我是班任。我班有个学生其实是很可怜的，我一直对她很好，但她越来越变态，因为从小有点残疾，逐渐的变得不是一般的任性。虽然是女生，上课下课对老师对同学说骂就骂，这些日子了，一堂课光顾她了，课都没法上了。许多家长找到校长要转走。
对她软的明显是不行了，可硬的呢？稍微一指批评，就说要跳楼。与她家长沟通，家长就说管不了，让老师看着办吧。可我怎么办呀？
现在学生打不行，骂不行，爱也不行。老师怎么就这么难？
校长就知道让我摆平，他说他也没办法，义务教育不能开除学生，也不能做其他处理，怕处理不好，学生再出现自残轻生。
那我看来，也只能这个班任不干了，我已评上高教了，铁饭碗，谁能把我怎么样？
现在中国的教育是左也不行，右也不行，最后就是统统的不行。
另外，可能有人说的能力不行。那谁有这个能力呢？我所有的办法都用了。我们学校又是全市比较不错的学校，那么多的优秀老师，可至今没人愿意来接我这个班的。
哪位高人，帮忙提点一下。

魏书生呢？找魏书生

是脑子有病还是肢体残疾？ 脑子有病应该送特教学校 如果是肢体残疾真是厉害 一般都是很自卑的 她任性？

弱弱问句：你是怎么评上高级的？为什么全身心正面努力，结果成了豆豆。

此地无高人
　　　　　　请忽略掉我的存在，不要对我好，更不要爱上我，我只是个人生毫无意义的小尾巴
　　　　　　　　　--来自 这是哪儿啊

不是抱怨也是抱怨，现在出问题都是老师的错，学校的错。

跑如来佛那去取爱的真经，回来好好度化一下她。

叫到办公室沟通一下，再让家长也配合学校对她的教育，让她一个人坐，尽量不要影响到班上其他同学了

刚才校长又来做我的工作，说与教育局说了，教育局说事是学校的事，学校与老师自己发挥智慧自己解决。不能开除，批评要适当，不能激化，要做耐心细致的工作。
虽然我理解学校，理解教育局，确实自己的事自己完成。可我当班任二十多年了，以前虽然也遇到过困难，但都是在可能解决的范围之内。可这次确实。。。。。。。。。。。。。

她这样总会有为什么这样的原因，背后叫人变态很好？

没办法，只能哄着。
最好是转到特殊学校，
------ 人生就是上帝叫一个灵魂到世界上受苦，然后，他死，然后，他受过的苦，后人不必再受。
　　　　

要有耐心但是不能由着她来，不然会越来越糟糕，更不能对她搞孤立，尽量让她融入到集体里去，估计一部分原因就是因为她想吸引注意力。

孩子都是善良的，用把钥匙打开心扉。

让她一个人在办公室帮老师做一下事，拿些糖果哄着，天天赞她漂亮。

身体残疾是不幸，但是心理不健康则是悲哀了
对于这样的人我没有一丝同情

你说她:想死回家死去，别脏了学校的地！

问清楚家长这孩子变成这样的前因后果，对症下药。现在的教育实现做好家长的思想工作，一切都有家长的支持，后面的工作都会事半功倍。你可以先和家长沟通，能否让那学生先回家那么几天，和家长说好不是开除她的学籍，班里做好学生的思想工作（这个思想工作自己了），然后在他回来后，和她聊聊家常那样引入到他影响课堂纪律的错误，然后呢，鼓励性的叫他去尝试改正过来，给他信心，在以后的时间里多给他一点鼓励，给他慢慢改来。 自己想的，不知道行不行得通，勿怪点子不好

我是一名普通中学生
您可以试图慢慢接触她，触碰她的心理，或者带她去体验生活，或跟你住几个月，书还要读，您像父母去照顾她，如果您自己有子女，可以让他们和睦相处，像一家人一样，去感悟他。慢慢看成果。
实在不行，就要用极端手法
心理疾病去看医生，要让医生扮普通的老师去询问她，对症下药
如果不行，医院伺候
老师，学生愚见