屋顶上流下万千条瀑布。
这句话里除了比喻，有没有夸张呢？

有夸张.

额。。。

比喻 夸张 拟人

有夸张，比喻，无拟人。

谢谢。

列数字 比喻 夸张 拟人 排比

屋顶上流下万千条瀑布。
明显一点的是瀑布是比喻。拟人倒没有。夸张有，因为下雨有这样的时节通常是大约温度在28度以上大约40度以下突然遇着寒流降温然后出来的暴雨，但是可能35度以上有可能是冰雹或者暴雪。
然后没有列数字，这点仔细辨析主要是没有一个明确的具体数目，列数字要必须是明确的数目才行，中学基础语文常识语法部分有说的。有一个特别的地方会比较有感觉是隐约初步语感的字形排列有字形排比对照的地方，“上下”看起来很有感觉吧？而且“流”是字形体比较有感觉的字，放在“上下”之间比较有顺畅地往下流淌的美感。“上流下”这样看起来是很有美感的。而且节奏上字型排列也有.。oO@●○●¤●之类的美感。大约是用繁体字习惯了或者看繁体字习惯了的人写的，因为线条主要是在画图。简体字习惯的话就是排队列和看3D图跟看字型玩键盘习惯了不停打字或者不停看书出的感觉，我怎么觉得像我小学试卷某次单元测试写的呢？我那会儿简体字和繁体字都看的。还有异体字。那会儿看字帖来着，很正常。其实里面只用了个隐约拟声跟造型比较正常。学汉字和接触汉字久了自然而然就会有感觉的，大约认真学过的都这么样子，不这样才不正常。我说怎么老遇着我以前小时候的自己本身，原来都是对建筑有点兴趣的时候之后的自己啊，都在喜欢下雨来着。别发呆跟看作文了，快把作文写完，快下课了，下课了早点回家做作业，对了，要是扫地别人都跑了自己也跟着跑了第二天挨打挨骂好了，别傻傻的一个人扫完还被什么灰弄到眼睛，要是被什么灰弄到眼睛直接用大量自来水冲洗。另外三年级的时候记得随身带卫生纸下课好上厕所，上课要是想上厕所就举手，下课不要从别的班的过道走，免得被坏学生故意欺负揪头发。随身带本字典，有坏学生故意欺负你打你就扔砖头砸，不准坐三轮车回家，自己背书包走，生病发烧记得去看病拿药或者烧开水闻跟喝。记住了？赶快写作文，还有十二分钟或者八分钟可能就要下课了。看书做作业，班上的人都别理，把《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》背下来写作文的时候塞进去。每天作业认真做完，不会的反复看书翻字典跟打草稿。不准煮一个以上的皮蛋吃，只准打大半筒米左右不准打一整筒，吃不完，水掺高度不掺自己手指那么高，凭感觉煮出来小碗两碗那么多。好吃就煮三碗。记得撒葱花，高压锅要等水汽放完了再开，不准乱揭高压锅，水汽放完了就没事了，先关火再揭转的高压阀高鼻子。最关心的人是跳豆。我是后来的你自己本身。要是是去年的我听见的那挺没劲啊。快写作文，别老排花花了，下课时间到了就没满分了。多看书做作业，先把家里的书都看完。不懂的翻字典。

想起来了，这句好像语文基础语法常识里有列举过。蛮好，现在看来很有跳舞机的感觉。不过还是繁体字看起来排列这句话漂亮点，屋瀑和万字繁体字连起来屋蔓瀑（因为百度显示不出来繁体字的万字所以用了个蔓字表字型立体建筑。）是挺美的。屋富瀑和屋蔓瀑也差不多。不过还是万字好看点。万字写繁体字漂亮。

通常认为有夸张。但是我个人从小学做过某题就认为有没有夸张看时间。下雨是有大约在五六月间撑伞在行走中会有很多小瀑布流淌的情景的，大约温度三月间第一次大雨也是，就是谷雨那种那次只落那么一两次的。能看见小溪听得见屋顶流下来的瀑布但是实际上是雨点打在伞上的声音。地面上溅起很高跳虾似的小跳虾雨。还有下的雨的声音。都挺好看好听的。但是一般粗略地来说绝对会被扣分的，因为这句主要用的拟声而非主要用比喻。比喻和夸张是参考答案的标准答案，拟声一般回答了也不得分。事实上绝对没有夸张，我个人认为按照精确计数的原则可能还是有点略微夸张的，夸张应该有一小丁点，不主要。这句的基本修辞手法其实是意象拟声和字型跟视觉建筑。有点立体排列和很视觉绘图。因为字数多的是一排字数少的是一排。百度和书看久了还是看得出来的。乖乖地认真答题，考完了再哭。否则乖乖要说不定以后知道了有可能要容易生气的。不认真做题看书做作业贪玩跳豆会不理你。

好好照顾好自己，不准倒霉和生病，也不要生气之类的，做的题越多煮饭越好吃。主要认真练做题。各科都认真反复看教材和做习题。要记得打草稿。另外不要忘记沉淀和箭头符号之类的，还有好好睡懒觉，每天记得背书包，课本全装在书包里背着上学放学，桌子里记得什么都不放。买菜买新鲜的菜，其次是便宜的。不准吃泡菜，记得洗澡洗头洗脚，洗了脚再看电视，看97香港回归的时候记得先洗手。

你怎么了？