学习完单词，我现在要学语法了。哎！说真的，我真的懒得学，我最讨厌语法，但是没办法。我跟着书打上来，都是些最基本的，在自己熟悉的同时，也希望能够帮助一些语法差的朋友，让我们重头开始吧！ 名词概念精要：名词是表示人、事物、地点、或抽象概念的名称的词。 第一节 名词的分类名词可分为普通名词和专有名词，普通名词又可分为可数名词和不可数名词。个体名词和集体名词大多可数，物质名词和抽象名词大多不可数。分类专有名词表示个别的人、地、事物等特有的名称的词，专有名词的第一个字母要大写。举例：John，Shanghai，China普通名词：普通名词又分为：个体名词、集体名词、物质名词、抽象名词。个体名词：表示某类人或东西中的个体 举例：gun，country，boy集体名词：表示若干个体组成的集合体 举例：family，committee，staff，baggage物质名词：表示无法分为个体的物质 举例：cotton,tea,air抽象名词：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念例:work,happiness,information

第二节 名词的数英语中名词的"数"是学习名词的难点之一,主要是名词复数的变化,可数名词与不可数名词的区别以及其限定词等.一,可数名词个体名词和某些集体名词可有复数形式,称为可数名词.可数名词一般有单数和复数两种形式.可数名词单数变复数有规则和不规则两种变化.(一)规则变化情况一般情况,加-s 读音:在清辅音后读[s],在t后与t一起读[ts]举例:desk-desks bat-bats在浊辅音及元音后读[z],d后与d一起读[dz]举例:sea-seas field-fields以s,x,sh,ch等结尾的词,加-es读音:读[iz]举例:glass-glasses box-boxes dish-dishes watch-watches (例外:stomach-stomachs)以ce,se,(d)ge等结尾的词,加-s读音:读[iz]举例:face-faces license-licenses orange-oranges以o结尾的名词:辅音加o,加-es读音:读[z]举例:hero-heroes phtato-phtatoes(例外:zero-zeros/zeroes)元音加o,加-s读音:读[z]举例:radio-radios zoo-zoos以o结尾的某些外来词,加-s读音:读[z]举例:kilo-kilos piano-pianos photo-photos tobacco-tobaccos以y结尾的词:辅音字母加y,变y为i再加-es读音:读[z]举例:party-parties family-families元因字母加y,变复数时,直接加-s读音:读[s]举例:monkey-monkrys holiday-holidays以y结尾的专有名词,变复数时,直接加-s读音:读[z]举例:two Marys以f或fe结尾的名词:加-s读音:读[s]举例:chief-chiefs proof-proofs safe-safes gulf-gulfs去f或fe加-ves读音:读[vz]举例:shelf-shelves life-lives leaf-leaves wolf-wolves wife-wives knife-knives thief-thieves加-s或去f,fe加-ves读音:读[z]或[vz]举例:handkerchief,scarf,hoof

（三）集体名词的复数1，有些以单数形式出现的集体名词被看做一个整体时，相当于一个普通的单数可数名词，具有单数概念，做主语时谓语动词用单数；这种集体名词被看做若干个体时，具有复数概念，做主语时谓语动词用复数。考点直击：group（组，集团），family（家庭），class（班级），aydience（观众），company（公司），club（俱乐部）等等。比比看看1，Our group consists of ten　members.我们组由１０个人组成2,Our group are having a meeting now.我们组（的成员）正在开会。１，His family is going to move to New York.他家快要搬到纽约去了。２，His family are waiting for him.他的家人正在等他。２，有些单数形式的集体名词只有复数意义。如：people(人民，人们），police(警察），cattle(牛），poultry(家禽）。 People do not know the blessing of health till they lose it. 人们要等到失去健康时，才知道健康的可贵。　　　　Several hundred police were sent there to keep order.　　几百名警察被派去维持秩序。教师提醒不能说a people, a police, a cattle, 只能说a person, a policeman, a head of cattle.3,the Engliah, the British, the French, the Chinese, the Japanese, the Swiss等名词表示国民总称时用做复数。例如： The Chinese are industrious and brave. 中国人民是勤劳勇敢的。

