本帖只适用于8年级以下的学弟学妹 九年级的同学自重 九年级以上的别来自瞎双目- -

我认为9年级以前应该吃吃喝喝玩玩睡睡

太水就全删

我来看看什么东西能瞎我狗眼了

1.语文（学语文就是用本办法 记和背）
古诗：什么的其实用不着提前背 开学老师要求背了再背也绝对来得及 不过提前背可以加深印象 每次默写错的字在书上圈出来 朗读的时候就会注意到 不要小看那么一两秒钟 每天朗读的话到学期末绝对忘不了
关于如何背诵比较快 之前有人问过了 我是用联想法 在脑子里勾勒出一副图 为什么旁边要配上一幅图？就是为了让你理解 有本书是讲解各年级的古诗文的 翻译注释重点词汇 古今异义 课后练习 拓展知识上面都有 叫什么我忘记了 还有点击蛮好的 老师现在题目都是那上面出的 哪里买我不知道！买到的同学求告诉


古文：硬背也要背 特别是作者的字号 选自哪本书 老师加的重点词汇也要背出来 考试前拿本本子 把所有重点的词语全部记在本子上 千万不要偷懒漏掉几个长的 学校考试最喜欢出那些奇葩的注释 比如曾经有一次问你孟子字什么？答案不在课文后面 在课文与课文之间的那个方框里的 曾经做过的练习在考试前一定要复习一遍（说是复习其实就是把笔记全背下来，没办法只能这么做，你自己理解的话和正确答案肯定有偏差，即便你是真的懂了，但是老师为了批成绩总归要有个正确答案才能分出学生之间的差距，所以背答案吧，为了分数只能这么做。）


我已经吐血了。。刚刚打的全没了。。。。。。我了个大草！！

课外古文：有本书叫当代学生。做完了课外古文你基本无压力了（但是我没有做。。太懒了）平时讲的古文重点词语你每个都记住，考试考到的一般都是以前讲过的。课外古文其实和课内古文是有联系的，最后一道题大部分都是启示和XXX是个怎么样的人。答案一般都是什么我们要有远见卓识啊，XXX是个诚实守信的人啊把当代学生上做过的答案总结一下 遇到这种题目找个合适的搬上去就行了。

课内现代文：一句话 背笔记 能理解最好 。你平时上课听的认真的，复习的时候不用刻意背都会自然地浮现出来。上课的时候老师提的问题你思考过了，再理解答案会很轻松，也会记得牢。语文成绩好的几个你会发现他们课内现代文是全对的。
好在课内现代文中考不考，学这个只是为了更好的理解课外现代文。（刚刚打的全没了。。好心痛，所以就挑重点说了。。）

课外现代文：这个比较麻烦，到了初三就是语文扣分最多的地方了，我自己也不太会做。所以我直接复制了TAT 不要说我偷工减料。我刚刚打的东西都没了啊TAT。解题格式语文老师都会贴在墙壁上的，不想多打了。
例：XXX字能不能删除（一般都是不能删除的。注意是一般！删除有过，但是我不记得了。。）
先解释XXX的意思是XXXXXXXXX，表现出了XXXXXXXXXX（联系这个词语的前后句子）删除了就不是原来的意思。
略
最后一题一般是小作文，让你写启示什么的，分值较大。我扣分也就大部分扣在这个地方。
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初中语文阅读题答题技巧
　　1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。
　　对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用；从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。
　　2、文章表达了作者什么样的思想感情？
　　这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念（怀念）故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。
　　3、 概括文章主旨。
　　对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过…… 故事，歌颂（赞美）了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。
　　4、文中划线句子运用了什么表达方式？有什么作用？
　　看到这种类型的题目，我们首先要看一看这一句用了那种表达方式，叙述、描写、说明、议论、抒情，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写，描写的作用是使文章生动、形象、感人。抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣。
　　5、文中某句运用了什么修辞手法？有什么作用？
　　有很多，常用的有8种，比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。其中考得最多的是比喻、拟人、夸张、排比，比喻的作用有三：一是使深奥的道理浅显化，帮人加深体味；二是使抽象的事物具体化，叫人便于接受；三是使概括的东西形象化，给人鲜明的印象。拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事物的强烈感情，运用拟人表现喜爱的事物，可以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切自然；表现憎恨的事物，可以把它写得丑态毕露，给人以强烈的厌恶感。夸张的作用是可以深刻地表现作者对事物的鲜明的感情态度，从而引起读者的强烈共鸣；通过对事物的形象渲染，可以引起人们丰富的想象，有利于突出事物的本质和特征。排比的作用在于能突出文章的中心，表达强烈奔放的情感，增强语言的气势；是提高表达效果的重要环节。还有叠词、短句使用，使文章富有节奏感，具有音韵美，读起来朗朗上口。
　　一种修辞用的比较多的就是引用，有时阅读理解中会有引用的诗句、名人故事、还有名人语言或名人著作中的有关内容，问题会有“文章中引用的内容有什么作用？”，这种题目回答
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以上内容来自百度


