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《牵手人生》故事中的马野庄，和所有黄河滩区上的村子一样，历史上曾多少次被黄河的滚滚浊浪所淹没。但村民们仍固守着自己的家园，一次次垫高房子的地基，按着季节播种。
就在这贫穷的村子里，有一个不幸的家庭，由于母亲的遗传，家中五个孩子都患有程度不同地“进行性肌肉营养不良症”，其中病情最严重的是老三马文仲。他是家中最聪明、学习成绩最好的孩子，当过教师的父亲对他也疼爱有加。80年马文仲以第一名的成绩考进乡高中，仅仅三个月，原来活动有困难的腿突然再也站不起来了。他不得不中途退学。
马文仲在家自修完高中学业。当教师是他的梦想，他义务在村小学代课。每天上下课，他在学校和家之间花大量的时间挪动，甚至爬行，直到完全无法行动为止。他的病越来越严重，肌肉萎缩还在加剧。让他痛苦的不仅是疾病对肉体的折磨，而是精神追求的受挫，他又一次告别了他魂牵梦萦的学校。
马文仲想到过自杀，但他终于战胜了自己，以惊人的勇气和毅力，以对生命价值的执着追求，决定在自己家里办一个专收差生和落榜生的“希望小学”。这一决定在马家引起了轩然大波。这样一个满是残疾人的家庭、这样一个贫穷的家庭，办学校可能吗？在父亲的全力支持下，简陋的学校终于办起来了，马文仲到处找学生，却招来更多怀疑的目光和嘲讽。最后找来一个哪所学校都不收的捣蛋鬼，“希望小学”正式开始上课了。渐渐地，学生增加到八名。
马文仲在青年杂志上登了一份“征友启示”，渴望找到知音倾诉他的心声，在艰难中的他多么需要理解、关爱和帮助。湖南省桑植县马合口村的白族姑娘谷庆玉，聪慧、开朗又能干。高中毕业后，她在家养猪、养鸭、还做培育鱼苗的生意，并主张将父亲为集体看守的山林承包下来。当谷庆玉看到马文仲的启事，敬佩他身残志坚，开始与他书信往来。渐渐地，谷庆玉被马文仲的精神和事迹所感动，也为马文仲优美的文笔和人格魅力所吸引，她很想亲眼证实马文仲和他的希望小学。谷庆玉毅然决然的悄悄离开了山清水秀的家乡、朝夕相处的家人，抛开自家富裕的生活，奔向黄河。
当年轻美丽的谷庆玉出现在马野庄，出现在马家的院子里，马文仲的家人、学校的孩子、村里的乡亲都惊呆了。第七天，谷庆玉拒绝马文仲让父亲送她回湖南的要求，要牵着马文仲的手，一起去为实现梦想而奋斗。婚礼就在马家小院里举行了。
十六年来，谷庆玉和马文仲一起历经千辛万苦，培养出一批又一批的黄河娃儿，学校也从最初的八个学生增加到二百多个学生，修建一所新的希望小学成了马文仲夫妇最大的梦想……牵手人生官方网站《牵手人生》谁来牵手？——一位肌无力患者的传奇爱情和奋斗故事
河南青年马文仲身有重残，克服无数困难，创办起“希望学校”。湖南姑娘谷庆玉如仙女般降临，为他垒起爱的殿堂。海峡对岸的慈济慈善基金会，也伸出了慈爱之手。根据真人真事拍摄的电视剧《牵手人生》，在台湾创下了收视率第二的佳绩，但在内地发行却屡屡受阻。
“我要用有力的呼吸延续生命，看更多的孩子走向幸福。”身体瘫痪的马文仲依然在奋斗，我们的文化艺术传播媒介，是否也该多承担一些道义和责任呢？
1 贫病交加从绝境中奋起
湖南姑娘谷庆玉如果不曾看到青年杂志上的那则“征友启事”，恐怕一辈子都不会知道肌无力是这样一种无法治愈的绝症，更不会把这疾病与自己的命运连在一起。20岁那年，她来到河南长垣县苗寨乡马野庄，走进了那个叫马文仲的笔友的家门，尽管她无数次设想过这个文笔优美的青年的模样，但她还是被眼前的情景惊呆了。
这个黄河滩边的村子里有个不幸的家庭，因为母亲的遗传，5个孩子都患有不同程度的“进行性肌肉营养不良症”。四肢肌肉萎缩到一定程度，行动就有了障碍。老三马文仲病情最重，他曾以第一名的成绩考进乡里的高中，才读了三个月，就因病症加重，生活不能自理，辍学回家了。
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“我对妻子有深深的负疚感，我连一杯水都没给她倒过。”马文仲说。
面对如果再有一次选择的提问，谷庆玉说“我也许会不要孩子，但我还会跟马文仲牵手。”
他俩生有2男一女，都已在县城上中学。目前只有大儿子身上显出了遗传的迹象。谷庆玉叹道：“农村人还是摆脱不了传宗接代的观念，我很担心孩子们的将来。”
