中国教育报：
　　读了贵报3月1日刊发的《为教师设“红线”合理吗？》一文，笔者想到了我校给教师设定“绿线”的做法：即不设最低分数要求的“红线”，只设达到全市前几名就给予奖励的“绿线”。这种做法看似只奖不罚，比较人性化，但所产生的结果却与设“红线”一样：伤害教育生态，影响素质教育。笔者呼吁，教育考核，别以“线”说话。
　　■江苏省盐城市一位教师
　　《中国教育报》2013年3月21日第2版

伤害教育生态，影响素质教育。笔者呼吁，教育考核，别以“线”说话。