level 1
我抽了,怎么还是第三是不是会员数还是太少~疯了,抽了, 冲了~
2007年02月08日 02点02分
1
level 1
人觉着蹊跷!孙达,你过去瞧瞧,这是怎么回事?”精瘦男子身后一个又高又壮的汉子应了声:“是,殿下!”随即跳下马来,刷地从腰间~~~~~~~全手动人工背包~~~~~~~~~ 青青子衿,悠悠我心,但为君故,寻吟至今。 ~~~~~~~全手动人工背包~~~~~~~~~ 〓〓庚,生日快乐!〓〓 〓〓庚,永远开心!〓〓
2007年02月08日 02点02分
2
level 2
终于还是差了这一步停在幸福前方不远处若是爱与痛都曾铬心刻骨又何必想哭你的幸福有我们守护哥哥你一定要快乐!!生日快乐!!! 百度韩庚吧
2007年02月08日 02点02分
3
level 8
直到夜色吞没我俩在回家的路上澎湖湾澎湖湾外婆的澎湖湾有我许多的童年幻
2007年02月08日 02点02分
4
level 1
“少晞,不好了,出事了。总裁出事了。”惠子突然冲了过来。 在所有人都把经历放在展少晞身上的时候,她翻墙进来的。很快,快到连展少昂也没抓住她,她就开车和惠子跑了出去。这就是爱情的力量吗? “晞,
你给我回来
。展少晞!”少昂有种直觉,他就要失去展少晞了,永远的失去了。展少昂和伊藤广季还有广云一起跟着追了出去。
2007年02月08日 02点02分
5
level 1
枪林弹雨的会场,腾剑祥还不明白怎么会这样,不过是和某财团签个约,就出现了这种场面。几十个杀手拿枪扫射着。 那天,展少晞走后,惠子想了一晚上,那个男人是谁?他说是总裁的朋友兼客户,可是惠子也觉得他眼熟,就相信了他,没想到,竟是有一次阻击她和总裁的人。她觉得事情不妙,立即查了一下,准备找一些帮手去。同时也报了警。直觉上,惠子找了展少晞。希望她可以见总裁最后一面,这是惠子悲观的想法。腾剑祥几位保镖已经死了三个,还有一个正在保护着腾剑祥,带着腾剑祥左躲右躲,只希
2007年02月08日 02点02分
6
level 1
这么多人欺负两个人,你们不觉得羞耻吗?亏各位还是有名气的杀手。”展少晞这时走了进来。 枪声停了,这女孩好大的胆子,她不怕死吗? “怕死的快滚。”杀个女孩没意思。其中一位杀手说着。 “晞?你快走。不要管我,你快走。他们不是跟你闹着玩的,你快走呀!”腾剑祥道。他不愿意看见晞为了他而丧命。 “我偏偏不走。看
2007年02月08日 02点02分
7
level 1
想切歌切掉回忆的画面眼泪不能流过十二点谁说眼泪不能流过十二点(合)生日快乐woh~生日快乐宝宝生日快乐!!!!
2007年02月08日 02点02分
8
level 1
不定。”展少晞悠哉的说着。 “看你是活得不耐凡了,我们就成全你好了。”一位保镖瞄准了展少晞,开抢。 红色的长软剑轻而易举的挡掉了这发子弹。 “有两下,怪不得敢放肆。”一位杀手赞叹的说着。 腾剑祥愣住了。晞会武功?! “多谢夸赞。”接着,火红的长软剑轻巧的如同体操选手挥动彩带,轻而易举的打击着对方。 杀手开始放弃了攻击腾剑祥,开始攻击腾剑祥,在保镖用身体挡住了一发子弹。展少晞气得失去了理智,拼命的攻击着杀手们
2007年02月08日 02点02分
9
level 1
不定。”展少晞悠哉的说着。 “看你是活得不耐凡了,我们就成全你好了。”一位保镖瞄准了展少晞,开抢。 红色的长软剑轻而易举的挡掉了这发子弹。 “有两下,怪不得敢放肆。”一位杀手赞叹的说着。 腾剑祥愣住了。晞会武功?! “多谢夸赞。”接着,火红的长软剑轻巧的如同体操选手挥动彩带,轻而易举的打击着对方。 杀手开始放弃了攻击腾剑祥,开始攻击腾剑祥,在保镖用身体挡住了一发子弹。展少晞气得失去了理智,拼命的攻击着杀手们
2007年02月08日 02点02分
10
level 1
“我先护卫你出去。我大哥他们应该也快到了。”她不应该把大哥甩开。展少晞真恨自己少了个帮手。展少晞护卫着腾剑祥,却被杀手从后面开了一枪,打中了展少晞的腰部。 “唔。”展少晞疼得冒冷汗,但是左手还是抓着腾剑祥右手挥舞着长软剑。展少晞因练过武术,所以她跑得很快,腾剑祥突然跌倒,当他站起来的时候,一棵子弹已经危险的逼近了他,展少晞远水救不了近火,无法挥动长软剑,她跑过来抱住了腾剑祥,以身体为他挡住了致命的一击。 “晞!”当展少昂他们赶到的时候,看见这一幕,鲜血从展少晞的背部流淌出来。 “少晞,少晞。”腾剑祥看着展少晞,眼中已经湿润了。
2007年02月08日 02点02分
11
level 2
也许啊脾气暴怒的男人容易猝死 最近公布的一项新研究成果显示,脾气暴怒的男人不仅容易发生中风,也容易发生猝死。而且,这些人所面临的危险比那些所谓A型个性的人还要大。这项研究还发现,爱发脾气的女性却不会因此而面临较常人要大的中风或心肌梗死的危险
2007年02月08日 03点02分
12
level 1
数学课,教师在指导学生解答应用题。 师:“学校买粉笔用了60元,每盒粉笔2元,学校买了多少盒粉笔?” 生:“30盒。” 师:“这30盒粉笔是怎样来的呢?”(想引导学生列式) 生:(大声地)“买来的!”
2007年02月08日 03点02分
13