虽然命途坎坷，肢体瘫痪，但马文仲对生命仍有无限留恋，他说：“我不想过早地去阎王爷那里报到，我要用有力的呼吸延续生命，看孩子们长大，看更多的孩子走向幸福。”
就像苏芮在《牵手》中唱的那样：“安心地牵你的手，不去想该不该回头。”“牵了手的手，来生还要一起走。”
4 电视剧台岛高收视反响热烈
马文仲坐在轮椅上被谷庆玉推着，出现在电视连续剧《牵手人生》第21集结尾时，苏芮为剧组无偿提供的那首经典名曲，正由天籁般的童声缓缓唱起。此剧由谢晋导演担任艺术总监，作家李澈、喻荣军编剧，上海谢晋影视科技公司与台湾大爱电视台联合拍摄。按照大爱电视非商业化的原则，此剧必须严格遵循生活真实，不得胡编乱造，添油加酱。于是，摄制组下到黄河滩边的马野庄，在马家实景拍摄了好几个月。演员黄海波、丁丹妮朴素真实的演绎，让许多台湾观众掉泪。
《牵手人生》2003年在台湾播出时，收视率高达全台湾地区第二名。那些天，连台北复兴路美食街上的饭店家家都在播放此剧，辜振甫先生的女儿辜怀群是台湾艺术中心的总监，她以往是不看电视剧的，“那些天也天天赶回去看《牵手人生》”。首演后又重播过2次，并通过卫星电视向海外华人播出，华语网上好评如潮。大爱电视台还应观众要求，制作了碟片，也是这家非商业电视台制作中不曾有过的盛况。
然而，此剧在大陆发行时却屡屡受阻。中残联曾希望在全国自强不息残疾人表彰大会举行前夕播放，谢晋影视公司总经理张惠芳便将此剧送往中央电视台，但有关部门负责人称，要考虑广告效益，不能播出。随后送到故事发生地的河南电视台，仍遭同样理由的拒绝。接着，此剧又被送到上海、湖南和北京等地，只有北京电视台作出了积极回应，要求立即制作播出带。不料，播出带制作完成后，台里人事变动，新任领导否认了原先的看片意见，让事情再度搁浅。张惠芳说：“令人寒心的是，每次跟电视台联系，我们总是遇到同样的问题：有什么明星？没有大腕明星成了致命缺陷，而‘农村题材’更让人拒你没商量。”
于是，这部打动台湾和海外观众的电视剧，在多家电视台吃了闭门羹后，至今与内地观众无缘牵手。
当身体瘫痪的马文仲仍在坚强地奋斗、默默地奉献，我们的文化艺术传播媒介，是否该多承担一些道义和责任呢？当无数台湾观众被千里之外的残疾青年真挚的感情和奋斗经历感动、流泪时，内地的电视守门人又凭什么就断定我们的观众不爱看这样的故事，不会为这样传奇的人生所打动呢？
2013年03月24日 09点03分
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面对如果再有一次选择的提问，谷庆玉说“我也许会不要孩子，但我还会跟马文仲牵手。”
他俩生有2男一女，都已在县城上中学。目前只有大儿子身上显出了遗传的迹象。谷庆玉叹道：“农村人还是摆脱不了传宗接代的观念，我很担心孩子们的将来。”
虽然命途坎坷，肢体瘫痪，但马文仲对生命仍有无限留恋，他说：“我不想过早地去阎王爷那里报到，我要用有力的呼吸延续生命，看孩子们长大，看更多的孩子走向幸福。”
就像苏芮在《牵手》中唱的那样：“安心地牵你的手，不去想该不该回头。”“牵了手的手，来生还要一起走。”
4 电视剧台岛高收视反响热烈
马文仲坐在轮椅上被谷庆玉推着，出现在电视连续剧《牵手人生》第21集结尾时，苏芮为剧组无偿提供的那首经典名曲，正由天籁般的童声缓缓唱起。此剧由谢晋导演担任艺术总监，作家李澈、喻荣军编剧，上海谢晋影视科技公司与台湾大爱电视台联合拍摄。按照大爱电视非商业化的原则，此剧必须严格遵循生活真实，不得胡编乱造，添油加酱。于是，摄制组下到黄河滩边的马野庄，在马家实景拍摄了好几个月。演员黄海波、丁丹妮朴素真实的演绎，让许多台湾观众掉泪。
《牵手人生》2003年在台湾播出时，收视率高达全台湾地区第二名。那些天，连台北复兴路美食街上的饭店家家都在播放此剧，辜振甫先生的女儿辜怀群是台湾艺术中心的总监，她以往是不看电视剧的，“那些天也天天赶回去看《牵手人生》”。首演后又重播过2次，并通过卫星电视向海外华人播出，华语网上好评如潮。大爱电视台还应观众要求，制作了碟片，也是这家非商业电视台制作中不曾有过的盛况。
