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茶色咖啡
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1、C 2、A 3、B4、B.(A、“一个巴掌拍不响”比喻引起冲突的双方都有责任,C、“振聋发聩”比喻唤醒糊涂麻木的人,D、“一片冰心”形容高洁品行。)5、B(“啊!”他说,“真是怪事。可怜的老头儿是饿死的。” )6、D 7、D 8、B 9、D10、年青一代对本民族传统文化态度冷漠,了解也浅陋;面对强势的文化入侵,如果意志薄弱、掉以轻心,对一个民族的而言便意味着我们将失去自我,受人牵制。11.丁肇中先生在诺贝尔奖颁奖台上致答词时用汉语,说明了一个人(或丁肇中)对本民族的语言、文化的热爱,也是对自己国家和民族的尊重。(意思对则可,每个要点2分)12.面对汉语现在已成了一种弱势语言(或本民族语言文化遭冷漠的境地)“我”深感忧虑痛心,因而“想哭”;面对强势文化的入侵(或残酷的现实)“我”又无可奈何,因而“只有哭”。(答对意思则可。答对一个要点给3分,答对两个要点给6分)13.(1)①段横线上填:哗然 (2)③段横线上填:水涨船高14.B、D(A表述一概而论,太绝对化,不合原文意思。注意把握第三段开头“大多听讲者”“难以学到什么新东西”中的“大多”、“难以”。C项前后没有因果关系,E项:文中并没有“使汉语能够取代英语的现地位”的意思。每选对一项得2分,选答三项或三项以上的不给分)15、萃:聚集; 具:全部; 诣:“到……去; 觇:侦察;翌:明(天); 诋:骂; 庶几:差不多,几乎; 羁縻:扣留16(1)大家都认为我这一次出使能够为国家减缓祸患。(2)国事到了这种地步,我不能吝惜自己了;料想元方也还可以用言辞打动。(3)刚到元营时,我据理力争,言词激昂,元军上下都很惊慌震动,他们也不敢立即轻视我国。(4)走投无路又饥饿,无所依靠,悬赏捉拿又很紧急,天高地远,呼喊求救都办不到。17、(1)坚韧高洁(2)拟人 喜爱(3)总结上文(4)寂寞 思念霜天晓角·梅赏析: 这首咏梅词,起两句先写梅花开放的前奏。晚晴天气,风停了下来,严酷的春寒也为之稍稍收敛。“春威”指春寒,“折”有减损之意,“春威折”三字用得很别致。还未写梅花,梅花已经呼之欲出了。 “脉脉”三句,写早梅的神韵,也初步写了早梅的环境。花开得不多,只是疏疏的几朵,在轻云的衬托下,已经脉脉含情。“云来去”承“天淡”,“数枝雪”承“花疏“,虽没有写月色,但从“云来去”兰字看,实际上是很传神地写了月色的。不仅写了月色,连渲染月色的微云也非常灵动地烘托出来了,实在是神来之笔。 过片“胜绝”句承上,整个概括上片。未写赏花之人,先写梅花的胜绝。“愁亦绝”启下,再引入赏花的人,就不突兀了。梅花本无所谓愁不愁。只因为它在严寒中开花,又开得如此稀疏,如此洁白。在愁人跟中,它就成了愁的象征,不但“胜绝”,而且“愁亦绝”了。这是愁人的感情移入,所以接下去就写人,写赏花人的主观感受:“此情谁共说”?这是一句不需要回答的提问句,是为了加重语气的。愁到无人可以倾诉甚至无人能够理解的程度,愁之深重也就可以概见了。 最后三句却又不继续写愁,倒是一笔荡开去,再一次补写梅花的环境:除了天淡云闲以外,还有画楼,还有明月,还有飞度长空的飞雁,更主要的是还有赏花的人,但诗人偏偏以不经意的手法出之。“惟有一二字,写出了环境的极端孤寂。除了“两行低雁”以外,就再也没有其他活动的生物了。“低”字也用得极好,仿佛雁是故意低飞,要来与独自倚楼赏花的人作伴,要来看清楚赏花人的愁眉似的。最后才仿佛在有意无意之中带出,楼头还有一个因赏花而倚栏未眠的人。“人倚画楼月”,来赏“胜绝,愁亦绝”的花,这个倚栏人的“胜绝,愁亦绝”就不言自明了。写梅花的孤寂,正是写赏花人的孤寂;写梅花的胜绝,正是写赏花人的胜绝;写梅花的愁绝,也正是写赏花人的愁绝。写花正是写人。至于这个赏花人为什么愁绝?是愁梅花的容易凋残,还是别有所愁,只因梅花才引起呢,诗人不说,给读者留下充分想象的余地。这种有余不尽的写法,也是符合梅花的风韵的。是花是人,在诗人笔下已经不可分,在读者眼中心中也不必分了。
2007年04月30日 08点04分
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