近日Virginia　Tech校园枪击悲剧，引起了全美乃至世界的震动。　　从一开始，杀手的亚裔身份已引起不少人的兴趣；此一传闻更是基本左右了舆论。人们纷纷对这一未经证实的消息发表评论：有的人谈历年中国学生杀人事件；中国人的素质；中国的国际形象；事件影响下美国人对中国的歧视；中国未来留学生签证等。而没有看到多少人对死者发出哀悼。再稍后，警方正式公布消息，称杀手为韩国籍人，网络上又一片欣慰之声，这下子，中国人被“洗脱了罪名”，中国人似不会受此影响而被歧视了，在国际上不会丢脸了，留学生签证又可以保障了。而在这种舆论之中，对死者哀悼的评论则少之又少，在澄清杀手并非中国人，而是韩国人后，我看一些人简直有一种幸灾乐祸的心态。还有的人借题发挥说什么韩国兵役制使青年受了军事训练，越发挥越离谱。其实，这个韩国人8岁就来美国，基本就是在美国受教育长大，他们就是美国人，而非韩国人。把问题归结到韩国是不对的。　　　今日在电脑机房，同一个日本朋友谈起此事，说中国网络上讨论正热烈，后来证实是韩国人，许多人松了一口气。日本人说，“可是，如果发生歧视的话，对我们来说有什么区别呢？美国人根本分不清中国人、韩国人、日本人。”他虽然也从切身利益出发，但也得出了这样的结论。对于一般的东亚裔人，如果真的有歧视发生(我认为不会有歧视发生，至少在我们这里)，那么犯事的是韩国人还是中国人是无关紧要的。　　我追踪了美国的网络讨论，包括上主流新闻网站，以及到Facebook的拥有18个人的群组看帖子，基本都是关于校园枪击的反思，对枪械持有的制度反思。对教育的反思。对校方／警方危机处理措施的批评反思，以及对死难者的哀悼，没有人谈及种族问题、外籍人问题。至少我没有看到有人发表任何有歧视性偏见性的东西。相反，在Facebook群组上还有人发帖说要为杀手Cho也进行祈祷(似是基督教的一种精神)，此举有一些争议。但杀手的国籍种族都不是一个issue。关键不在于什么国籍问题，而在于掌握枪械的权利问题。美国媒体与公共舆论讨论一开始就导向这一方向，表明其成熟与理性。枪击者的国籍并不重要，不应是什么讨论的焦点，让它主导了国内的网络辩论。　　 国内网络舆论　近日Virginia Tech校园枪击悲剧，引起了全美乃至世界的震动。但观察中国网络，却感觉不对劲：绝大多数人的兴趣焦点在于这个杀手的国籍身份。一开始，流传所谓“芝加哥太阳报一个专栏作家”的未得证实小道消息，称杀手为中国籍，来自上海。当时一得知此条消息，我就不相信。美国主流媒体亦未加转载，坚持称杀手身份未经警方公布。而国内/中文媒体则纷纷转载此一未得证实消息，称杀手为中国籍。从一开始，杀手的亚裔身份已引得不少人的兴趣；此一新传闻更是基本左右了舆论。人们纷纷对这一未经证实的消息发表评论：有的人谈历年中国学生杀人事件；中国人的素质；中国的国际形象；事件影响下美国人对中国的歧视；中国未来留学生签证事等。而没有看到多少人对死者发出哀悼。充分显示很多人局限于民族主义和自身利益的狭隘兴趣与关照，离普世人道主义关怀距离还极远。再稍后，警方正式公布消息，称杀手为韩国籍人，网络上又一片欣慰之声，这下子，中国人被“洗脱了罪名”，中国人似不会受此影响而被歧视了，在国际上不会丢脸了，留学生签证又可以保障了。而在这种舆论之中，对死者哀悼的评论则少之又少，并不在许多人的兴奋点上。这些也就算了，更有甚者，还有人进一步发挥，转而攻击讽刺韩国人，什么韩国人终于“走向世界”啦，韩国人败坏形象啦，韩国人野蛮啦等等等等。在澄清杀手并非中国人，而是韩国人后，我看一些人简直是有一种幸灾乐祸的心态。还有的人解踢发挥说什么韩国兵役制使青年受了军事训练，越发挥越离谱。再有，就是指责本国媒体，指责芝加哥太阳报（称专栏作家“种族歧视”）。这些就是很多人关注的焦点。