然而，此剧在大陆发行时却屡屡受阻。中残联曾希望在全国自强不息残疾人表彰大会举行前夕播放，谢晋影视公司总经理张惠芳便将此剧送往中央电视台，但有关部门负责人称，要考虑广告效益，不能播出。随后送到故事发生地的河南电视台，仍遭同样理由的拒绝。接着，此剧又被送到上海、湖南和北京等地，只有北京电视台作出了积极回应，要求立即制作播出带。不料，播出带制作完成后，台里人事变动，新任领导否认了原先的看片意见，让事情再度搁浅。张惠芳说：“令人寒心的是，每次跟电视台联系，我们总是遇到同样的问题：有什么明星？没有大腕明星成了致命缺陷，而‘农村题材’更让人拒你没商量。”
于是，这部打动台湾和海外观众的电视剧，在多家电视台吃了闭门羹后，至今与内地观众无缘牵手。
当身体瘫痪的马文仲仍在坚强地奋斗、默默地奉献，我们的文化艺术传播媒介，是否该多承担一些道义和责任呢？当无数台湾观众被千里之外的残疾青年真挚的感情和奋斗经历感动、流泪时，内地的电视守门人又凭什么就断定我们的观众不爱看这样的故事，不会为这样传奇的人生所打动呢？
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老师啊，老师 1999年10月10日播出 主持人：
各位朋友好，欢迎收看《实话实说》！有一种病叫进行性肌营养不良，得了这种病患者非常非常痛苦，身上的肌肉开始无力，自己又能感觉到病情的缓慢发展，病人和他的家属都要承受巨大的痛苦。我们今天请来的客人来自河南新乡的小学教师马老师，就得了这样的病。今天他和他的妻子一起参加我们《实话实说》节目，讲述他们的个人经历，让我们表示欢迎。马老师是什么时候得的这个病？
马文仲： 这个病不是一下子突然得的，它是慢慢地进展的。在我刚记事的时候我就觉得我的嘴吹口哨吹不响，跟人家小孩子玩摸瞎子的时候，人家说我偷看，我说我眼睛闭得严严的，他说你闭不严，他说你眼睛留条缝，自从那儿我才知道我眼睛也闭不严，后来我就特意地闭也闭不严。
主持人： 什么时候自己知道得了这个病？
马文仲： 到十来岁的时候，走路都有点不方便，像这样走路不方便，后来上肢端碗也端不起来。
主持人： 在您什么时候开始萌生要办一个学校，要教一些孩子？什么时候有这个念头的？
马文仲： 在上初中的时候就有这个念头，在学校努力学习，为了就是将来能考上师范。
主持人： 想办学的时候有没有很慎重地考虑过自己的情况，能不能胜任这个工作？
马文仲： 考虑到了。当时我没想到学校要办那么大，当时我就说，尽管肌肉萎缩掉了，可是大部分器官都还正常，眼睛、嘴、大脑、耳朵、内脏各个器官都非常正常，不能因为肌肉萎缩了，就别的地方都用不上了吗？我可以利用正常的器官去办一些事情，所以我觉得我可以教好一、两个学生，甚至十来个学生。因为我尽管站不起来，我可以让他们坐在我身边，我教他个字儿是可以的，他们在家玩也是玩，跟我在这儿学个字总比在家玩强。
主持人： 我知道现在学生的家长可能也挺在乎自己学生老师的，他们可能知道您的身体的状况，愿不愿意让孩子到你这儿来上学？
马文仲： 一开始没有人愿意到我这儿上学，当时我给人的形象是非常不好的，因为就坐到地上，在我们家的院子里，就挪了个小凳子一挪一点的划来划去。我们村也都知道我这个情况，所以一说办学，人都不相信，自己生活都生活不上来，办什么学呀？可能是找个孩子伺候他吧？说什么的都有。那我是不愿意让我的孩子去，跟他能学什么呢？后来我有一个同学，他非常理解我，他跟我谈了话之后，他说我就把我那个弟弟带回来，送给你。他说我弟弟在家，12岁了，经常跟我妈淘气，我妈让他上地干活又不干，也没念书了，就把他带来跟你学多学少吧，反正在这儿跟你学点知识。
主持人： 那是你招的第一个学生？
马文仲： 可以说前两个月都是给这一个学生上。
主持人： 那其他学生怎么来的？
马文仲： 我教这一个孩子的时候，周围好多孩子就觉得是一个稀罕——一个老师、一个学生的学校，当时是很罕见的，所以他们都当看热闹。该上学的孩子吧，他们有地方上学都不去，没上学的孩子就到我那儿玩，去看热闹、看稀罕。我就凑这个机会主动跟他们攀谈，跟他们拉近，这样时间长了，他们跟我熟起来了，我们也谈得来了，我就主动劝说他们加入，我说你看在这儿学习，不是说对你们管理得很严格，也就像玩一样，轻轻松松的，也很有乐趣。
主持人： 现在学校有多大规模？
马文仲： 现在有五个班级，218名学生。