我语文不是什么天才。。只是这东西我狗屎运比较好。。大考分析一下前几年的试卷。（其实我都是猜题目的，大考的课内东西我基本一猜一个准。。别学我！！）然后狗屎运语文班里前几名。。这办法适不适用我就不知道了~~也许我考得好的那几次也是狗屎运吧 = = 但是语文上课挺好是一定要的，多看书也是必须的。心态好的人语文都比较好，因为他们心灵美~~~心灵美看出来的东西也美~~~作文也就美了。作文这东西！讲起来很复杂啊。。因为我作文也写不好- -！楼下给点实用的建议

1.作文如果写一些反应生活、社会的（比如科技给生活带来便捷却使人与人之间的距离边远了）分数普遍较高。不要卖弄文采，上海老师批作文不看这套。写的朴素却动人，引人入胜的文章分数才高。看作文书表示真心没有用，生活中的小事情你记下来，到考试就可以写。记日记的人普遍作文写的好。（作文这东西。。大作家写的分数都不一定高，没有办法应试教育。）
2.不要写抱怨的文章，不要写让座之类的，除非你题材够够够新颖，能上报纸的水平，而且不怕-12分
3.如果你字写的超好看，作文写的一般老师都会觉得眼前一亮，说不定分数就高了。但是如果实在太烂也没用。


英语：
听力：看美剧是好办法，但是你不学课本一样没用。学校的听力瞎我狗耳。。老师发音不标准。。。不过如果你听得懂美剧里的英语，CHINGLISH也不会有多大压力。八年级之前的听力都是小学水平，我们小学老师教的就是要划划弄弄，词性不要搞错。听力是要练出来的，你不喜欢英语也没有办法。

其实英语也没什么好讲的 上课认真听吧 这是最简单的方法了 我记得统考那次我每节课都认真听 老师讲的全记住 统考真的挺简单的 阅读理解靠平时做完以后要分析 你光订正没用的 做一篇阅读理解你分析个十分钟比再做一篇改个答案有效多了 阅读理解的技巧一样可以百度 这种东西不想讲= =老师讲的耳朵都出老茧了 不过我英语平时考试一直八十几啊- -找不出原因啊 我吐血啊 统考给自己压力发现考的自己吓一跳 上课认真听真的有回报了！老师不怎么看好我的。。我平时也很悠闲。。在英语老师眼里我不算是个好学生老师也不太器重我TAT但是我很喜欢英语的 喜欢一门课你才会有动力 有动力了你怎么样都能学好的 整理一本错题集吧少年！
作文八年级和九年级不是一个水平的。。背一些好词好句，连词之类的。作文不用写的很精彩，没错误就行了，谁管你写的动不动人，所以你背作文没关系，只要你猜的中（背作文的目的不是让你考试照背的，是把人家的句式、好词好句背下来，不用整篇背。！比如优秀作文里面人家写的As the saying goes:Where there's a will,there's a way随便用用老师都会夸你，到了九年级还用这种你就是渣渣了）。保险起见你每次作业的作文都要自己写，老师不批也要写，写着你就顺手了，就算没有好词好句起码你能凑够字数。真心你们没到九年级不要写太好的句子，我就是因为想写出好句子所以总是莫名其妙的扣分，经常就是发下来，没有语法错误啊。。但是就是扣了两分三分。我同学成绩很好的作文没什么特点但是全对的。九年级作文我还没写过没经验可说- -

