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量子牛头
楼主
这不是一个一般的人……容易注意到，他跟诺伊曼长得还真有点像～～～难道怪胎都长这样？？？ 泡利，W.（Wolfgang Ernst Pauli 1900～1958）瑞士籍奥地利理论物理学家，1900年4月25日生于维也纳。1918年中学毕业后就成为慕尼黑大学的研究生，导师是A.索末菲。1921年以一篇关于氢分子模型的论文获得博士学位。1922年在格丁根大学任M.玻恩的助教，结识了来该校讲学的N.玻尔。这年秋季到哥本哈根大学理论物理学研究所工作。1923～1928年，在汉堡大学任讲师；1928年到瑞士苏黎世的联邦工业大学任理论物理学教授。1935年为躲避法西斯迫害而到美国，1940年受聘为普林斯顿高级研究院的理论物理学访问教授。由于发现“不相容原理”（后称泡利不相容原理），获得1945年诺贝尔物理学奖。1946年重返苏黎世的联邦工业大学。1958年12月15日在苏黎世逝世。 二、科学成就 1.青年泡利一鸣惊人 1921年，索末菲推荐年仅21岁的泡利为《数学科学百科全书》撰写了关于相对论的长篇综述文章。泡利的这篇论著得到了A.爱因斯坦本人的高度赞许，至今还是相对论方面的名著之一。 泡利的博士论文是他在旧量子论方面的最初贡献。 2.不相容原理的提出 他到哥本哈根以后，不久就开始了关于反常塞曼效应的理论探索，通过对精细结构谱项的深入分析，引入了与后来的自旋量子数相对应的量子数；并且在1925年1月间正式提出了不相容原理。这一原理可以表述为：对于完全确定的量子态来说，每一量子态中不可能存在多于一个的粒子。泡利又用（非相对论的）量子力学理论处理了h/2自旋问题，引入了二分量波函数的概念和著名的泡利自旋矩阵。通过泡利等人对量子场的研究，终于认识到只有自旋为半整数的粒子（即费密子）才受不相容原理的限制，这样就确立了自旋统计关系。 3.量子力学创立中的贡献 泡利为创立量子力学作出了重要贡献，不仅发表了许多有独创性的论文，而且还提出许多很有创见的批评和见解。他的许多关于量子力学的综述性文章中，最著名的一篇《波动力学的普遍原理》（1933），是量子力学方面的重要文献。 泡利特别重视物理规律的对称性和不变性。早在β衰变中宇称不守恒被确认的前一年，泡利就在E.施温格、G.C.F.吕德斯等人工作的基础上指出了自然规律的洛伦兹协变性必然导致CPT不变性的成立（见对称性和守恒律）。从20年代末期开始，他把主要精力用于粒子物理学和量子场论的研究方面。他和W.K.海森伯一起在1929年发表了关于场的正则量子化方法的论文，被认为起了开辟道路的作用。 4.中微子概念的创始人 泡利另一个历史性的功绩是中微子概念的提出。为了解释β衰变中放出的电子能量为什么有一个连续谱，他在1930年提出一个假说，认为原子核在β衰变中不仅放出电子，而且还放出一种质量甚小，穿透力甚大的中性粒子。他当时把它叫做“中子”；1932年后，E.费密才把它改称做中微子。泡利这一假说解决了β衰变中角动量和能量不守恒的困难。1933年，费密就根据这种假说提出了他的β衰变理论。随着基本粒子物理学的进展，中微子假说在弱相互作用中的重要性日益显著。此外泡利还在量子场论、固体物理等方面做了很多重要的工作，他关于量子力学的哲学见解，在学术界也有重要的影响。 泡利在青年时期受到E.马赫的很深影响，自称是“反形而上学的后裔”；所发表的关于相对论的论文中，曾经提出“计算中只应出现本质上可以观察的量”的原则。这个原则后来在海森伯创立矩阵力学中体现出来，甚至在整个哥本哈根学派观点的形成中都起了重大的作用。三、趣闻轶事 1.“上帝的皮鞭” 据说泡利是个成天乐呵呵的胖子。他是个理论物理大师，才智过人，喜欢用话来挖苦人，好同人争论，但是对朋友很忠诚。泡利以他的才智、精神和尖锐的批评而著名。爱仑菲斯特在给一位同事写信时说道：“在汉堡，你们当中有泡利——这个上帝的皮鞭。”泡利是喜欢讲这一故事的，而且他还高兴地补充一句：“他似乎要把我的批评归结于神的旨意！”J.夫兰克曾有一次劝告泡利克制一下他那刺人的话，免得那些“懂得