主持人： 老师好像也不是您一个人了？
谷庆玉： 老师现在加我们两个人就是七个老师了！
主持人： 七个老师了？！
谷庆玉： 对。
主持人： 我们的记者去了马老师教学的学校，咱们现在先一起看看他的教学环境看看是什么样子。非常非常地简陋！
谷庆玉： 说是一个学校吧，其实也是我们的家庭，家和教室挨着，还是在一间房子里，学校就是在我们自己的小院里面。
主持人： 谷老师也是这个学校的老师。但是谷老师当时到这个学校的时候，不是为了当老师去的，好像？
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谷庆玉： 对。
主持人： 你是在什么情况下认识的马老师？
谷庆玉： 就在他办学校的时候吧。他身体已经很差很差，他就在在山西当代青年杂志上登了一份征友启示。
主持人： 征友启示？
谷庆玉： 对。
主持人： 是征友启示还是征婚启示？
谷庆玉： 征友启示。 征友！我们就这样认识了。
主持人： 你为什么觉得这个人可以交朋友？
谷庆玉： 当时我们不是在八十年代嘛，八十年代那时候就是刚中越自卫反击战，那时候就是说，唱英雄吧。所以好像年轻的女孩子都很羡慕英雄。
主持人： 您觉得马老师就是一个英雄？
谷庆玉： 他和那些在战场上的英雄相比起来，不比他们差的，他确实叫真正的英雄。
主持人： 您的家在什么地方呢？
谷庆玉： 我家是湖南的。
主持人： 湖南什么地方？
谷庆玉： 湖南张家界市。
主持人： 很美的一个地方。您当时在家里做什么呢？
谷庆玉： 当时我在家里，高中毕业之后高考落榜，在家里承包了村里一个大水库，在家搞养殖专业。
主持人： 经济上怎么样？
谷庆玉： 那可以说，当时的情况可以说是很可观的，纯收入就是一万多吧。那时候号召成为万元户嘛，在当时情况下也可以说一年的纯收入一万多是很可观的了。
主持人： 您见到马老师的时候，觉得跟您想像的有差异吗？
谷庆玉： 见到他的时候，那跟我想像的差别要大得多了。我想像中他至少还能拄个拐杖可以走路的。我来到河南之后第一件事情就是很想见见他，不过他当时在那一间房子里面还是很怕见面的。
主持人： 不愿意见您，是吗？
谷庆玉： 对的。
主持人： 为什么，马老师？
马文仲： 她是那天吃过午饭就到了，可那天一下午没敢见她。为什么？就是因为自己这形象太不好，自惭形秽。
主持人： 不是通过好长时间信嘛，应该说两个人应该有一点了解了。?
马文仲： 尽管那样，第一面还是很难见的。
主持人： 谷老师见他第一面什么感觉？
谷庆玉： 见第一面的感觉给我的打击是很大的。到这里之后，我见到他第一眼我就想试试看他的身体状态到底怎么样，我扶你站起来可不可以呀，扶也不可以。他说我现在唯一的活动就是能坐一个小板凳在地上挪动。
主持人： 那个时候您犹豫没犹豫留下还是走？
谷庆玉： 我当时我倒是没有决定，到那之后在他家住了一个礼拜吧，住了一个礼拜才决定留下来。
主持人： 应该说您内心很希望她留下来？
马文仲： 心情也很复杂。当然也想让她留下来，但是又觉得太对不住人家了。
主持人： 一个礼拜怎么让谷老师坚定了自己的想法，要留下来？
谷庆玉： 可能也就是那些活泼可爱的孩子们吧。再讲，我想他这样一个残疾人要为这些孩子们，要想教好孩子们，他一个残疾人还有这样的决心。当时你想想，要知道我的心情怎么样的。
主持人： 就直接留下来了，没有回去？
谷庆玉： 就没有回去。假如我要是回去的话，肯定就不会再到河南了。
主持人： 为什么？信不过自己呀？
谷庆玉： 不是信不过自己，那我回去之后肯定父母不会让我再回河南的。就是我第一次到河南来，也可以说是没有告诉父母，我自己远行的，我要是告诉父母了，可能也就是走不出门。
主持人： 你是做了什么事儿离家出走的？
谷庆玉： 我没做什么事情。就是想到河南来看看他吧。
主持人： 您刚才说您特别喜欢那群孩子，这个心情我们完全可以理解。什么时候开始除了喜欢那群孩子，又喜欢这个人了？
谷庆玉： 喜欢这个人，可以说从我们通信的时候就开始喜欢这个人了。
主持人： 值得爱的人。
谷庆玉： 是的。要是真是说没有喜欢这个人的话，可能不会有那么大的决心，让我背着家里人，走两千多里路，来看这样一个人。
主持人： 那家里什么时候知道的呢？