以上就是我的所有经验 觉得太菜了你们不要看了。是6~8年级的经验。数学我不太好所以不误人子弟了，看看奥拓愿不愿意来写点东西0.0九年级我的造化会怎么样我也不知道，但是肯定不是这种学法。要通过每次考试来总结学习方法，不停变化，找到属于自己的方式来学。应试教育拼的是耐力。虽然并不能完全用这个来评判一个人的能力，但是却是最客官准确公平的办法，学弟学妹们不要被人家说的：读书好有什么用 这种话骗了然后整天上课玩手机睡觉什么的。学习是最简单的出路，别想太多，我那时候就是想太多，本来成绩年级前几的，上学整天混，掉到一百多名，现在怎么爬都爬不上去，人都没信心了，他妈的老子后悔啊！！我想回到六年级重新学啊！！！（完了爆粗口了，但是真心恨！！恨死了！！恨死网络！！恨死那些话了！）。别听人家什么晚上回家不做作业啊，每天玩电脑啊，考试一样考得好啊什么的。他们有自己的学习方法的。我认识一个亲戚说自己儿子不补课什么的，考上二中什么的，结果被他姐姐拆穿了，为了就是让人家觉得随便学学也能进二中的。
我写这个帖子，不是为了误导人家的，我也不知道为什么没人分享经验。大部分人是怕别人超过自己吧，说那些话也是为了让人家掉以轻心？（难道我比较蠢？！算了蠢就蠢吧反正我会努力的！）
有个韩剧叫《学习之神》建议你们去看一下。不是泡沫剧，鄙视棒子的不看也没关系。我对棒子没什么兴趣，完全是对这个名字感兴趣，看完觉得跟中国现在的教育还挺像的，里面几个学生也是觉得矮油学习没什么用啊~考上什么好大学又有什么用啊~~。
你家里没钱，没背景，还他妈不学习，你等着上了社会去给人搬砖啊。
以上内容由九年级某一位成绩一般般的学姐提供。转载的请标明出处谢谢（自恋了怎么会有人转载- -！）盗用的，不说什么了，有的人就是喜欢把人家辛辛苦苦打出来的东西几秒钟就变成自己的东西~

我很贱的给自己来了个精品。。。有不服的吗。。。

我继续看视频去了。。真心没空24小时刷茸一贴吧。。好吧我把小吧人选改一改

其实初中就一句话。平时被落的太多。中考前来个冲刺。我冲刺升了两百名的事我就不说了。不过真心羡慕你们高考的3+1。

新高一飘过。。。。
总结的还算不错

窝就是那种从来不补课混日子漏做作业吃吃喝喝睡睡的人，不过也就是尼说的，窝有学习方法啊。同学们不要学班上看上去混日子但成绩好的人，他们通常都有比较猥口琐的学习方法（当然，不包括某些故意表现地混其实回家不睡觉来学习，这样误导别人的大猥口琐）。初三的东西很简单，要时刻想着：“初中的东西都是基础，简单到暴，这都学不好，你就是个渣。“（TUT窝当年就是被你们拓叔这句话刺激然后努力向上的）数理化要靠理解，全部明白了还成绩不好就要多做题，窝就买了一本物理500多页的题库2009~2011的中考精题汇总，当然，窝木有做完，做完绝对是傻子，在题库里面要学会挑题做，然后，然后就木有了，物理88分，还算对得起自己一点（之前都在70几80左右的物理渣路过，不要扔窝石头）