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朝大暮四的银
楼主
终于毕业了，成为了一名小学老师。刚进学校，本应是战战兢兢，做好自己的本份，可我……事件一： 在别的班上科学课，讲的是《太阳与影子》，不知怎么的，学生们就扯到了宇宙，什么彗星啊、卫星啊，七嘴八舌。本来，自己就嫌他们吵，准备发发威的。可，一听到我们家四爷的名字，我那个心花怒放啊！当时就抽了，立即笑眯眯的问他们：“什么是我们的彗星啊？我们的彗星上有什么啊？你们喜欢我们的彗星吗？……”一句一个“我们的彗星”，而且直接偏题，从太阳转到讨论彗星，直到下课，我还意犹味尽……事件二： 在自己的班上语文课，学习《打开大自然绿色的课本》，课文中有“前进”一词，我开始没注意，后来精读课文时，发现了，当时真是电石火花啊！于是，我们班的学生就看到他们的语文老师，不停的反复朗读那一句话（我很少亲自朗读课文，都是用多媒体，让他们听范读），并且要求他们也反复朗读、品味、体会。他们体会完之后，都在大吼：“我爱前进！”、“我喜欢前进”、“我要前进”，有的干脆就大喊：“前进！前进！”我当时那个郁闷劲儿哦！这群小鬼，我们家五爷的名号是你们能随便叫的嘛！事件三： 今天，作文课，我在讲台上改家庭作业，学生在安分的写作文。作业是写一篇小作文，有一个学生写了“鸟妈妈和鸟宝宝的故事”，我看了后，如同遭到雷击，恨不得立刻跑去问她：“你哈神话？你抽JS王道？”可惜，碍于我神圣的职业操守，我只好控制了，只能一遍一遍的轻声的读：“鸟妈妈、鸟宝宝……”有坐到前面的学生听见了，以为我觉得这个写的不好，便在下面嘲笑。我一看，火了，立刻变身为“哥斯拉”，吼道：“有什么好笑的！这个写得最好！以后，你们要向这位同学学习！鸟妈妈！鸟宝宝！非常好！有创意！”虽然我的本命是RS，但这种情况下，还是要支持支持的，6-1=0，6=1嘛！
2007年09月28日 12点09分
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