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觉得比较有用就拿来分享一下了~
希望学弟学妹可以受用~~~

插

前言：这次的整理是基于原先上过课的同学的描述，虽说不是百分百准确，对大家选课应该是蛮有意义的。当然因为主页君精力有限，有些老师的资料不完全，欢迎大家完善并指正，感激不尽！
其实，上课传授的东西如果感兴趣的话也应该会学习得比较有劲，另外就是互动可能不是多，但关键的几次互动都有。所以，关键是兴趣，找对了你自己喜欢的专题，或许能够就能给你带来一个学期的愉快的中华文化学习体验，这也是我们希望的事情。
注：有些老师的评论会有矛盾的地方，这是因为很多学生站的角度不同，有捧的自然有黑的，诸位看官勿怪~

文学篇
谢谦老师：
风格：知识渊博，风趣幽默，上课自由，有大家之风。
考核方式：写论文。
内容：春秋孔子生活时期的历史背景。将当时情形与现今国际形势对比，其间穿插一些笑料。
课堂听课状况：半数同学在听讲。有时候会对某些问题进行全班性的讨论。
采访实录：上学期选的中华文化（文学篇）谢谦，嗯，讲的是国学热，上课一般不点名，上课需要记笔记，最后会抽查笔记，最后是开卷写篇与国学有关的论文，给分还行，挺有意思的。谢谦老师讲课是很朴实的，比较幽默，不会故作高深，有点白居易写诗的那种感觉，直白易懂。期末考试是开卷论文，有三个备选题目，给分正常不高也不低，大概符合我的预期。平时上课要求记笔记，期末抽查了几个人记入所谓的平时成绩。谢谦老师的课虽然相对而言比较精彩，但是绝大多数上课的同学并没有认真听课，但是大家会迫于记笔记的压力，时不时去记笔记。课下没有什么人和他讨论。
顾满林老师：
形象：性格和蔼，不张扬。
内容：围绕文学与人生哲理，氛围较轻松。
课堂听课状况：认真听的同学很少，第二节课快结束时走了三分之一。
补充：我上过他的古汉语，人很儒雅，有学问，被大家称为“萌神”，如果热爱文学，他是个不错的选择。
张朝富老师：
内容：涉及《诗经》原典，结合个人经历。
授课方式：无PPT，板书随意，有互动，小组讨论。张朝富老师的课前八周有黄老师讲，后面9周由张老师亲自讲。黄老师讲课也挺有趣。。
考核方式：闭卷考试，偶尔点名
课堂听课状况：少数人听讲，每节课都有人走。
刘文勇老师：
内容：以孔孟为主，主讲他们的国学典籍，结合事例少。
授课方式：纯讲授，无PPT，板书随意。
课堂听课状况：少数人听讲。
刘黎明老师：
风格：很和蔼，人也比较好，讲课有特色，有的时候还推荐一些书籍
授课方式：实例与讲解相结合
考核方式：结课论文
采访实录：上学期选了中华文化文学篇、是刘黎明老师上的，但是刘老师因身体原因，没有上课，是一位女老师带上的，主讲戏曲，上课从不点名，有期中作业和期末作业均为开卷，就是写一个小说之类的，最后给分很高。
罗鹭老师：
给分：一般
考核方式：开卷考试，不点名，有课堂作业。
采访实录：上学期选了文学篇，老师是罗鹭，不点名但是会有抽问跟课堂作业所以如果真翘课的话有风险并且平时作业跟出勤占的比例很高40%？考试为开卷，题不简单，但是貌似给分一般，比较公正。
刘文刚老师：
内容：内容就是一些比较有趣的文学现象和人物传记，会用很多现代的事件与古代的典故、思想做类比，使内容变得生动有趣。
考核方式：期中交了一篇论文作为平时成绩，期末进行严格闭卷课堂测试。
王彤伟老师：
内容：诗律学，将怎么做律诗。认真学真的能学会。每次上课前放一段视频。
考核形式：写一首律诗上交，期末闭卷考试，考讲过的内容，偏难。给分一般。
气氛：较好，略显沉闷，要选幽默的老师就慎重了。
形象：老师人挺好的。
采访实录：我选的王彤伟的中华文化文学篇，只要每节课上课到，认真听，平时写出一首律诗，可以保证高分。考试是开卷，自己带上平时手写笔记。学了这课，学有所得，可以写律诗，甚至填词。喜欢文学的孩子大可以选这门课。
丁淑梅老师：
考核方式：平时有一些课堂展示，进行一些表演，占40%。
形象：老师人很和蔼。
采访实录：丁淑梅老师的傩仪戏剧，让人感觉阴森恐怖，从心理讨论中国传统戏剧，分析遗留文物，虽然陌生，但让人着迷
曹顺庆老师：
考核方式：开卷，笔试，包括论文，名词解释，篇章翻译，较全面，但基本都可找到答案，难度不高。
内容：古籍里的文章。
气氛：很枯燥,就讲PPT，离心理预期很远（指代课老师）。
伍晓曼
李瑄老师：
内容：讲孔子
授课方式：有互动，看了次电影
考核形式：平时抽点，给分高，要求学生上台讲。