所以，枪击者的国籍并不重要，不应是什么讨论的焦点，让它主导了国内的网络辩论，可见不少人的视野之狭隘。 韩国方面前几天，韩国方面对Virginia Tech校园枪杀案凶手Cho是韩国籍一事，作出了很大反映。除去起韩国内媒体的反响、韩国民众带着歉意十足的哀悼，更有甚者，其在美国的大使还提出禁食。这种行为加强、放大了杀手作为韩国人的身份，把部分焦点引到了韩国身上。 韩国人的这种做法引起了很多人的困惑，特别是西方人，觉得难以理解。我看到读个电视、电台新闻节目评价此事。在主流媒体上（特别是在liberal的媒体上），一般的声音是，杀手自小来到美国，受美国教育长大，了解韩国的东西已经很少，除了国籍身份以外，更像美国人（八岁来美国，在美国长大的小孩和韩裔美国人差异不会很大）。韩国本国的文化、社会、制度、历史对他的行为不会产生影响。在这次事件上，犯罪人无非是一个受到压抑心理极端抑郁扭曲的病态青年，和其国籍身份并没无关系。 分析者分析，案件中反映了社会问题，首当其冲的是枪械控制问题，以及暴力文化的问题。其中，如果说少数民族族裔融入主流文化还可以算做一个问题的话，那么杀手国籍的问题是整个事件最没有意义的一个问题。更敏感的分析者指出，还有一些问题被忽略了，比如说杀手的性别问题(gender issue）：青年男子更有可能把自己的怨恨和压抑向外宣泄，给他人造成伤害。因此这种枪击案的杀手往往是男性。而女性在同样情况下不会采用同样的手段。 回到少数民族族裔融入主流文化的问题：Cho在成长中可能有不愉快的经验，如因为英语和种族身份而受人欺负。但是，实际上，在任何一个社会里，都有这种歧视和校园内的欺凌(bullying)。在一个只有一个民族的国家里，也同样可以有这种一堆孩子欺负另外一个孩子的事件。这是人类生活的常态。有家庭社会背景地位的小孩欺负没家庭社会背景地位的小孩；城市的小孩欺负农村的小孩；本地小孩欺负外地小孩；智力水平正常的小孩欺负一个智力比较低的小孩，成绩好的歧视成绩不好的。总之，不管上述因素如何，几乎任何一个社会的任何一个学校里，都有小孩子因各种原因被欺负的事件。某种程度上，这还表明小孩从小在校园里就进入一种弱肉强食的社会，经历了一种类似等级制度的东西。总之，对校园内的bullying要正常看待，我们不可能彻底消灭校园能内的这种现象，不可能彻底消灭那些造成小孩子成长上的心理障碍的因素（比方说，小孩子的家庭不完整，也可能造成其自卑心理）。所能做的，只能是尽可能给孩子提供心理上的援助，疏导、教育。 只要孩子在成长中有心理障碍，造成扭曲的性格，而又有可能得到杀伤武器，就有可能酿成惨剧。所以，无非还是两个问题，一是心理辅导，二是枪支管理。 综合上面分析，美国人/西方主流的声音对韩国人大肆渲染死者的韩国籍身份是不解的。其一是上面的原因，也就是韩国籍根本不是一个什么关键的因素；第二个原因是，韩国人的做法相反大肆渲染了杀手的国籍身份，把人们的注意力都引了过来。这样的做法的实际结果是，让所有人都劳劳记住杀手的国籍身份，并且把其韩国这个国家具体的联系在一起。这个枪击案就不再是一个枪支问题，而是一个移民问题了。外国人如何在美国犯事。众所周知，一些没有受过教育的人容易被煽动，很容易把这种问题上纲上限，把美国社会内部的问题归结到替罪羊身上：这是韩国人的问题，不是美国人的问题，这就给美国人提供了宣泄的渠道，而不有利于他们反省自身的制度。所以，应该淡化杀手的国籍身份。 韩国大使具有政府官方身份，其提倡禁食的做法，把问题上升到政治高度，外交高度，更加不合适。韩国人的做法是在强化杀手的国籍身份，突出社群间的矛盾，制造分歧，起到分化作用，对解决问题没有帮助，反而扭曲了事件的定位，帮助在美国煽动反韩、反东亚情绪。摘自任意http://blog.sina.com.cn/kgb