谷庆玉： 家里就是我到这里之后他们知道情况的。
2013年03月24日 10点03分
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主持人： 你是在什么情况下认识的马老师？
谷庆玉： 就在他办学校的时候吧。他身体已经很差很差，他就在在山西当代青年杂志上登了一份征友启示。
主持人： 征友启示？
谷庆玉： 对。
主持人： 是征友启示还是征婚启示？
谷庆玉： 征友启示。 征友！我们就这样认识了。
主持人： 你为什么觉得这个人可以交朋友？
谷庆玉： 当时我们不是在八十年代嘛，八十年代那时候就是刚中越自卫反击战，那时候就是说，唱英雄吧。所以好像年轻的女孩子都很羡慕英雄。
主持人： 您觉得马老师就是一个英雄？
谷庆玉： 他和那些在战场上的英雄相比起来，不比他们差的，他确实叫真正的英雄。
主持人： 您的家在什么地方呢？
谷庆玉： 我家是湖南的。
主持人： 湖南什么地方？
谷庆玉： 湖南张家界市。
主持人： 很美的一个地方。您当时在家里做什么呢？
谷庆玉： 当时我在家里，高中毕业之后高考落榜，在家里承包了村里一个大水库，在家搞养殖专业。
主持人： 经济上怎么样？
谷庆玉： 那可以说，当时的情况可以说是很可观的，纯收入就是一万多吧。那时候号召成为万元户嘛，在当时情况下也可以说一年的纯收入一万多是很可观的了。
主持人： 您见到马老师的时候，觉得跟您想像的有差异吗？
谷庆玉： 见到他的时候，那跟我想像的差别要大得多了。我想像中他至少还能拄个拐杖可以走路的。我来到河南之后第一件事情就是很想见见他，不过他当时在那一间房子里面还是很怕见面的。
主持人： 不愿意见您，是吗？
谷庆玉： 对的。
主持人： 为什么，马老师？
马文仲： 她是那天吃过午饭就到了，可那天一下午没敢见她。为什么？就是因为自己这形象太不好，自惭形秽。
主持人： 不是通过好长时间信嘛，应该说两个人应该有一点了解了。?
马文仲： 尽管那样，第一面还是很难见的。
主持人： 谷老师见他第一面什么感觉？
谷庆玉： 见第一面的感觉给我的打击是很大的。到这里之后，我见到他第一眼我就想试试看他的身体状态到底怎么样，我扶你站起来可不可以呀，扶也不可以。他说我现在唯一的活动就是能坐一个小板凳在地上挪动。
主持人： 那个时候您犹豫没犹豫留下还是走？
谷庆玉： 我当时我倒是没有决定，到那之后在他家住了一个礼拜吧，住了一个礼拜才决定留下来。
主持人： 应该说您内心很希望她留下来？
马文仲： 心情也很复杂。当然也想让她留下来，但是又觉得太对不住人家了。
主持人： 一个礼拜怎么让谷老师坚定了自己的想法，要留下来？
谷庆玉： 可能也就是那些活泼可爱的孩子们吧。再讲，我想他这样一个残疾人要为这些孩子们，要想教好孩子们，他一个残疾人还有这样的决心。当时你想想，要知道我的心情怎么样的。
主持人： 就直接留下来了，没有回去？
谷庆玉： 就没有回去。假如我要是回去的话，肯定就不会再到河南了。
主持人： 为什么？信不过自己呀？
谷庆玉： 不是信不过自己，那我回去之后肯定父母不会让我再回河南的。就是我第一次到河南来，也可以说是没有告诉父母，我自己远行的，我要是告诉父母了，可能也就是走不出门。
主持人： 你是做了什么事儿离家出走的？
谷庆玉： 我没做什么事情。就是想到河南来看看他吧。
主持人： 您刚才说您特别喜欢那群孩子，这个心情我们完全可以理解。什么时候开始除了喜欢那群孩子，又喜欢这个人了？
谷庆玉： 喜欢这个人，可以说从我们通信的时候就开始喜欢这个人了。
主持人： 值得爱的人。
谷庆玉： 是的。要是真是说没有喜欢这个人的话，可能不会有那么大的决心，让我背着家里人，走两千多里路，来看这样一个人。
主持人： 那家里什么时候知道的呢？
谷庆玉： 家里就是我到这里之后他们知道情况的。
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我长的帅不
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主持人： 他们同意吗？
谷庆玉： 也没有表什么态？也没有说不同意，好像就是冷战吧。
主持人： 马老师的身体情况您家里人知道得有多清楚呢？
