level 1
提倡吃苦是落后国家的特征。我们应该提倡有独立个性,自我思考能力的学生。像我们学校里头的家境不好的学生知识面很贫乏,有时候就连小学生知道的东西他们都不知道。 只有“懒惰”才会促进人们改进新技术,才用新方法,从而促进社会发展!一个不怕走路的民族永远不会想到发明汽车。 只有会休息的民族才会思考问题,成为伟大的民族!
2005年06月10日 12点06分
1
level 1
你没有从宏观上看问题,你只是从你生活的环境出发看问题
2005年06月10日 12点06分
5
level 0
我比你了解多了!需要说明的是,不平等教育制度下(富人教育下)的科学家不能说明问题,只有普适教育以后的科学家穷人子弟多还是富人子弟多才能说明问题!前者穷人基本没有书可读,自然科学家少,没有可比性!至于你的懒惰加引号,只是说明不要一条道跑到黑,不能瞎勤奋!可是穷人家的孩子就会一条道跑到黑吗?
2005年06月10日 12点06分
8
level 0
吃苦?吃得差一点,或不要吃饱,穿得破破烂烂的,饥寒交迫.楼主,你妈是这样教你的吗?
2005年06月10日 13点06分
9
level 0
你的逻辑是因果倒置!科技进步给人带来的效应是可以“偷懒”,但绝不是说懒惰可以带来科技进步,大家轻松的背后是科学家的刻苦钻研!
2005年06月10日 13点06分
10
level 1
你这话我大部分同意,但还是应该坚决反对家境歧视的做法!
2005年06月10日 13点06分
12
level 0
你们首先把吃苦和懒惰的意思搞清楚,把因果关系搞清楚!你们不要因果倒置!还有,不平等教育制度下(富人教育下)的科学家不能说明问题,只有普适教育以后的科学家穷人子弟多还是富人子弟多才能说明问题!
2005年06月10日 13点06分
13
level 0
我哪里有家境歧视了,我不是说只有普适教育以后的科学家穷人子弟多还是富人子弟多才能说明问题!也就是必须普适教育吗?倒是你好像有一句是家境歧视的话!
2005年06月10日 13点06分
15
level 0
可以偷懒和科技进步是互为因果的,比如有了洗衣机就不用手洗了!你加引号的懒惰不就是可以偷懒的意思吗!
2005年06月10日 13点06分
16
level 1
错了,是因为“懒惰”才会使人产生科技创造的意识!比方说有人不愿意洗衣服,与是想到发明洗衣机。当然他在发明洗衣机 的过程中是吃苦的
2005年06月10日 13点06分
18
level 0
潜意识?你的潜意识是富家子弟就不刻苦钻研吧!我只是反驳你那句关于穷人子弟的话(你们学校不带有普遍性)!你要搞清楚!!!!!!!!!!!!我只是反驳你的那句错误的,带有歧视性的言论!不要以为我看文章了,我只是看到你说那句话不对就反驳了!
2005年06月10日 13点06分
19
level 1
你在反驳的时候就把你的潜意识带出来了!还有你说的那个卢院长也没有普遍性!
2005年06月10日 13点06分
20