“一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行驶165千米，已经行驶了12小时，离乙地还有380千米。问：甲地到乙地共有多少千米？”这样一道数学题，你的答案是？
“此车超速并疲劳驾驶，违反交通法规。”这是小学4年级学生“阿仔”（化名）给出的答案。
国庆期间，“阿仔”全家自驾游出行，途中“阿仔”妈妈向儿子讲了许多交通规则，包括高速路行车通常不能超过120公里/小时、不能疲劳驾驶。回家后，“阿仔”做数学题时发现这个问题，并写下了上述答案。“阿仔”妈妈对此非常惊喜，就发了条微博，没想到广州**官方微博给出了“完全正确”的回复，还受到众多网友的关注和转发。
网友回忆不合情理数学题
这条让人忍俊不禁的微博昨日在网上引起网友大讨论。有人说，简直是“神答案”，这孩子有前途，出题者太欠考虑；也有人认为，这是钻牛角尖。
网友“@马明哦呀”说：“深深地记得中学时一道题，两辆火车相向而行，一会加速一会减速，中间一只鸟从A火车飞向B火车，遇到B火车后又返回A火车，如此往复，同样一会加速一会减速……当时看到这道题，如果我是这只鸟的话，赶在两辆火车相撞前，我先一头撞死在火车上。”
网友“@王者归来”也回忆起一道曾经让他抓狂的数学题：“一条步行街上甲、乙两处相距600米，张华每小时走4千米，王伟每小时走5千米。8时整他们两人从甲、乙两处同时出发相向而行，1分钟后他们调头，反向而行，再过3分钟，他们又掉头相向而行，依次按照1、3、5、7……(连续奇数)分钟调头行走。那么张华、王伟两人相遇时间是8时多少分？”
“@王者归来”说：“两人来回走来走去，是把步行街当成折返跑的训练场吗？”
虽然我们还不知道数学老师的看法，但网上已经对这个小学生的答案叫好连声了，连广州**官方微博也转发评论：完全正确。
这件事对我们的启发有二：
素质教育是可以渗透到教学的各个方面的。过去我们认为，数学题只要把账算对就行了，其实不然。数学题的内容也会于无形之中传递一定的思想内容，可以对孩子潜移默化。老师出题要增加一点角度，要考虑这道题包含的政治、道德、法律、伦理等方面的问题，防止在不知不觉之中误导孩子，如果能够在细微的教育中都教给孩子
正确的
价值观和思维方式，则孩子们也能在无形之中收获更大的益处。
同时，素质教育也是一个巨大的社会工程，需要社会各界的齐心协力。这个孩子之所以能够懂得相关的交通法规，是因为阿仔一家在国庆期间自驾游去了海南岛，路上妈妈向阿仔传递了许多交通常识，其中就包括高速路行车通常不能超过120公里/小时以及不能疲劳驾驶等问题。所以，家长随时当素质教育的有心人，对孩子成长也是有莫大好处的。
还有一个悬念：数学老师怎样给孩子
打分
？会不会因为不符合“标准答案”而不给分？不是有的标准答案规定，草船借箭的主人翁是“孔明”，答“诸葛亮”是错的；“雪化了变成水”，答“雪化了变成春天”是错的吗？
有时候，我们的应试教育总是如此可笑的。