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1新年时同学们收到很多贺年卡。红红比丽丽多5张，丽丽比兰兰多3张，红红和兰兰的贺年卡谁的多？多几张？画图解题，抄题时开始竞赛，教师要及时进行语言评价，鼓励语言为主讲题时以学生板演为主。 2小红、小明和小刚，三人比比看谁大，小红比小明大5岁，小明比小刚小3岁，请你仔细想一想，小红和小刚想差几岁？ 3学校图书馆新买来图书400本，第一次借出50本，第二次借出20本，，还回10本，这时图书馆存书多少本？ 使学生体会加法的交换率，结合率，及数字的拆分游戏！4车上有25位乘客，第一站下了3人，上来4人，第二站下了8人，上来5人，这时车上一共有多少人？ 画图解题有时要灵活掌握，譬如上面这一题就不需要画图了！
2007年06月24日 12点06分
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梯度训练：0 蛐蛐有（ ）条腿，蜘蛛有（ ）条腿培养学生课外知识，为以下习题做准备1蛐蛐和蜘蛛共有5只，腿36条，蛐蛐有（ ）只，蜘蛛有（ ）只？画图训练，板演，教师评价语言要充满激励性！同时以画图为例，把具体的图形抽象为单纯的数字，快速完成下列个题。2蛐蛐和蜘蛛共12条，蛐蛐有（ ）只，蜘蛛有（ ）只？画图时要注意图形的美观和排列的方法，譬如每5个图形画为一列！3蛐蛐和蜘蛛共有15只，腿100条，蛐蛐有（ ）只，蜘蛛有（ ）只？每一排图形计算和，可推知下一排图形数目，以数字语言表达题意，美观即简练4小明用火柴摆三角形和正方形，他一共用20根火柴，摆了36个图形，（ ）个三角形，（ ）个正方形？总结前几个题的方法，思维拓展，竞赛分组，即时评价，褒贬分明，提示到位，余味无穷！
2007年06月24日 12点06分
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1鸡兔同笼，数头15只，数腿32条，鸡有几只，兔有几只？ 注意：五个五个画，一排一排算 2蛐蛐和蜘蛛，数头20只，数腿128条，蛐蛐有（ ）只，蜘蛛有（ ）只 注意：隐含条件蜘蛛有8条腿，蛐蛐有6条腿 3车棚里的自行车和三轮车共放了10辆，数一数轮子共27个，自行车有（ ）辆，三轮车有（ ）辆。 4小方摆三角形和正方形共10个图形，用了38根火柴，三角形有（ ）个，正方形有（ ）个。
2007年07月01日 12点07分
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数数算算教学实录：提问：图中有几条线段？引出直线，射线，线段的概念比较直线，射线，线段的区别，强调端点的个数。由浅入深讲解此类题解题方法：1单一类型：每一条小线段（手指指到位）2二合一类型：由两条小线段组成的线段（手指按顺序变换端点）3三合一类型：由三条小线段组成的线段（根据规律猜想线段数目）4多合一类型：由多条小线段组成的线段（终止的位置）5列算式探讨端点个数于线段条数之间的关系总结
2007年07月08日 13点07分
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教师能够始终以饱满的热情鼓励学生，成绩加以肯定，缺点指出并敦促改正，幽默风趣！这样的教师不得重用实在是教育的悲哀啊！
2007年07月08日 13点07分
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１复习线段，射线，直线知识２以一题为例，复习计算步骤３复合线段条数的查找方法（把复杂问题拆分为简单的小问题来解决）借鉴：语言幽默风趣，例如鼓励学生积极发言时，说出老师最喜欢这样的声音，他最快，他最棒，他是第一个，虽然是个错误，那也是个美丽的错误，听来让人亲切！我们不妨试一下，在一节课中，教师反复鼓励孩子，你最棒，你是最优秀的，你只要努力你就是最好的，老师对你有信心，那么所有的孩子未来就都是最优秀的！面向全体，不舍弃一个，或褒或贬，给出及时恰当的评价，时刻让学生斗志昂扬，满怀信心！将知识分解为有梯度小题，边讲边练，精讲多练！
2007年07月15日 12点07分
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用心听课而不用眼睛看课,认真感知生活中的每一次感动,不放弃任何一次进取,不断完善自我,永不言败,永不妥协.这些话耳熟能详,然而真正用到生活的每一件小事中,难得很!不过我们可以让孩子在课堂上树立这样一种自信,那就是,我是最优秀的,我能行,我一定行!那么未来他也许真的就可以实现一些常人难以逾越的挫折!
2007年07月22日 13点07分
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数三角形http://218.24.233.167:8000/Resource/Book/Edu/KPTS/TS003097/0230_ts003097.htm
2007年08月05日 04点08分
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http://www.xiaoxue.com.cn/dispbbs.asp?boardid=108&id=31279
2007年08月05日 04点08分
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华师大版数学教材七年级（下）第45页练习第2题“10个点如图所示（图略）那样放着，把这些点作为三角形的顶点，可画多少个正三角形？” 很多教师认为本题规律“显而易见”，将10个点分别改成15个点、21个点，似乎也很容易，但实践证明21个点时，很少有教师做对。不信，你就试。要求写出数的过程。图没办法弄上去，就是第一行1个点，第二行2个点，第三行3个点，第4行4个点，像杨辉三角一样摆。
2007年08月05日 04点08分
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先编号，后合并，多个图形合并时要注意：依次进行，最后检查大数后无小数
2007年08月05日 14点08分
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先介绍无规律的三角形数法然后介绍有规律的三角形数法
2007年08月12日 13点08分
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速算与巧算1) 1+2
+3
+4+5+6+7+8+9+10=2)1+3+5+7+9+11+13+15+17+19=3)2+3+4+5+10+25+26+27+28=4)31+32+33+34+35+36+37+39=5)2+13+4-13-4+10=6)30-8+5+3-11=7)52+18-18+48+26=凑整十法与抵消法灵活运用的关键在于认真观察数字之间的关系
2007年08月26日 12点08分
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某书店对购书者实行优惠活动,每次买书200-499.99元者优惠5%,每次买书500(含500)以上者优惠10%,某顾客买书三次,发现:若第一次与第二次和起来买将会便宜13.5元,如果三次和起来买则比三次分开买便宜51.8元.已知:第一次买书费是第三次的5/8,问这个顾客第二次买了多少钱的书?
2007年08月29日 04点08分
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