谷庆玉： 在父母的心中他们都想着马文仲自己拄着拐杖还能站起来，拄着拐杖还能走路。
主持人： 直到现在他们还是知道这个情况？
谷庆玉： 对。
主持人： 有可能他们正好看这个节目，就知道了真实情况了。
谷庆玉： 今天到这里来，我心里也是很矛盾的，也是很怕父母知道他这种情况。所以今天我不怎么担心，他坐在这上边毕竟跟轮椅上不一样。
主持人： 很精神，坐在这儿。
谷庆玉： 对。
主持人： 你有没有可能把真实情况告诉他们呢？
谷庆玉： 我想让他们慢慢地接受。
主持人： 您开始和马老师一起生活一起工作的时候，应该说遇到很多困难，甚至超出您一开始的那些幻想。
谷庆玉： 对，开始我总觉得还是年纪小吧，就没有对以后的生活考虑那么多。当时就像我们结婚之后，要照顾他的生活，我没有来之前，他晚上睡觉不管是冬天还是夏天，都是穿着衣服睡觉的，第一次照顾他睡觉，把他抱到床上之后，他现在还是这样，上下都要往上抱，抱到床上之后，我下去给他脱鞋子的时候，不知道怎么照顾他，脱的时候 就这样让他坐好之后，我就跟着蹲下去给他脱鞋子，我蹲下去，他人也跟着栽下来了，因为那时候他神经已经坐在上面支撑不了了。
主持人： 在这个当中遇到很多困难的时候，有没有过别的念头？
谷庆玉： 那可以说我有了孩子的时候吧，有了第一次孩子，带着孩子七个月的时候，我自己身体就比较困难了，本来在这个时候吧，也就是想让人帮助一下，可尽管在这个时候，我别想让他来帮助我了，我还要去帮助他，所以在这个时候，我就有一点退缩了。
主持人： 有一点后悔，那个时候？
谷庆玉： 对。不过最后还是坚持下来了，毕竟说孩子是我们两个共同的，这个路我已经是走出来了，我对我自己走的路要负责任。我假如说不到河南，他可能就是说没有这一段故事，对他也就没有那么大的打击，我是想我到了河南以后，我说我再退缩的话，肯定他当时感觉是受不了的。
主持人： 我听说您现在教的那些学生好像特别听话，是不是跟他们觉得老师不容易有关系呢？
谷庆玉： 我想是这样的。因为你看就是有的孩子可以说挺捣蛋的，因为捣蛋的孩子在班上他们个子也特别大，所以一些体力活他们就可以帮我做一些，像推文仲进教室。平常我们有时候对这些捣蛋孩子，好像也就是爱吵他，可是在这个时候他们跟老师不怎么计较了。
主持人： 现在你们前前后后一共教了多少学生了？
谷庆玉： 1300多。
主持人： 毕业的学生，现在也有回到这个学校教书的吗？
2013年03月24日 10点03分
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谷庆玉： 也没有表什么态？也没有说不同意，好像就是冷战吧。
主持人： 马老师的身体情况您家里人知道得有多清楚呢？
谷庆玉： 在父母的心中他们都想着马文仲自己拄着拐杖还能站起来，拄着拐杖还能走路。
主持人： 直到现在他们还是知道这个情况？
谷庆玉： 对。
主持人： 有可能他们正好看这个节目，就知道了真实情况了。
谷庆玉： 今天到这里来，我心里也是很矛盾的，也是很怕父母知道他这种情况。所以今天我不怎么担心，他坐在这上边毕竟跟轮椅上不一样。
主持人： 很精神，坐在这儿。
谷庆玉： 对。
主持人： 你有没有可能把真实情况告诉他们呢？
谷庆玉： 我想让他们慢慢地接受。
主持人： 您开始和马老师一起生活一起工作的时候，应该说遇到很多困难，甚至超出您一开始的那些幻想。
谷庆玉： 对，开始我总觉得还是年纪小吧，就没有对以后的生活考虑那么多。当时就像我们结婚之后，要照顾他的生活，我没有来之前，他晚上睡觉不管是冬天还是夏天，都是穿着衣服睡觉的，第一次照顾他睡觉，把他抱到床上之后，他现在还是这样，上下都要往上抱，抱到床上之后，我下去给他脱鞋子的时候，不知道怎么照顾他，脱的时候 就这样让他坐好之后，我就跟着蹲下去给他脱鞋子，我蹲下去，他人也跟着栽下来了，因为那时候他神经已经坐在上面支撑不了了。
主持人： 在这个当中遇到很多困难的时候，有没有过别的念头？
谷庆玉： 那可以说我有了孩子的时候吧，有了第一次孩子，带着孩子七个月的时候，我自己身体就比较困难了，本来在这个时候吧，也就是想让人帮助一下，可尽管在这个时候，我别想让他来帮助我了，我还要去帮助他，所以在这个时候，我就有一点退缩了。
主持人： 有一点后悔，那个时候？
