level 6
开一个指针负责指向数组的位置，若干个计数变量，一个用来给数组赋值，一个用来表示指针每条边移动的次数（再用一个计数，四次一循环减一），再设一个常量数组，再开一个计数变量负责循环向左、向下、向上、向右的操作，直到指针每条边移动次数为0停止.
2013年07月11日 15点07分
level 9
![[蛋花哭]](/static/emoticons/u86cbu82b1u54ed.png)
level 13
不输入的最好方法就是：
begin
writeln("1 2 3 4");
writeln("12 13 14 5");
writeln("11 16 15 6");
writeln("10 9 8 7");
end;
没了![[奸笑]](/static/emoticons/u5978u7b11.png)
正常方法：
数组[0..n+1,0..n+1]
把边界所有都赋值成-1，或者你自己开判断也行
然后碰到边界/-1就转向。
2013年07月20日 12点07分
3
begin
writeln("1 2 3 4");
writeln("12 13 14 5");
writeln("11 16 15 6");
writeln("10 9 8 7");
end;
没了
正常方法：
数组[0..n+1,0..n+1]
把边界所有都赋值成-1，或者你自己开判断也行
然后碰到边界/-1就转向。
level 7
这是长江后浪推前浪么。。
楼主才四年级 = =||
2013年07月20日 13点07分
4
楼主才四年级 = =||
四年级已经晚了好不好……
2013年07月20日 15点07分
回复 汪靖恒 :我可以Orz么。。
2013年07月21日 00点07分
回复 汪靖恒 :初二开始的哭瞎
2013年07月22日 03点07分
level 10
为什么我初中才开始接触- -。LZ居然 4年级
2013年07月20日 13点07分
5
+1
2013年07月22日 02点07分
我三年级
2015年08月14日 02点08分
2015年08月14日 04点08分
![[黑线]](/static/emoticons/u9ed1u7ebf.png)
我已经初一了
level 2