本主题为本人在帮助大家的过程中，记录下自己对问题归纳与总结。
由于是日记贴，希望在前30回复楼内尽可能以楼中楼形势回答。（即：第一页回帖）
唯一恳请大家把我当作一个普通的吧友（别再叫我前辈之类的）与我交往。交流是一个互相促进的过程，@化学炸弹人 明白 你们也许不少人都比我能干比我强，可唯一不会改变的，是没有人能像我这样爱护你们，对你们是毫无保留。我会尽力帮助大家的，如果我有不足之处希望大家能不需要客气地明针对我的不足所在确示！！多些~~！

抢2L

既然凤都抢了...那么3L

恩。。4L

前排

哦，6L

7L，支持助人为乐

谢谢大家，但在我写完第一个日记前，恳请大家别顶了好吗？我会压力很大的。
拜托了。嘿嘿

周末（或者平时偶尔），我想转开一个主题来回答大家（中学）的作业我在考虑之中。
在上次来化学吧的过程中我想对于作业的请教贴中，为了避免所有的求助因为该行为容易被一概而论而全盘拒绝，对于什么情况是可以给一个答案，什么时候是可以给一个提示，什么时候不改予以回答，作为一个过来人，从自己成为普通高中范围内教学上的成功者身份，我会初步根据把作业的提问求助分情况而选择。
记得2005年，一个学生写了很多方程式（他的眼中我感觉到了内心渴望得到帮助的绝望眼）那么多的方程式里化学式靠自己正确一个一个输入那么长时间，显然他为了得到答案已经非常尽力了。那一次化学吧非常团结，我带动吧里一人回答两个的方式帮助了他。
化学吧的团结满足了他，更让他学会了这些方程而深深表示谢意的时候，我感觉得到他绝对不是为了偷懒，那种尽力过的人得到帮助和偷懒者得到帮助的区别在于只有尽力过的人才能把那么多化学式一个一个键输入以外，唯独真正的求助者才能在回答完他以后，会因为化学吧的温暖而逐渐让自己化学得以提高。
如果我考虑成熟了再会请示吧主是否允许自己这么做来开这个主题。


好长，等以后拿电脑看。

另外，目测能精

今天不是11月了么，为什么才看到

流明

留名

留名

留名

安徽高三党表示对于化学压力山大，，氧化还原，还有有机，，头大