周一的专业课上，再度宣传海哥。我将排排姐做的海的两本电子杂志（一本是过年期间的，一本是专辑和首唱会的。）展示给老师和同学。专业课的原本的要求是一份报纸和杂志等，进行评报。所以，我选了海的电子杂志。展示反响非常不错，得到老师和同学的肯定。 老师：我知道海鸣威，看过梦想中国。海鸣威青春、活力，年轻人朝气蓬勃。下课以后，我要把这两本杂志拷到U盘里，付点费用也行，呵呵~ 同学：1。我听过《老人与海》，挺好听的。 2。我也要买一张他的专辑听听。 3。我突然发现海鸣威的歌曲挺好听的，挺符合我口味的。给我推荐几首他的歌曲，我放到MP3里面。 4。回宿舍，我就要下载《老人与海》！ 5。把下载网址告诉我，回去就弄！注：老师是一位40多岁的男老师，复旦大学新闻专业博士（在读），硕士生导师。课后：老师和我说，我觉得海鸣威也挺不错的，小伙子挺精神的！ 

祝福海哥专辑大卖，以后道路一帆风顺，成为话语乐坛不可或缺的一位重量级人物！ 时间原因，明天还有课，我要下了，亲们玩得开心！白白了~

3。我突然发现海鸣威的歌曲挺好听的，挺符合我口味的。给我推荐几首他的歌曲，我放到MP3里面。 4。回宿舍，我就要下载《老人与海》！ 5。把下载网址告诉我，回去就弄！

周一的专业课上，再度宣传海哥。我将排排姐做的海的两本电子杂志（一本是过年期间的，一本是专辑和首唱会的。）展示给老师和同学。专业课的原本的要求是一份报纸和杂志等，进行评报。所以，我选了海的电子杂志。展示反响非常不错，得到老师和同学的肯定。 老师：我知道海鸣威，看过梦想中国。海鸣威青春、活力，年轻人朝气蓬勃。下课以后，我要把这两本杂志拷到U盘里，付点费用也行，呵呵~ 同学：1。我听过《老人与海》，挺好听的。 2。我也要买一张他的专辑听听。 3。我突然发现海鸣威的歌曲挺好听的，挺符合我口味的。给我推荐几首他的歌曲，我放到MP3里面。 4。回宿舍，我就要下载《老人与海》！ 5。把下载网址告诉我，回去就弄！ 注：老师是一位40多岁的男老师，复旦大学新闻专业博士（在读），硕士生导师。 课后：老师和我说，我觉得海鸣威也挺不错的，小伙子挺精神的！ 作者： 小钰05 2007-6-6 01:18 　 回复此发言 -------------------------------------------------------------------------------- 太棒了！！！！！！！！1

DDDDDDDDDDDDDDD再度利用专业课宣传海及反响

作者： 小钰05 2007-6-6 01:18 　 回复此发言 -------------------------------------------------------------------------------- 小钰，你真厉害啊，是否挺有成就感的，哈哈

祝福海哥专辑大卖，以后道路一帆风顺，成为话语乐坛不可或缺的一位重量级人物！

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周一的专业课上，再度宣传海哥。我将排排姐做的海的两本电子杂志（一本是过年期间的，一本是专辑和首唱会的。）展示给老师和同学。专业课的原本的要求是一份报纸和杂志等，进行评报。所以，我选了海的电子杂志。展示反响非常不错，得到老师和同学的肯定。

周一的专业课上，再度宣传海哥。我将排排姐做的海的两本电子杂志（一本是过年期间的，一本是专辑和首唱会的。）展示给老师和同学。专业课的原本的要求是一份报纸和杂志等，进行评报。所以，我选了海的电子杂志。展示反响非常不错，得到老师和同学的肯定。

那天实在太晚，今天说说后续反响！接同学： 6。上面提到的第3位同学，把我MP3里面所有海的歌都拷走了，除了专辑外的所有。学校网速太慢，所以没强求她下载。 7。上次提到的第4位同学，果然回宿舍就下载了，转天在专业课上课之前就在班里放了《老人与海》，我到的晚，没有听到，有点可惜，不过，真是很开心啊！ 8。我就觉得《老人与海》挺好听的。这是一位和我关系一般的同学跟我说的，是不是挺有成就感的？一个学年的努力（一学年三次借用专业课机会宣传海），终于得到认可了。回宿舍以后，把电子杂志也拷给我吧！晚上，我就如她所愿，给她拷了。她喜欢熊。

9。一位同学在我做这次专业课之前，就已经把《老人与海》下载到mp3了！ 10。最近在联系学校广播，播放海的歌曲。昨天给的负责同学，今天中午下学的时候就在学校听到了！真的好棒啊！平时听海的歌就觉得很好听，今天在学校公放，效果更是棒啊！（比别的歌曲就是好听，与众不同）今天的天气很热，但是海的歌曲一放，就觉得好舒服，似乎有“解暑”的功能啊！

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