乐在其中 世人笑我太痴狂，我笑世人看不穿。 ——题记（1）我洗净紫砂壶，将细细的茶叶放进壶中，再冲上开水，盖上壶盖，静静地等待着。一会儿，茶的香气四散开来。我为自己倒了一杯茶。小口地抿茶水，一股甜甜的味道漫上来，充满了我的口腔。我惬意地眯起眼睛，轻轻地哼曲，回味着书中的动人情节。“小孩子学什么深沉！”听了这话，我没做作声，继续让甜味在口腔里扩散。“这种美妙，不是每个人都能体会出来的吧？”我轻笑。（2）“跑慢点啊！你傻瓜啊，跑那么快干什么？那么认真干什么？不累啊？”体育课上，当我在尽力完成老师让我们做的准备活动——慢跑3圈时，某个同学在我身后大声喊我。“傻？”我轻轻说，“是么？我傻？”我回头一瞧，只有几个同学在认真跑步。其他的人不是慢慢走动就是在阴凉处休息。“呵，也许吧！也许我很傻。”我又笑了。（3）“你那什么鬼声音还要去唱歌？”妈妈毫不客气地挖苦我。我没说话，只是准备好我的麦克风和伴奏。“唱得不行你以后就不要开口了！让人听了那么难受！”我听了，不怒反笑，“你可没有权利剥夺我唱歌啊！”“那就以后不要在家里唱！”“知道了……”我把妈妈劝出门，既而大笑，放声高歌起来。……品茶，享受生活，放松心情；跑步，锻炼身体，培养责任意识；唱歌，抒发情感，不为取悦他人。……世人笑我太痴狂，我笑世人看不穿。吾乐在其中，何乐而不为呢！

世人笑我太痴狂，我笑世人看不穿。——题记（1）我洗净紫砂壶，将细细的茶叶放进壶中，再冲上开水，盖上壶盖，静静地等待着。一会儿，茶的香气四散开来。我为自己倒了一杯茶。小口地抿茶水，一股甜甜的味道漫上来，充满了我的口腔。我惬意地眯起眼睛，轻轻地哼曲，回味着书中的动人情节。“小孩子学什么深沉！”听了这话，我没做作声，继续让甜味在口腔里扩散。“这种美妙，不是每个人都能体会出来的吧？”我轻笑。（品茶的乐趣。）（2）“跑慢点啊！你傻瓜啊，跑那么快干什么？那么认真干什么？不累啊？”体育课上，当我在尽力完成老师让我们做的准备活动——慢跑3圈时，某个同学在我身后大声喊我。“傻？”我轻轻说，“是么？我傻？”我回头一瞧，只有几个同学在认真跑步。其他的人不是慢慢走动就是在阴凉处休息。“呵，也许吧！也许我很傻。”我又笑了。（可以加一句评论或者感受）（跑步的乐趣。）（3）“你那什么鬼声音还要去唱歌？”妈妈毫不客气地挖苦我。我没说话，只是准备好我的麦克风和伴奏。“唱得不行你以后就不要开口了！让人听了那么难受！”我听了，不怒反笑，“你可没有权利剥夺我唱歌啊！”“那就以后不要在家里唱！”“知道了……”我把妈妈劝出门，既而大笑，放声高歌起来。……（唱歌的乐趣）品茶，享受生活，感悟人生真谛（这就有点拔高了。可以是放松心情之类的）；跑步，锻炼身体，培养责任意识；唱歌，抒发情感，不为取悦他人。……世人笑我太痴狂，我笑世人看不穿。吾乐在其中，何乐而不为呢！（结尾很有个性。）评语：为本文而鼓掌，构思非常精巧。小作者能够选择三个生活中的亲身经历来写，很好的表现了“乐在其中”这一主题。这三个小片段都很好，同时，文章的结构也变得一目了然，加上一个非常有个性的结尾，文章更具活力。建议：小作者在每段的叙述中，可以再加上一些感受，这样文章的表现力会更好。