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![[顶]](/static/emoticons/u9876.png)
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请问度娘规定要加前缀了么![[啊！]](/static/emoticons/u554auff01.png)
2012年08月06日 06点08分
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![[鲁拉]](/static/emoticons/u9c81u62c9.png)
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天津星悦财务新来乍到，什么个情况，怎么满贴吧扯的不是林丹而是这么个事呢？
2012年08月06日 07点08分
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别提了 希望所有人能冷静点
2012年08月06日 07点08分
回复 @艺痴0薛 :弱弱的说一句，我看这阵势好像没有要冷下来的意思哦
2012年08月06日 09点08分
level 4
支持限制发帖格式者有个逻辑——删除为林丹庆祝卫冕的帖子，不能说明格式比为林丹庆祝更重要。
再者，我觉得支持格式限制的吧友，仅为及少数派，他们的做法明显是把自己的意志强加于其他吧友，并且他们认为其他吧友理应接受他们强加的意志。
“我是这么认为的，并且理所应当的认为别人也应该和我认为的一样。”这是最为典型常见的一种认知障碍。
2012年08月06日 07点08分
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再者，我觉得支持格式限制的吧友，仅为及少数派，他们的做法明显是把自己的意志强加于其他吧友，并且他们认为其他吧友理应接受他们强加的意志。
“我是这么认为的，并且理所应当的认为别人也应该和我认为的一样。”这是最为典型常见的一种认知障碍。
level 4
任何规矩，对事物的发展起的作用都不是静态一成不变的，某个阶段可能体现为积极促进，另一个阶段可能变成消极阻碍。
当这个规矩起积极促进作用时我们维持他，起消极阻碍作用时则改变他。
至于判断是积极促进还是消极阻碍，更简单，看事实，看结果。
具体到这件事情上，吧规应该是为绝大多数喜爱林丹的吧友服务的，如果哪条吧规违反了这个初衷，就应该废掉。
2012年08月06日 07点08分
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当这个规矩起积极促进作用时我们维持他，起消极阻碍作用时则改变他。
至于判断是积极促进还是消极阻碍，更简单，看事实，看结果。
具体到这件事情上，吧规应该是为绝大多数喜爱林丹的吧友服务的，如果哪条吧规违反了这个初衷，就应该废掉。
那些学生听的懂你说什么吗？
2012年08月06日 07点08分
回复 @这支烟咩了以后 :这个，真的有点难，如果学过马列应该具备这点常识。
2012年08月06日 07点08分
回复 @这支烟咩了以后 :我们是学生 但学生学的不就是这些么？大家不都是由学生过来的么？
2012年08月06日 07点08分
我相信 这个问题我们会重视的
2012年08月06日 07点08分
level 7
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