如何评价
你的天资的人为这一天赋正好降落在你身上而感到懊悔。”在汉堡的物理学家都相信传说中的所谓的“泡利效应”：只要泡利出现在实验室，实验仪器就会不可思议地出毛病。 通过个人讨论和通信，泡利已对许多物理学家产生了促进作用。他认为，“物理学的进步，……不能靠大规模的计划来强迫，……而它的进一步发展只能在自由研究的气氛中，以及在各国之间科学成果畅通天阻的相互交流中才会产生……”。 2.泡利与爱因斯坦 泡利中学阶段在维也纳上学，在高中学习的后期，开始知道爱因斯坦的广义相对论。这在当时是一门完全新的学科，泡利对它有浓厚的兴趣，甚至在课堂上也偷偷地阅读它。泡利精通高深的数学，因为他从前已经学过约旦（Jordan）的数学分析教程。爱因斯坦的广义相对论对他产生了深刻的影响，在他看来相对论好比是天上掉下的一颗明珠。他希望自己会有一天懂得广义相对论的真实含义。 1921年，泡利的导师索末菲邀泡利为《数学全书》写一篇关于相对论的文章。1922年，这篇文章也以小册子的形式出版了，爱因斯坦怀着赞赏的心情对泡利所表现出来的“对概念发展所作的
正确的
心理上的评价，数学演绎的可靠无疑，深刻的物理见解，善于讲解，有系统又有条理，熟悉文献资料，以及有可靠的批判能力”作了高度评价。 泡利不相容原理是W.泡利于1925年提出的。原子中不可能有两个或两个以上电子处在同一状态。电子的状态可以用n.l.m1.ms四个量子数来表示，则原子中不可能有两个或两个以上电子的四个量子数完全相同。 具有多个电子的原子，其中主量子数n和轨道量子数l相同的电子称等效电子，这类电子的n、l两个量子数已经相同，故m1.ms至少要有一个不同，因此这类电子的状态要受到泡利不相容原理的限制。这正是原子结构中电子按壳层分布并出现周期性的主要原因。
2007年02月10日 15点02分
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如何评价
你的天资的人为这一天赋正好降落在你身上而感到懊悔。”在汉堡的物理学家都相信传说中的所谓的“泡利效应”：只要泡利出现在实验室，实验仪器就会不可思议地出毛病。 通过个人讨论和通信，泡利已对许多物理学家产生了促进作用。他认为，“物理学的进步，……不能靠大规模的计划来强迫，……而它的进一步发展只能在自由研究的气氛中，以及在各国之间科学成果畅通天阻的相互交流中才会产生……”。 2.泡利与爱因斯坦 泡利中学阶段在维也纳上学，在高中学习的后期，开始知道爱因斯坦的广义相对论。这在当时是一门完全新的学科，泡利对它有浓厚的兴趣，甚至在课堂上也偷偷地阅读它。泡利精通高深的数学，因为他从前已经学过约旦（Jordan）的数学分析教程。爱因斯坦的广义相对论对他产生了深刻的影响，在他看来相对论好比是天上掉下的一颗明珠。他希望自己会有一天懂得广义相对论的真实含义。 1921年，泡利的导师索末菲邀泡利为《数学全书》写一篇关于相对论的文章。1922年，这篇文章也以小册子的形式出版了，爱因斯坦怀着赞赏的心情对泡利所表现出来的“对概念发展所作的
正确的
心理上的评价，数学演绎的可靠无疑，深刻的物理见解，善于讲解，有系统又有条理，熟悉文献资料，以及有可靠的批判能力”作了高度评价。 泡利不相容原理是W.泡利于1925年提出的。原子中不可能有两个或两个以上电子处在同一状态。电子的状态可以用n.l.m1.ms四个量子数来表示，则原子中不可能有两个或两个以上电子的四个量子数完全相同。 具有多个电子的原子，其中主量子数n和轨道量子数l相同的电子称等效电子，这类电子的n、l两个量子数已经相同，故m1.ms至少要有一个不同，因此这类电子的状态要受到泡利不相容原理的限制。这正是原子结构中电子按壳层分布并出现周期性的主要原因。
