义在欧洲的兴起
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引言分析本章内容讲的是欧洲中世纪后期的情况。引言先简单回顾了西欧中世纪的情况,接着概述了资本主义在欧洲兴起是人类历史上的重大转折。它包括五部分内容:第一,在16世纪之前,历史上出现的各文明中心未把世界连成一体,人类基本上生活在彼此隔绝的地区。新航路的开辟,为世界各地区之间加强联系、资本主义的兴起和发展创造了地理方面的便利。随着资本主义的兴起和发展,出现了世界各地区的发展逐渐被连为一体的趋势。第二,历史条件的不同,造成了不同地区历史进程发展的不平衡。阿拉伯、中国等亚洲国家因发展迟缓,由先进变为落后,而欧洲却后来居上。第三,意大利和西欧出现的资本主义萌芽、文艺复兴和宗教改革,是资本主义兴起在不同领域中的标志和反映。第四,西欧国家通过新航路,对亚洲、非洲和美洲进行殖民掠夺,成为欧洲资本原始积累的手段之一。第五,伴随资本主义经济的迅速发展,西欧发生了最早的资产阶级革命即尼德兰革命,揭开了资产阶级革命时代的序幕。
2005年07月31日 06点07分 1
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★第一节 欧洲资本主义工商业的出现教材分析本节教材主要包括两个方面的内容:第一,欧洲经济的发展,即资本主义产生的背景,包括:纺织、采矿、冶金、印刷等行业生产技术的进步,社会生产分工的扩大,农业生产技术的改进。第二,资本主义产生的过程,讲述了:生产技术的进步、社会分工的扩大、欧洲商品经济的迅速发展和国内外市场逐渐形成,是资本主义产生的条件;资本主义萌芽产生的时间和首先出现的地点;资本主义是通过手工业生产领域中形成资本家和商业资本打入生产领域这两条道路而产生的;资本主义生产关系在农村的出现和发展;资本主义工商业发展引起的社会变化。一、“欧洲技术的进步与经济的发展”一目,教材写了资本主义产生的背景,包括三个问题:1.欧洲手工业技术的进步。教材通过不同手工生产行业的大量具体事例,反映出十四五世纪欧洲生产技术的进步。其根本目的是为了说明,资本主义的出现,是社会生产力发展的结果。应当注意的是,教材用了相当的篇幅阐述了火药、罗盘针和印刷术这中国古代四大发明中对欧洲资本主义发展所起的重大作用。这一事实,表明中国古代文明对人类历史进程产生了巨大的影响;同时,也在令炎黄子孙自豪的同时,提出了为什么中国古代文明的灿烂之花没有在中国,相反却在欧洲结出划时代意义之果这一令人深思的问题。2.社会分工的扩大。教材通过实例指出,随着生产技术的发展,手工业者专业化的程度加强,行业内部分工越来越细,并出现了很多新的手工行业。分工以及与其相对而并存的“协作”,对于资本主义的产生和发展有着重要的意义。3.农业生产技术的改进。教材概述了欧洲中世纪晚期农业生产技术的改进。超越于农业生产者自身需要的劳动生产率,是社会其他一切部门发展的基础。农业生产技术的进步,推动了商品经济的发展,为资本主义的产生奠定了基础。
2005年07月31日 06点07分 2
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现在一看到历史我就生气你们可不知道啊我们高考的时候那破题出的哎~
2005年08月17日 06点08分 3
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你考过了啊?到本吧的"我的文科路"里去谈谈高三体会嘛~~
2005年08月17日 10点08分 4
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也没什么说的啊
2005年08月17日 13点08分 5
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我觉得历史很不好学,课本的内容琐碎,举例过详,缺少理论线索贯穿,结构不科学,时间上不连贯,重点不突出,如果没有老师划重点,想知道背哪里、了解哪里根本是不可能的事!比政治书和地理书差远了。面对信息量庞大的历史书,我曾经陷入了误区,认为所有见过的史实和结论都要记住,这实际是不可能的,书中那么多的历史事件和评价,不可能完全记住。比如孙中山是哪年去世的,这就是无用知识。此外,有些历史事件之间的关系紧凑,可以用推理法判断年份,这一招之所以有用是因为当前的文综考试中,很少让你写出该事件发生的时间,所以精细的时间不必要,只要推断出大致时间段甚至知道年代就行了,因为判断出大致时间,就可以推断出背景、影响。此外,我认为要想学好历史,重要的一点是区分知识的识记级别。搞清楚那些知识是要背的,哪些知识是点到为止的,哪些是不用掌握的,哪些是需要灵活掌握的。这样既不至于全都不会,也不会因为知识太庞杂而不知道该背哪里。只是个人愚见,有不同意见者可以反驳。
2005年09月01日 01点09分 6
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历史的确不好学,要想面面俱到的确很难,谢谢你的想法~~
2005年09月01日 12点09分 7
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我不能学历史,背的受不了啊
2005年09月02日 10点09分 8
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了解一下历史和文化也很有必要啊~~
2005年09月02日 11点09分 9
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