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某校日前在一堂家庭教育课进行测试时发现：家长对自己孩子的缺点普遍能一口气说上十几条，可一提到优点却支支吾吾，大多只说出一两条。 当时有近百名家长上课，当问到：“谁能说出孩子10个缺点？”时，有20多名家长举手发言，有的还不假思索举出十几条；但问及孩子10个优点时，几乎难倒全场。有三四名家长勉强答出一两条，其余的苦思冥想，一条都答不出。其实这并非个别现象，六七成中学生的家长对孩子不满，最不满意的就是学习成绩。一位初中学生的家长说，他女儿考进班内前10名，兴高采烈地哼歌。但他提醒孩子不要沾沾自喜，理由是班内前10名在年级中就排到近百名了，这个成绩如何能考进好高中？孩子听后觉得很委屈。专家指出，不少家长看不到孩子的进步，而总喜欢拿自己孩子的某个方面与更优秀的孩子比，结果越比越不满意，使孩子的压力与日俱增。不满意的根源，是家长过高的期望值。某中学高二小王同学的母亲说，她所有精力都花在儿子身上，儿子一有进步，她就认为是自己的心血有了结果。可她又总觉得儿子不够努力，没达到她的要求。现在，本来听话的儿子心理逆反，母子间基本无法沟通。父母对孩子不满意，可能引发孩子的心理问题。不少孩子用逆反来“抗压”，但承受能力毕竟有限，压力过大又找不到释放渠道，就容易出问题。家长若只用学习成绩好坏来评价孩子，使成绩成为“不可承受之重”，其他能力即便再强也得不到肯定，容易使孩子消极失望，个别中小学生甚至有可能采用自杀等极端方式。专家呼吁：家长要改变观念--好孩子的标准是既要学习好，又要身心健康，人格健全。家长要善于发现并鼓励孩子的点滴成长，学会沟通和平等交流，应避免使用刺激性语言，以免对孩子造成伤害。
2007年06月26日 04点06分
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这帖子是今天在婚吧发现的唯一亮点！支持下！收藏了~谢谢楼主！快期终考试了，帮孩子辅导之余，总是气孩子的“愚笨”，得好好反思，不是孩子的错，是我期望过高~唉~改正！改正！！！
2007年06月26日 04点06分
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孩子总是分不清几种颜色，我也很郁闷的！不过大多的时候，我多觉得他是了不起的。
2007年06月26日 04点06分
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对于家长来说，降低期望值是比较难受的事，这等于说，自己承认孩子资质不够强，而且即使从心理上接受了降低期望值对孩子有益的理论，平时在言行上不加以小心，遇上某一件事上，仍会流露出遗憾，对于有些敏感的孩子，只要一丝眼神，就能感觉出父母的心思，做一个合格的家长真不是一件简单的事。所以，不仅要降低不切实际的期望值，接纳孩子的现状，更重要的，还要分担孩子对自身现状的忧虑不安，替孩子作分析出主意，让孩子完全接纳一个真实的自已，发扬优势，克服弱势，同时赞赏、分享孩子的每一点进步。教育孩子没有捷径只有一点一点地做。
2007年06月26日 04点06分
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道理我都明白~可是要做到，真的很不容易，有时候打骂了他，过后我心里很后悔很后悔。他算是很听话很聪明很可爱的孩子了，我真是方法有问题，以后一定多做这方面的改进~
2007年06月26日 04点06分
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说得很对，我希望和儿子做永远的朋友，陪他快乐的成长。
2007年07月14日 16点07分
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学校基本是西方式教育...家庭基本是传统方式教育...
2007年07月14日 16点07分
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我觉得应试教育就是古代八股文的延续--万般皆下品，唯有读书高！其实我们来到这个世界是来投胎做人的，人做好了，其他好才算好，要不然读成个高级文凭的小人那可就祸害一方了，比如用知识造假，或者当个一方父母官，那祸害的更多！文凭到老了就没有人记得你是什么了，人品到老了依然为人们所传颂！
2007年07月14日 19点07分
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我儿子什么都好，六岁了，上一年级，就是学习不用心．真是没有办法！
2007年07月15日 09点07分
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孩子还小就不需要教，就算现在教他所有的知识也没用。你能教他懂得这大千世界吗？等他长大无法自己去领悟其中的道理就会发现自己失败，最后最希望他明白的一句话是“原来太高估自己了”。 我是个失败者，如果站我这立场来谈成功就是别太高估自己。 想想小时候的奖状也是贴的满墙，那时候我算是成功者，但我只是成功的记住别人给的固定答案。要让孩子明白过程，让我自己去领悟，就算是15岁才明白为什么1+1=2也不要紧。让他慢慢的明白去发现自己的优点，这样对人生会更加有信心，别让他太早成功。
2007年07月15日 16点07分
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