在《数学研发论坛》上，看到了这个帖子，使老朽的兴趣来了，就在mathcad15上当成它的练习题，试做了一下，做完了才发现，这样做出来的解答，恐怕连小学的数学老师也要“望洋兴叹”了。可是他到也可以做我们锤炼mathcad使用技巧的素材，于是，也把它贴出来，供大家一笑。
引用的原文：
“ 前几天女儿上小学数学提高班，有道测验题不会做，说全班只他们两个不会，我费了半天劲，最后只得承认，要是在考场，我也做不出来，大家试试你要用多长时间：
A,B 两地距离 S ，a,b两人分别从A,B出发，速度分为Va ,Vb , 两人到达另一地点后，立即反回头继续走，问T
时间内，相遇几次。
当然，原题所有变量都是定值，我为了给孩子讲透彻些，就换成了变量。”
MC15 的做法：


先生思路清晰立意严谨，老朽对此题兴趣愈来愈大，要好好琢磨一下。

100zpz老师：此题解法好像和我的做法有点不同：
从图像可以看出：相遇次数为5啊

对于原题目
相遇11次
相遇5次

innocent101 先生的解法当va=7,vb=3时，计算结果仍为5和11，似乎不妥啊！
然而此时的位移-时间图像显示：
相遇7次
相遇15次了

总之，此问题没有解决啊

两位的公式都不太正确，是想：当va=4，vb=6；va=3，vb=7；va=2，vb=8；
va=1，vb=9......时计算的结果竟然相同啊。