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首先说明，我是初二的学生，也就是说我是去年9月才开始正式 学习物理，所以虽然我书面成绩很好，但我问的问题可能有点白痴，不过我看了概念后真的很疑惑。 首先，不是说光不但是波还是质量极其微小的粒子么？又说任何 物体运动接近光速时质量会变得无穷大，那为什么光的质量还是 那么小？ 还有如果距离要用光年来算，那么距我们几千光年的星体上的光 就要走几千年才能到达我们的眼球。那为什么观察者总是说哪个 哪个星球上目前没有生命迹象？那只能证明几千年前没有生命迹 象不是么？
2007年05月17日 04点05分
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光子的静止质量是0，光子与牛顿光学里的粒子本质是不同的。（距地球）几千光年的星体的光确实要走几千年才能到达我们的眼球。说哪个哪个星球没有生命迹象，现阶段还仅限于太阳系，其它星系由于技术条件限制，到现在人类还没办法直接观测到其它恒星所带的行星，发现的行星都是通过观察恒星的运动推测的。
2007年05月17日 04点05分
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光子不是你想象中的那种粒子那么简单，而且光子是一种波，但是是一种概率波，而光子是没有质量的，它只有能量，他存在的形式是能量。另外，科学家们观测到的行星确实是很久以前的样子，但是根据长期的观测可以计算出它的轨道，即它的运动方式，从而推测出它现在的情况
2007年05月17日 05点05分
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还有哦，既然很多行星会发光，而且吸收了一定能量的黑洞也会在某一时刻突然向外放出能量，变成假象的白洞（这是今天中午看书书上的话），那么宇宙就不应该是黑的才对呀？？？我问题好象有些多……
2007年05月17日 10点05分
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嗯，以我现在的知识好象根本不能根据概念弄懂我不懂的东西我现在还在学“力”~粤教版的书很薄很慢我如果想要提高这一方面的知识有什么浅显又容易买到的书看呢？
2007年05月17日 10点05分
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宇宙的黑色是因为没有大气这种介质让其发生色散(即改变原光路,射向各个方向),于是光仅沿直线传播,因此你只能看见发出光的物体本身,而其它就一片漆黑
2007年05月17日 11点05分
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宇宙其实很亮，只是对于我们的眼睛来说不是很亮。我们所看到的世界是我们所能看到的世界...
2007年05月17日 11点05分
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哇,才学物理就想这么多了啊,比我那时知道的东西多多了.光的本质是电磁波,也就是和我们收音机的电波本质是相同的,不过是波长不同而已,光具有波粒2象性,之所以人们把光形象化为粒子是因为光电效应的发现,到高中你就会学到的,那个现象说明了光的能量是一份一份的,也就是量子化的,通俗点讲就是不连续的,为了便会说明人们就定义了一份能量的光为一个光子.静止的光子是不存在的所以质量为0,对于一般的物体想达到光速是不太可能的,因为正如你们老师说的那样物体接近光速质量明显变大,给他想提供再次加速的能量就越来越大.但光子很特殊它静止时质量为0,说以它达到光速时的质量还是很小的.另外提醒你自己一定要把课外看的东西和课本学的东西分清楚,很多种说法在出现在初中试卷上它是对的,但到了高中它就是错的了.
2007年05月17日 13点05分
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嗯，谢谢你们，我现在要狠狠扩展知识~不过我也觉得我想得真的太多啊，有时候问到老师都郁闷我的脑子真不象是女生的脑子，老师说女生的脑子对理科一般不敏感
2007年05月18日 05点05分
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呵呵中学阶段不急着扩展知识，而是锻炼理科逻辑现在所谓“素质教育”就是只是扩展得太多太泛，让学生以为自己懂了，其实只不过是“记住了”
2007年05月18日 05点05分
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小妹妹脑子不简单，能想到这些确实不容易。善于提出问题而不是动辄“质疑”，这是一种很好的学习状态，值得鼓励。15楼说的不错，关键是掌握一种科学的思维方法，超出学习范围的东西，知道有那么回事就行了，没必要非弄懂它的原理，有一些东西是需要理论基础的，并不是随便讲讲就能理解。
2007年05月18日 08点05分
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我现在问一个更白痴的问题，今天上课听不懂自行车车轮的摩擦为什么一个向前一个向后？不是说和运动方向相反吗？但是他们的运动方向又是一致的……我搬作业的时候问老师，老师答曰：以后你就会懂了可是我现在很想懂……
2007年05月19日 04点05分
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静摩擦判断方向要考察相对运动趋势，最简单的方法是假设没有摩擦如果前轮没摩擦则前轮不会转，向前滑动，因此受摩擦力向后后轮没摩擦则空转，接触点轮胎相对地面向后运动，因此摩擦力向前
2007年05月19日 04点05分
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