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历史篇：
周鼎老师：
考核方式：闭卷考试，两道大题。不点名，给分高
内容：主要就讲中国历史，人物为基础（传统意义上比较正统的人物）如曾国藩、老子，庄子，有讨论。
风格：幽默风趣，有学者风范。
采访实录：我选的是周鼎老师的中华文化历史篇，不点名。平时讲的内容都很有深度，并且语言也够幽默，课堂气氛很好。每学期大概会有两三次课堂交流，很活跃，也很有收获。期末考试是闭卷主观题，只要平时认真听讲，多思考，分数都挺高哒~周鼎老师的课非常好，会对某些问题进行全班性的讨论，给分也比较高！
黄博老师：
内容：中华文化在海外。
授课方式：上课气氛很活跃，形式很简单：以图片为主，配合一些文字说明。总之上课会很轻松。
考核形式：闭卷考试（但内容十分简单，老师会在考前给出PPT复习资料）；给分很高（本人95无压力）；几乎每次都有考勤，但是比较随意（大家都懂得），有课堂展示
采访实录：我的老师是黄博，助教主要是研究藏学，上学期主讲是“中华文化在海外”，通过对中华文化圈里的不同国家的介绍展现中华文化对异域邻国的影响，主要涉及的是日本，韩国（朝鲜），越南等，很多地方都会很有趣，不过在涉及一些古文方面会稍显晦涩（但不会考）。至于课堂出勤基本不会考虑，偶尔签一两次到，但是会有小组展示，如果想拿高分的话，课堂展示一定要积极参与。
周毅老师：
内容：范围较广，纵横古今中外，随机解答学生疑问
授课方式：用唱歌，讲四川话、幽默的方式讲授一些道理，氛围轻松，很牛。
课堂听课状况：部分同学认真听讲，中途个别离开。
麻尧宾老师：
内容：教师讲授哲学原理，每堂课给一个话题让学生讨论，要求记录课堂笔记。
授课方式：授课较有激情，师生互动多，老师在授课形式设计方面颇为用心，且有责任心。
课堂听课状况：少数人认真听讲，讨论环节参与较多。
李晓宇老师：
内容：主讲《大学》，其中涉及到相关的历史人物和事件，会挑出来详细讲述。但声音较小，后排难以听清，读PPT，有些死板。
考核方式：中期写论文，期末闭卷考试，点名。给分高。
课堂听课状况：三分之一听得较认真，另有三分之一听重点内容。第三节后部分同学离开。
采访实录：上学期选的李晓宇的中华文化（历史篇），讲的《大学》。最终成绩的评定包括：平时成绩（不定时助教会点名签到+上课答问），期中测评（学生以小组为单位做PPT展示，讲有关《大学》的感悟等），期末考试（闭卷考试，学期最后一堂课，李老师会划重点，把要考的题或知识点，都给学生讲一遍）。这三个部分所占比重好像分别是：20%、30%、50%，如果我没记错的话。李老师讲的《大学》挺好的，最后成绩给的也高。
刘世龙老师：
内容：主讲儒家文化，婚姻风尚（？）。
授课方式：结合PPT讲授，老师虽不激情不幽默，略显枯燥，讲授还是不错。
课堂听课状况：大多数较认真。个别中途早退。
考核方式：论文
张循老师：
考核方式：平时看点名查出勤，期末闭卷考试
授课方式：生动幽默，又能让我们学到很多，内容丰富
课堂听课状况：很多同学在做自己的事情。
以上两位一起开
采访实录：我上的是张循和刘世龙老师合开的中户文化历史篇。张老师主讲儒家和孔子，刘老师主讲的是古代婚姻风尚，讲的都不错。商科从来不点名，平时成绩50分。小组合作做一次课堂展示就行了，给分挺高的，期末闭卷考试，但基本不用复习，性价比比较高~
邱国盛老师：
内容：以千字文为基础，给我们解释千字文的涵义，还会结合现实给我们传授一些道理.
考核方式：助教点名不点名
郭书愚
老师：
简短综评： 有一次分组课堂展示算平时成绩 期末考试发重点（所有考题的） 给分也不错 你值得拥有