谷庆玉： 对。不过最后还是坚持下来了，毕竟说孩子是我们两个共同的，这个路我已经是走出来了，我对我自己走的路要负责任。我假如说不到河南，他可能就是说没有这一段故事，对他也就没有那么大的打击，我是想我到了河南以后，我说我再退缩的话，肯定他当时感觉是受不了的。
主持人： 我听说您现在教的那些学生好像特别听话，是不是跟他们觉得老师不容易有关系呢？
谷庆玉： 我想是这样的。因为你看就是有的孩子可以说挺捣蛋的，因为捣蛋的孩子在班上他们个子也特别大，所以一些体力活他们就可以帮我做一些，像推文仲进教室。平常我们有时候对这些捣蛋孩子，好像也就是爱吵他，可是在这个时候他们跟老师不怎么计较了。
主持人： 现在你们前前后后一共教了多少学生了？
谷庆玉： 1300多。
主持人： 毕业的学生，现在也有回到这个学校教书的吗？
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马文仲：有。这个学生也是当时我教的那个班里，可以说在我面前也是一个红人。
主持人：就是好学生的意思。
马文仲：对，就是好学生。我们感情也很好。他在上学的时候，几乎每个星期都要回来看我的，好像他说从这个学校走了之后，不回来看看就觉得心里缺点儿什么，所以他毕业之后，我也跟他提了这个要求，他也愿意，就这样一拍即合。
主持人：马老师现在还是在教语文，是吧？
马文仲：教语文。
主持人：课程安排紧张不紧张？有多少课，一周？
马文仲：四年级、五年级的语文，还有思想品德，现在一天是七节课。
主持人：每天七节课。谷老师教什么课？
谷庆玉：我教五年级数学。
主持人：您教数学课？
马文仲：对。还教音乐、体育、数学三门课。
主持人：一般学生评价是马老师教得好呢？还是谷老师教得好？
马文仲：这个问题不好回答。我觉得学生对我们两个都非常喜欢，就像五年级吧，我们两个送五年级毕业班，学生都非常赞成，要说再换别的老师，学生好像从表情上看有不乐意的神色。
主持人：这个问题不像您想像的那么难回答。谷老师肯定听过，谁教得更好？
谷庆玉：要学生们说吧，还是他们马老师教得好。
主持人：马老师还准备教多长时间？
马文仲：没准备，就是能教下去就教。我好像现在跟学生离不开，要是过一个星期天学生不在，我在坐那儿冷冷清清就不好受。
主持人：想没想过有一天可能会离开这些学生，教不了这个学？
马文仲：现在我有一个想法，我希望这几年里边能够腾出一些时间来治治病，把病治好，用我的后半生来偿还我的妻子。说实在的，她作为一个女人来说，也是很希望能靠着一个结实有劲的肩膀为她遮风避雨。可是我现在……
主持人：觉得好像很对不住谷老师，是吧？
马文仲：对。所以你刚才问我问题，我就有两个想法：一个是希望这个病能马上看好；再一个呢，不过第二个想法只是有这个念头，但是实现不了，我就是说要想彻底摆脱她的生活负担，让她和孩子轻轻松松地过日子。那看不好病的情况下只有死掉。可是要说死，对一个人来说死是很容易的，瞬间就可以死掉，但是我觉得这个人活着，不应光是为自己而活着，或者说你这个人是你自己的，说死就死了，还有别人，还有我的爸、我的妈，还有那些学生，最重要的还有我的妻子，她伺候我的时候尽管很困难，很累，有时候她也很痛苦，就像下地干活回来，她腰痛得受不了，我再让她抱我上床、给我洗澡什么的，她就说让我歇一会儿吧，我实在受不了了，我腰痛得受不了，她让我那四岁的孩子，你过来，帮我捶捶背，那会儿我心情确实是很难过的。但是尽管这样，我觉得她还是不想让我死，我死了之后她肯定跟孩子也受打击，这社会上很多人吧，都在关心着我，我就不能说为自己生活难过，说死就死了。
主持人：谷老师，马老师跟您谈过这个事吗？
谷庆玉：也谈了这个问题。当时我也有这个想法，就是我们两个也就这样说。他就是假如说真的有一天，我的生命支撑不了了，我们这个学校怎么办？所以我们现在想法就是说，把这个学校由我们的家庭挪出去，办成一个正规的小学，将来即使说文仲的生命终止之后，这个学校有一个正规的去向。
主持人：马老师有没有机会跟别人说一说，谷老师的到来对您有多大的影响？多大的帮助？
马文仲：可以说，现在她是我生命的支柱！没有她，现在我根本就生活不下来，教学呢，就更别谈了。
主持人：你们现在生活靠什么来维持？