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(三)在使用-'s所有格时要注意以下几个问题名词之后有同位语时,把-'s加在同位语的词尾举例:Have you　seen my bother, John's bicycle?你看见我弟弟约翰的自行车吗?I bought this book at Smith, the bookseller's我在书店老板史密斯的书店买的这本书。凡表示两者或两者以上共同所有，把-’s加在最后的名词上举例：my father and mother's friends　我父母的朋友Tom and Henry's room faces north. 汤姆和亨利的房间朝北。（两人共用一个房间）表示各自拥有某件东西时，则每个名词都要用所有格形式举例:Tom's and Henry's rooms face north。汤姆的房间和亨利的房间都朝北。（两人都有自己的房间，共两个房间）Japan’s and　America's problems 日本和美国各自的问题（可能各有一个问题，也可能多个问题）表示“某人的家”或“某店铺”等时，所有格后的名词常常省略举例：to Tom's = to Tom's house 到汤姆家去，at the tailor's = at the tailor's shop 在裁缝铺，the barber's = the barber's shop 理发店，the Zhangs'张家，at the doctor's 在医生诊所，at her uncle's 在她叔叔家名词所有格所修饰的名词，如果前面已经提到了，后面重复出现时，这个名词可以省略举例：The coat I wear is not mine, but my mother's.我穿的这件外套不是我的，是我母亲的。

二,of所有格表示无生命的名词,一般用"of+名词"结构,表示所有关系.例如:the window of the room 房间的窗户the work-shops of the plant 工厂的车间the cover of the book 书的封面the end of the week 周末教师提醒表示有生命的名词也可用“of+名词”结构，表示所有格。特别在以下情况，多采用此种方法。a，名词较长。例如：the law of Isaac Newton's 艾萨克。牛顿的那条定律b。名词有较长的定语或其他修饰语。例如：What's the name of the girl who's reading at the table?在桌子那边看书的那个女孩叫什么名字？

三、双重所有格（一）of后的名词须是表示人的特指名词。例如：a friend of Mary's(=one of Mary's friends)比比看看a picture of Tom's（汤姆收藏的照片很多，这是其中之一）a picture of Tom（照片上是汤姆）（二）被双重所有格修饰的名词前不可有the,one,但可用this,that,these,those,some,many,no,few,several,two,which,every,each,what,such等。例如：any friend of Tom's(不用any Tom's friend)some horses of my father's(不用some my father's horses)the new dress of Susan's（不用the)a classmate of mine（不用one）（三）双重所有格不能修饰不可数名词或代词，但不可数名词或代词可用of one's own 修饰。例如：He has nothing of his own.他一贫如洗。

第四节 名词的作用名词在句子中主要做主语、宾语、宾语补足语和表语；还可用做定语、同位语、状语和称呼语。功能做主语：举例：The story is very instructive. 这故事很有教育意义。做宾语或介词宾语：举例：I'm drawing a picture.我正在画画。She'll speak at the meeting.她将在会上发言。做宾语补足语：举例：My aunt gave me a watch for my birthday. 我姑姑给了我一块表作为生日礼物。做表语：举例：Barry's brother is a doctor.巴里的兄弟是医生。做同位语：举例：Mr Wang,our Chinese teacher is very much knowledgeable.王老师，我们的语文老师非常有学问。做状语：举例：I go to school every day.我每天去上学。做呼语：John,where are you going?约翰，你要到哪儿去？做定语：It's a color movie.那是部彩色电影。 This is Xiao Chen's desk.这是小陈的课桌。

一,名词做定语的分类(一)表示分类意义的名词做定语.例如:woman driver,telephone number,school education,baby speech,coffee cup,air pollution（二）表示时间、地点、称呼等的名词常直接做定语。例如：summer camp ,street light,village people,book store,collage student(三）表示用途、手段、原料、来源等意义的名词做定语。例如：milk bottle,lunch room,shoe store,motor car,straw hat,stamp hat,stamp collection,tooth brush

英语不能那么学的...这种学英语是最无聊的方法，不过对应试 绝对有帮助...