楼主可以慢点发，一个一个来

哲学篇：
曾海军老师：
风格：很幽默，经常用PPT讲解
授课方式：老师讲，学生自愿分组上台讲。
课堂听课状况：只有少数同学和老师交互，大部分自顾自。
考核形式：考试，给分不会低
采访实录：考卷，但是题目特别给力，尽是和生活有关的题目，比如，这学期你觉得中华文化课是否让你素质提高了，这是以本课第一节课——论素质为背景，单从考核的形式来看，题目也是很有趣的。
当然，讲课是慢热型选手，一开始可能没什么激情，这也是导致很多人不认真听，但是后面渐渐进入状态讲得就非常好非常深刻了，记得上次讲技兼于道的时候，老师讲到动情处，排比式的反问还是触动了自己心里平时麻木的地方。
内容就是中国几个流派(以儒家为主的)的大致介绍和评判，还有几期是对生活的感悟，特别给力。适合对中华哲学做一个稍微通盘了解的同学上。
给分不会太低，想想那些题目你就知道，满分不太可能，但是用心之下高分是很自然的结果。
刘朝霞老师：
内容：有涉及佛学
授课方式：主要按照PPT 内容讲授。概念讲得多，较少结合历史故事和具体事例。话筒音量较小，很难辨别所讲内容。第三节放些视频。
课堂听课状况：少数人认真听讲，在一些有趣味性的地方，大家会表现出极大兴趣。第三节有人早退。
梁中和老师：
内容：针对生活学习中的哲学问题展开讨论。
授课方式：课前半段解答同学们上节课的问题，下面一小部分时间解读原典。苏格拉底式的问答。
课堂听课状况:基本上都认真听讲，少部分不参与。
采访实录：哲学篇的梁中和老师讲课内容很不错，考试给分也蛮高的。
我是一年前选梁中和老师，主要特点是课堂尝试了苏格拉底式的问答模式，会一步一步引导回答问题的同学思考，至于
打分
嘛，只要善于提出问题，善于思考，他的分数都是很高的
丁元军老师：
风格：仙风道骨。。。
授课方式：老师讲授，有趣味。
熊林老师：
授课方式：上课就是他会找一本英文书，这本英文书是从德文翻译过来的，没有汉译本，他上课就让大家把英文翻译为中文
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免费的帮他们宣传了，应该不会有人怪我吧

哲学篇 还漏了 高小强老师

再顶

楼主上过一个曹顺庆的，基本上每次都去了，就一两次没去，结果点名被点到了，而且是两个人帮我答到所以被发现了。囧。最后期末交了一个论文，然后90+。
还有一个郭书愚的，因为是周五，所以基本上一次都没去过，听说也没点过名。
最后两节课去了，一节给了重点，ppt，考前背了几个小时，考的全都是重点里的。90。
然后他说他监考有点严。恩。这是真的。
唉，公选课就没有一个是真正听过的，全都是为了修学分，这样子好没意义呀。
想到就心酸。

补充个哲学高小强的千万别选！！！一学期五篇论文，篇篇要求2000字+，给分还不高， 期末考题也很难！————别人说的，不代表本人意见。

刘黎明老师和邱国盛老师已经作古。
其实对周鼎怎么说呢，呵呵。我不敢说。
超喜欢李晓宇。他挺萌的，重点给的很清楚，好拿分。
郭书愚是自称为只肯雪中送炭绝不锦上添花的那种，所以89是他最爱的分数。
对于丁元军老师，“高山仰止，景行行止。虽不能至，然心向往之。”最能表达心中感情。

点赞！

如果丁老师知道有人用“仙风道骨”形容他肯定会说，这是对我的侮辱。

楼主么么哒！好帖居然没人

毛概选的沈影 人很温油 也没怎么点名 一学期写过一篇小论文 从没回答过问题最后考了90
中华文化郭书愚 没怎么去过 考试也简单 就是没怎么背重点 87分

补退选都没能选到，妈蛋，不懂了，大一的现在根本不需要上这个课 还有很多的占名额。

楼主张放是谁