16日发生在弗吉尼亚理工大学的枪击事件中，一位在现场的中国女助教和学生们一起勇敢机智地与枪手周旋，整个教室１１人毫发未损，成功地躲过一劫。她就是来自内蒙古呼和浩特的留学生程海燕。 程海燕目前是该校工程学院计算机科学系的博士生，并担任导师的助教。她在接受记者电话采访时说，4月16日上午，她的导师外出开会，她便临时代课，上课地点就在后来出事的那座叫Torgerson的大楼的２０５室，上课时间为上午９：０５－９：５５。 她回忆说，当天上午她正在给计算机科学系和数学系３年级的本科生上“科学计算问题”课。 9点40左右，我看了一下手表，还差１５分钟下课，我正准备讲下一个单元，突然从教室门外传来几声“砰、砰、砰”的声音，当时我们还以为有人在楼里装修或者敲击什么东西，就接着往下讲。大约停顿了5至10秒钟，门外再次传来很响的声音。坐在教室门口的一位美国白人女生忍不住站起来出去看，我也跟了过去。我们站在教室门口，探出头想看看到底怎么回事。因为声音是左边斜对面的教室传出来的（后来才知道是２０８教室），我看见那个教室的门突然打开，一个穿深色衣服的亚洲男子走了出来（肤色有点黑，感觉不像中国人），令我们震惊的是他右手居然握着一把黑色手枪。我们俩赶紧闪回教室。这时，枪声就在我们耳边响起，耳朵震得“嗡嗡”响，估计是枪手朝我们开枪了。 海燕描述说，返回教室后，我们做的第一件事就是告诉大家趴下。一名印度男生提议用桌子把门顶上，因为这个不带窗的木门没有锁。于是，4个男生搬来一张长桌，把门狠狠堵上。４个美国白人男生趴在最前面，用手推着桌子腿。我和一名女生躲在讲台后面，另外两名女生躲在教室后边，还有３个男生趴在地上。 就在我们用桌子把门顶上的过程中，教室外的枪声还是不断，我们判断是枪手对着楼道内跑动的学生射击。过了不到一分钟，有人到我们的教室推门，但４名男生使劲顶着桌子，门始终没有被推开。接着门上响起了一连串“砰、砰、砰”的爆炸声，门的中部穿过两个弹孔，木屑和铁片撒得满地都是，其中一颗子弹飞到了讲台上，幸好没有打中躲在讲台后面的一位女生和我。 枪声还在继续，我身边的这位白人女孩吓得直哆嗦，我则跪地祈祷上帝赶快阻止枪手行凶。两名躲在教室后面桌子下面的美国女生沉着地用手机拨打911报警，她们告诉警察，在205教室共有11人，枪手正在门外射击。 我们听到枪手换子弹夹的声音，接着门上又是一阵巨响。大约一两分钟之后，枪手终于走开，枪声渐渐离我们远去。 不久，我们就听见警车的警笛声。这时，一名学生急着想从二楼的窗户跳到外面，但我们多数人都认为还是呆在教室里安全些。我们继续趴在教室里等了半个多小时，终于听到外面传来 “把手举起来，把手举起来”的喊叫声。但我们没法肯定是不是警察来了，直到我们确信是警察敲门后才打开教室。 一名持枪警察要求我们把手都举起来，站到教室的后面。当他得知我们都没有受伤后就让我们坐下，保持镇静。随后，另一名警察进来说，现在你们安全了。 出了２０５教室的门，我看到楼道里都是血迹，我们都急着往外跑，顾不上朝其它教室看一眼。随警察到了另一座大楼，我感到自己还在发抖，但我很快明白过来，借学生的手提电脑给丈夫和我们的研究小组发了电子邮件，告诉他们我已安全脱离险境。摘自http://blog.sina.com.cn/funv