这一点注意音准，相对于字母名，这一点很重要，它关系到后面的切分单词、直读直拼的最基本。如果这一点做不到，也没用。
字母声要求6秒内读完，1——2年级6秒就好了，3、4年级五秒，5、6年级4秒吧。
反正我读的时候2、3秒就够了（我六年级）
然后就是众所周知的辅音、元音。
都是要6秒读完。
这一点同样很重要，关系到后面的直读直拼。
分享就到这里，可以去大钟寺能动英语看看。~~、、、、、、、、、、、、、、、

大钟 寺能 动英 语屋第三阶段的学习同时涉及句子结构和连贯表达两个模块，因为在现实教学中，我们很难把句子结构的学习和连贯表达
能力的培养切割开来。此阶段学习目标有三个方面：（1）学习者必须学会对英文句子的快读处理能力；（2）学习者必须玩转句子结构模块中
的两条线：贯穿“八大时态”的一条横线和串起“六种基本句式”的一条纵线；（3）学习者必须同时掌握基本上可以交流无障碍的连贯表达和
语言交流能力。经过此阶段学习的孩子们对英文的感觉应该是“轻舟已过万重山”。、、、、、、、

我家小孩也刚上三年级了，三年级 英 语非常重要，小孩如何才能学好 英 语，重要的是给孩子培养良好习惯和 英 语兴趣。我孩子二年
级的时候 我给孩子报了北京能动 英 语大钟寺屋 ，去试听了免费课的时候就觉着他们的方法挺特别，他们用一种叫表音密码的方法，摒弃了
过去死记硬背的方式，可以很快速的提高 英 语单词量，短时间内做到见词能读，能读会写~很神奇的，关键在于孩子自己也觉着挺不错~那就
给他报了名，现在孩子 英 语根本不用**心， 英 语学习特别主动，学习效果明显，成绩提高的快，孩子有成就感，才有兴致和兴趣去主动学
习。..................