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恩，我也正在沉思介个问题
2007年04月04日 17点04分
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呵呵，wind发这来啦？香港的教育视野开阔，公民责任感强一些自然。内地不一样，人多、嘴杂，最主要的是权利过分集中在少数人手中，久而久之，普通人都只会关注部分话题，自动回避其他问题了。 国情啊，要理解^_^
2007年04月04日 17点04分
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继续……其实这两天潜水发现你真的很与众不同呢！^_^尤其知道你是BBT之后。在大陆，你这样的孩子成绩好，关心国家、社会大事，基本不会知道刘德华是谁（打个比方＝.＝）；相反的与社会没脱节的成绩又好不到哪去。。。呵呵还有，你真的很有主见，在这几天凉粉乱成一团，尤其是所谓的大人们干着一些不知所谓的事情的时候，你还能继续在这发贴，呵呵。至少我做不到，用李敖的话：匿了。嘿嘿，说这么多，没啥特别意思哈，也不知道俺说的对不？^_^
2007年04月04日 18点04分
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港涼wind
楼主
继续转一些书上跌文字,最近买的<大崩坏-人类社会的明天?>推荐序 - "人类明天的大哉问"载蒙是写人类历史大题目的作家，前一本大著＜枪炮，病菌和钢铁：人类社会的命运＞是如此，本新书＜大崩坏-人类社会的明天?＞更是如此．前书标题中有”命运”（ｆａｔｅｓ）一词，新书原文副标题则有类似”成败，兴亡的抉择”（choose to fail or succeed)之字眼．可见身为国家科学院院士的载蒙，确实关切於解释人类不同社会的兴衰与命运．照说这样的”大哉问”应该由历史学家，哲学家，人类学家或社会学家提出并解答，可是载蒙却以医学院演化生物学家的背景，做出了颇有说服力的”环境典范”论述．他的前後两本书也有一个共同特色，也就是展现”科普”的魅力：载蒙上知天文，下知地理，举例远至伊甸园起源，近至现今大企业环境责任；或是抚今追昔，或是预知未来．读科普的巨著，读者必须有某种心理和情绪的准备，亦即一方面面对大量故事，案例，资讯和知识；一方面却又难步步检验作者运用多方讯息欲传递的某个大论述，或特定大理论．因此，我建议读者在阅读本书的时候，不妨先以开心的心胸，带著多少质疑的态度，随著作者行笔与之进行一章一章的”对话’，然後找寻自己可以感到放心的”结论”（不管有多少结论）续（还米完喔－－’）
2007年04月04日 18点04分
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