(五)mark,sign,symbol,signal解释：mark表示“痕迹”“记号”“商标”“特征”“分数”，还可以指印在物品上的记号。用做动词时表示“标明”“做记号”。举例：He got full mark in the exam.他考试得了满分。sign表示“符号”“标记”“招牌”，指一个具有公认意义的代表物。举例：You will see the sign for the rest rooms.你将看见空房间的标志。signal表示“暗号”“信号”。举例：There the electrical signal is changed back into sound.在那儿电信号将变回到声音。symbol表示“象征”，特别是指包含某一特定意义的事物。举例：a good lucky symbol好运的象征。

（六）cloth,clothes,clothing解释：cloth指做衣服等用的材料，如布料、毛料、丝绸等，是名词，不能直接和不定冠此a连用。当cloth和某些词构成复合名词，指作为特殊用途的一块步时，是可数名词。举例：a dustcloth/a dust cloth 一块抹步 a table cloth 一块桌布 a dish cloth 一块洗碗布clothes指具体的衣服，是复数形式，不能用数词修饰，可以用my these,many等词修饰。单独做主语时，谓语动词用单数。举例：He wears fine clothes.他衣着讲究。clothing是“衣服”的总称，集体名词，没有复数形式。“一件衣服”可以说成an article of clothing或a piece of clothing.举例：This shop sells children's clothing. 这家商店出售童装。 They provided the refugees with food and clothing.他们向难民提供食品和衣物。

（七）journey,travel,trip,tour解释：journey多指在陆地上远距离的旅行。举例：take/make a journey to the west of China 到中国西部去旅行travel一般指到国外或远放的长途旅行，不强调某一个目的地。举例：My father is fond of travel.我父亲喜欢旅游。trip多指短途一去一回的旅行，可以是出公差或旅游，有时可与journey通用。举例：I took several trips to Shanghai.我去过几次上海。tour“旅游”“观光”，指在各处短暂停留，最后回到出发地。举例：business tour 商务旅行 wedding tour 新婚旅行

（十）accent,noise,sound,voice解释：accent意为“口音”，指不同地方的人说话的口音。举例：According to her accent.I know she is from Guangdong Province.听她的口音，我知道她是广东人。noise意为“噪音”，一般指不悦耳的声音，如吵闹声、嘈杂声。举例：Don't make such a loud noise,children.孩子们，别大声喧哗。sound意为“声音”，含义较广，可泛指耳朵能听到的任何声音。举例：While walking in the forest,I heard a strange sound.在森林散步时，我听到了一种奇怪的声音。voice意为“嗓音”，一般指人说话、唱歌、笑时发出的声音。举例：She has a beautiful voice.她的嗓音很好。

（十一）concept,idea,notion,thought解释：concept偏于指概念或观念。举例：A concept is the produce of the mind.概念是思想的产物。idea是经过思考或想象后产生的想法、主意、念头。举例：The boy thought and thought.Then he had an idea.那孩子想了又想，终于想出了一个主意。notion指一般的或模糊的概念。举例：He has got a notion into his head.他心中有了一个想法。thought指经过思考后产生的思想。举例：On second thought I considered it better not to go.再三考虑，我认为不去为好。

（十二）error,fault,mistake,wrong解释：fault多指性格上的弱点，行为上的过失。强调过失应负的责任。有时fault也可以用来代替mistake。如：a fault/mistake in　grammar举例：It's his own fault that he failed in the examination考试不及格是他自己的责任。mistake意思是“错误”“误会”“误解”，多指缺乏正确理解造成行为上或认识上的错误。举例：Everyone laughed at the woman's mistake.大家都嘲笑这个妇女所犯的错误。He hit me by mistake.他误打可我。wrong作名词用时主要指不符合道德、法规的错误、罪行，不公正的对待、虐待。举例：He doesn't know the difference between right and wrong.他善恶不分。