我想在语文的课上，融入道德的因素，要逐渐的培养学生的道德观，人生观，我认为很有意义啊，“师者，传道受业解惑者也”，次才是最合格的教育，才是和西方不同的具有中国特色的的中国教育，我们的民族才有希望啊！！！！！！！！！！！

现行的教育说的是素质教育，其实是男盗女娼，在大搞应试教育。学生的知识再多可道德素质不高，这种教育模式下培养出来的国人，又如何担当大任呢？其实道德素质低下的人文化程度越高对社会的危害越大。不是这样吗？

其实这些在学生的观点上看的话是这样的,现在太多的老师现实化嘞,根本就不是因为学生的好坏而教学生的,而是因为教师的待遇高而教育的,试问在这様的情况下,学生有可能接受老师的教育吗?

以上几位先生的意见，本人深表赞同。现在的大学生，与上个世纪五、六十年代的大学生，他们的人生观、价值观、道德观是大不一样的，这并不奇怪。那时大中学生的成份，主要来自刚刚翻身的工农子弟，他们怀着向党报恩的思想，追求革命理想。毕业后，积极投身于火热的、革命的事业。因而，学习克苦、努力，并不追求什么物质享受。加上，共青团组织的积极引导、教育，学校老师为人师表的榜样，使得全体师生目标一致，学习气氛浓郁。在那个时候，将每个大学生忠于祖国、忠于党、忠于人民作为最高道德和行为准则。而现在的大多数大学生缺乏这种精神。国家培养一名大学生，每年需化一万六千元（个人也要拿一万元）。而这些国家化钱培养的人，许多人不能为国家分忧，积极想出国，一去不回，为他国服务去了，入了他国国藉，并以此为荣。这说明物质文明的今天，精神文明未能与之相适应。许多西装革履，文质彬彬的先生，有的还开着轿车，却随地吐痰、乱扔垃圾。更有甚者，当他们中的一些人，手中有了权或有了钱时，那就会吃、喝、嫖赌，五毒俱全。这些对社会没有爱心，没有责任心。这些人，不是我们所希望的。因此，在大、中学校，加强对学生的思想、道德和人生观的教育，已经是一件刻容缓的事情。 牛蒡 05.6.17

中国人的道德品质想从根本上好转，那就应该有一批经警察下岗，是他们把社会搞乱；还应该有一部分教师下岗，是素质差的教师带坏一代人。