谷庆玉：我们现在生活就靠我们种地。
主持人：谁在种这个地？
马文仲：就是我爱人。
谷庆玉：现在就是我跟小孩子的爷爷，我们两个种地。
马文仲：她种地也可以说是一个种地能手，她做活非常快，你看她个子小，就是一般的妇女，就是两个也不抵她一个干。
主持人：谷老师你以前应该有一些自己的同学或者朋友，他们知道您的选择吗？他们怎么评价？
2013年03月24日 10点03分
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主持人：就是好学生的意思。
马文仲：对，就是好学生。我们感情也很好。他在上学的时候，几乎每个星期都要回来看我的，好像他说从这个学校走了之后，不回来看看就觉得心里缺点儿什么，所以他毕业之后，我也跟他提了这个要求，他也愿意，就这样一拍即合。
主持人：马老师现在还是在教语文，是吧？
马文仲：教语文。
主持人：课程安排紧张不紧张？有多少课，一周？
马文仲：四年级、五年级的语文，还有思想品德，现在一天是七节课。
主持人：每天七节课。谷老师教什么课？
谷庆玉：我教五年级数学。
主持人：您教数学课？
马文仲：对。还教音乐、体育、数学三门课。
主持人：一般学生评价是马老师教得好呢？还是谷老师教得好？
马文仲：这个问题不好回答。我觉得学生对我们两个都非常喜欢，就像五年级吧，我们两个送五年级毕业班，学生都非常赞成，要说再换别的老师，学生好像从表情上看有不乐意的神色。
主持人：这个问题不像您想像的那么难回答。谷老师肯定听过，谁教得更好？
谷庆玉：要学生们说吧，还是他们马老师教得好。
主持人：马老师还准备教多长时间？
马文仲：没准备，就是能教下去就教。我好像现在跟学生离不开，要是过一个星期天学生不在，我在坐那儿冷冷清清就不好受。
主持人：想没想过有一天可能会离开这些学生，教不了这个学？
马文仲：现在我有一个想法，我希望这几年里边能够腾出一些时间来治治病，把病治好，用我的后半生来偿还我的妻子。说实在的，她作为一个女人来说，也是很希望能靠着一个结实有劲的肩膀为她遮风避雨。可是我现在……
主持人：觉得好像很对不住谷老师，是吧？
马文仲：对。所以你刚才问我问题，我就有两个想法：一个是希望这个病能马上看好；再一个呢，不过第二个想法只是有这个念头，但是实现不了，我就是说要想彻底摆脱她的生活负担，让她和孩子轻轻松松地过日子。那看不好病的情况下只有死掉。可是要说死，对一个人来说死是很容易的，瞬间就可以死掉，但是我觉得这个人活着，不应光是为自己而活着，或者说你这个人是你自己的，说死就死了，还有别人，还有我的爸、我的妈，还有那些学生，最重要的还有我的妻子，她伺候我的时候尽管很困难，很累，有时候她也很痛苦，就像下地干活回来，她腰痛得受不了，我再让她抱我上床、给我洗澡什么的，她就说让我歇一会儿吧，我实在受不了了，我腰痛得受不了，她让我那四岁的孩子，你过来，帮我捶捶背，那会儿我心情确实是很难过的。但是尽管这样，我觉得她还是不想让我死，我死了之后她肯定跟孩子也受打击，这社会上很多人吧，都在关心着我，我就不能说为自己生活难过，说死就死了。
主持人：谷老师，马老师跟您谈过这个事吗？
谷庆玉：也谈了这个问题。当时我也有这个想法，就是我们两个也就这样说。他就是假如说真的有一天，我的生命支撑不了了，我们这个学校怎么办？所以我们现在想法就是说，把这个学校由我们的家庭挪出去，办成一个正规的小学，将来即使说文仲的生命终止之后，这个学校有一个正规的去向。
主持人：马老师有没有机会跟别人说一说，谷老师的到来对您有多大的影响？多大的帮助？
马文仲：可以说，现在她是我生命的支柱！没有她，现在我根本就生活不下来，教学呢，就更别谈了。
主持人：你们现在生活靠什么来维持？
谷庆玉：我们现在生活就靠我们种地。
主持人：谁在种这个地？
马文仲：就是我爱人。
谷庆玉：现在就是我跟小孩子的爷爷，我们两个种地。
马文仲：她种地也可以说是一个种地能手，她做活非常快，你看她个子小，就是一般的妇女，就是两个也不抵她一个干。
主持人：谷老师你以前应该有一些自己的同学或者朋友，他们知道您的选择吗？他们怎么评价？
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